1樓：管理行家
寫作即表達。表達某一個體生命對人生的看法，對生活的體驗。因為表達水準的差異和其他因素的制約，有人可以將它作為生存的手段，有人只能以此當作業餘愛好。
契訶夫說，這個世界有大狗，也有小狗，大狗 小狗 都在叫，但小狗不應因大狗的存在而惶惑。寫作又何嘗不是如此？每顆心靈都是一張獨特的底片，同樣的外界 生活折射到心靈底片上便形成了不同的影像。
正是有了這份不同，寫作的世界才千姿百態，變幻無窮，靈氣十足，充滿了誘人的魅力；也正是有了這份不同，我們才有了這樣的共識：好文章的第一標準就是真，說真話，抒真情。以此為前提，便有了一個說法：
文如其人。
2樓：陽光的盛明珠
為你推薦一本好書——《我為什麼要寫作》。
其實我的見解是這樣的：你可以從自己寫出的好文章中收穫成就感，可以在失敗的文章中反省自己；可以把自己的煩惱傾訴在紙上，可以把自己的快樂分享在紙上。紙雖然不會說話，但它能為你的生活添彩。
3樓：匿名使用者
愛是一縷陽光，能融洽心頭的雪；愛是一泓清泉，能滋潤乾涸的心田；愛是一股力量，能激發心中的熱。正是因為有了愛，社會上、學校裡、家庭中，才扮演了這些令人感動的故事。 在社會上，有很多互相幫助的行為，這些行為組成傳遞愛的鏈條，它們向全世界的每個人傳遞著愛的資訊。
在學校裡，有老師，有同學，還有自己最親密的夥伴。有老師的關愛洋溢著學生的心頭，有同學互相幫助的行為，是愛充滿整個校園。
在家庭裡，有媽媽的關切話語，有爸爸深沉嚴格的愛，使我們的家變成一個充滿愛的輻射場。這就是因為我們人人心中都有愛。
大愛無聲，大愛無痕，只要我們細心觀察就會通過你的視覺，感受到更多的愛。我們就融入這些愛中，因為我們心中有愛。
她是一位年輕又漂亮的老師，曾經教過我不到一年的數學。由於我的數學基礎差，甚至每天都要找她，請她幫我輔導。她的身體非常不適，每天要堅持為我們上好每一堂課，而且我找她請教問題時，她卻從來沒有推辭過。
她用知識的甘露時時刻刻澆灌著我們，不想讓我們落下一點功課，正是因為心中有愛。是愛給她一股強大的力量，使她看待學生就像是自己的孩子一樣關心、愛護我們。
記得有一次，我們換了班主任，她也不再是我們的班主任。由於這件事，我心裡非常傷心，她知道以後怕影響我的學習，他找到我談了很多安慰的話。當她說到：
「以後再這樣下去，可能會影響到你的學習」這句話時，我真的感覺對不起她。她每天那樣辛苦地為我們講課，而換來的卻是不圖回報。她就像蠟燭，燃燒自己照亮別人；她就像階梯，指引著我們向上攀登的道路。
她這樣做，就是因為心中有愛。
雖然我們已經分別了，但她還是像以前那樣關心我、幫助我。就是因為愛的力量在我們心中凝聚著。
是啊，心中有愛才能看到更多的愛，心中有愛才能感受到更多的愛。
當我們懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待老師，看待父母，你將會發現自己是多麼快樂。我們要學會做一個有愛心的人，因為這才會使世界更美好，使生活更加充實。在這個世界上，有些孩子因天災人禍而失學，有些人因意外事故而落下終生殘疾，有人突然患上重病卻缺少醫療費用……這些人都需要我們的關愛，只要人人都獻出一份愛，這世界就會變得更加美好。
當我們因學習方法不當而考試分數偏低時，當我們因家庭環境不好而內心痛苦時，當我們因外心不佳而慚形穢時，而我們得到的卻是他人的關愛。
所以，我們要時刻懷著一顆感恩的心，用我們的一言一行去實現，要讓愛灑滿人間，讓世界充滿愛。
4樓：侃侃筆墨話人文
寫一本書是一樁消耗精力的苦差事，你如果不是由於那個無法抗拒或者無法明白的內心的驅使，你是絕不會從事這樣的事的，之所以寫作最大出發點是愛好，其次是商業利益考慮了。
5樓：星小壞蛋
因為,人要把自已心中的喜,怒,哀．樂，愛，恨．情．仇．用文字表達出來．用假借的方式，抒發自已的內心世界．所以人才要寫作．
6樓：匿名使用者
我為什麼要寫作有秋是我的鐘愛,只有秋,索系我的思緒,敲動我生命每個脆弱的琴鍵,使它們同樣奏出悅耳清遠的**.
如果夢想成真,我願在秋夜幻化成蝶,停棲於秋的枝幹,永遠裝飾著那片肅穆而深遠的秋景.
（五）斜陽西下
11、面對著那已不再刺眼的紅太陽,凝視著被染紅了的彩霞,天邊的雲兒彷彿隨古老而悠揚的音韻變幻著,那種壓迫感深深震撼了我的心.這是一種多麼令人難以琢磨的心緒.「夕陽無限好,只是近黃昏.
」誰又能真正體會李商隱這句話的含義呢?是讚歎夕陽的美麗,還是慨嘆黃昏的不能久留?雖不曾在塞外觀日落,不曾體味
7樓：匿名使用者
「世界上最寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷」這句話是法國大作家雨果說的.的確,人的心胸是無比寬闊的,雖然並不是每個人都是如此,只有學會寬容,懂得寬容的人,才會擁有這樣的心胸.
學會寬容別人,就是學會善待自己.怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中;而寬容,卻能讓我們的心靈獲得自由,獲得解放,可以使我們的生活變的更快樂.最該忘記的是你曾幫助的人,你最應該原諒是曾經傷害過你的人;最該放棄是功過事非、名利得失,最需要學會的便是寬容別人.
學會寬容別人,就等於學會善待生活.它可以讓你贏得新的朋友,新的友誼,同時還會讓你少一個敵人,成為融合人際關係的凝固劑.我們要做一個和和氣氣,大大方方,不耿耿於懷的人,用一顆寬容之心,去原諒、理解身邊做錯事的每一位親戚、朋友.
但寬容決不是縱容、無原則的放縱.在**、醜惡面前退縮不是寬容,憐憫惡人不是寬容而是虧負好人、寬容惡霸更是欺壓平民.寬容並不代表無能,更不是軟弱的表現.
處處寬容別人,絕不是怕事,也不是面對現實的無能為力、無可奈何,寬容恰恰是一種得體的淡泊,是一個人遠見卓識、睿智、人格和心胸力量的體現.
寬容是春天的風,吹開了冰封的大地;寬容是夏天裡的餘.驅散了炙熱的空氣;寬容是秋天裡的一抹金黃;寬容是冬天裡的陽光,溫暖了每一寸的土地.
生活中需要一顆寬容的心,讓我們學會寬容去體會人生之旅吧!
我為什麼要寫作
《我為什麼要寫作》喬治·奧威爾
8樓：
寫作即表達。表達某一個體生命對人生的看法，對生活的體驗。因為表達水準的差異和其他因素的制約，有人可以將它作為生存的手段，有人只能以此當作業餘愛好。
契訶夫說，這個世界有大狗，也有小狗，大狗 小狗 都在叫，但小狗不應因大狗的存在而惶惑。寫作又何嘗不是如此？每顆心靈都是一張獨特的底片，同樣的外界 生活折射到心靈底片上便形成了不同的影像。
正是有了這份不同，寫作的世界才千姿百態，變幻無窮，靈氣十足，充滿了誘人的魅力；也正是有了這份不同，我們才有了這樣的共識：好文章的第一標準就是真，說真話，抒真情。以此為前提，便有了一個說法：
文如其人。
我們為什麼要寫作？
9樓：匿名使用者
通過文字清晰地向他人表達我們鮮明的觀點，展現我們獨一無二的價值觀，寫作是我們整理、傳遞、分享知識和思想的最基本方式之一。但是很多人疏於寫作或者只為應付才勉強動筆，將寫作僅僅當作一件可有可無的差事。這是因為對寫作認識不足造成的，寫作絕對不僅僅是表達這樣簡單的事情。
整理知識完善知識結構
寫作是一種對知識的自我整理，它可以幫助我們整理零亂瑣碎的知識。我們生活在一個資訊狂轟濫炸的時代，大量的資訊和知識通過各種渠道向我們湧來，如果不及時整理的話，這些碎片化的知識就會雜亂地堆放在大腦中，或者是一些有價值的知識隨著時間漸漸地遺忘。將這些碎片化的知識聯絡起來，整理成一個有條理、有結構的知識系統，寫作可謂是最好的方式。
在寫作中，我們會不自覺地利用這些知識，重新思考這些知識，完善和梳理自己的知識結構，無形中提升我們的思想高度。
深入思考提升自我
寫作是一種創造性的活動，可以促使我們思考深層次的問題，提升自我。寫作與日常說話不同，它不僅僅是一種表達方式，還是一個自我思考、自我創造的活動。在寫作時，為了解決一個問題，我們會自覺地進行大量的思考，思考問題的本質，嘗試從多角度尋找解決問題的方法。
顯然，這與平常一帶而過的說話完全不同。即使問題一時不能解決，但是思考的活動卻不會停止。它會無形中進入我們的潛意識，自動地尋找答案，或在日常生活中，或者夢中。
可見，寫作並不是簡簡單單地文字表達，還是一件充滿創造性的思維活動。
記錄總結深入認識
用行動踐行價值，用文字記錄生命。我們在日常生活中的一言一行雖然很瑣碎，但都反映著我們的所思所想。夜深人靜時，用文字將它們一一記錄下來，是一種自我反省的行為。
在寫作的過程中，重溫過往的點點滴滴，能讓我們冷靜下來，明白自己的對與錯，更加清醒地認識自己，明確未來的方向。
對在日常工作生活中的經驗及時總結，我們才能快速成長，更好地應對以後的工作。寫作便是總結的最好方式，不僅能夠促使自己深入思考，還能將自己的經歷記錄下來，以供日後參考學習。並且一旦某一方面的寫作總結多了，對事物的認識便會比別人更深入了，成為該領域的專家。
思想與思想的碰撞經常能激發出智慧的火花，寫作是思想交流的最好方式。通過寫文章發表自己對某一事情的獨到觀點，經常能與其它人進行更深層次的交流和討論。特別是在網際網路快速傳播的幫助下，我們的想法意見經常能數在數分鐘內傳遍世界的每一個角落，與行業資深人士進行交流，認識更多的朋友，彌補自己的不足，產生更多激動人心的創意。
請以《我為什麼要寫作》為題，寫一遍雜感
10樓：匿名使用者
大約在我很小，也許是五六歲的時候，我就知道了我在長大以後要當一個作
學生為什麼要寫作？
11樓：這姑娘好狂妄
若要問為什麼寫作，不同的人定能給出不同的答案。
『智者』如博爾赫斯，就會這樣回答：我寫作，不是為了名聲，也不是為了特定的讀者，我寫作是為了光陰流逝使我心安。
這是一種人情練達，世事洞明，最終歸於自我內心平和的回答。光陰者，百代之過客也，寫作，在那些流逝的光陰中撫慰人心。
如果換成『敏感者』，如川端康成，就會這樣回答：即使靠一枝筆淪落於赤貧之中，我微弱而敏感的心靈也已無法和文學分開。
這是一顆極度敏感的心，所無法分開的伴侶。寫作在心底最深處，安慰著它，讓它可以躲著。太敏感的心不容易快樂，但寫作會使它快樂，而且是深沉的快樂。
如果換成『激烈者』，如杜拉斯，就會這樣回答：身處於一個洞穴之中，身處於一個洞穴之底，身處於幾乎完全的孤獨之中，這時，你會發現寫作會拯救你。
這是一種把寫作當成反抗孤獨、反抗日常瑣碎、反抗死亡的**，成了一種救贖。對這種人而言，寫作是情緒的出口。沒有寫作，她們或許會自殺。
當然，有了寫作，有些人也自殺了。她們都生活得太過濃烈。不瘋魔，不成活。
如果換成『野心者』，如巴爾扎克，就會這樣回答：拿破崙用劍沒有辦到的，我要用筆來完成。
大作家們多是野心勃勃者。他們對於自己的野心甚至絲毫不隱藏。馬爾克斯28歲出《枯枝敗葉》。
他說：從寫《枯枝敗葉》時起，我要做的唯一一件事，便是成為這個世界上最好的作家，沒有人可以阻攔我。我看餘華的部分採訪，他也滿是野心。
記者問，您覺得自己以後會成為那種泰斗氏的人物嗎？餘華答：.......但是我要是有那麼長壽的話，我相信應該沒什麼太大問題。
以寫作，贏得生前身後名，這是野心的終極之路。
上學為什麼要寫作業,上學為什麼要寫作業啊
因我來們不寫作業的源 話,學校拿什麼理由收作業本費?老師拿什麼理由上課可以不要自己出題?印刷廠靠什麼掙錢?so 我們寫作業是在做善事 做好人 為的不是自己 是他人 多偉大 跟吃飯一樣,吃完了總要拉點東西 上學為什麼要寫作業啊?其實bai,上學並不僅僅是學習文化知識du,它還有另zhi外一個更為重da...
上學為什麼要寫作業啊，為什麼上學要寫作業
其實bai,上學並不僅僅是學習文化知識du,它還有另zhi外一個更為重dao要的作用.學校其實就是一個回 小型社會 你可以答 在其中磨練自己,掌握自己.在步入社會之前,多實踐一下,學校就是最好的實踐場所.在學校裡,通過與同學們和老師進行交流,你可以掌握到一些生存於社會中所需要擁有的基本技能,你可以在...
小學生作文我為什麼要寫作業,小學生要不要寫作業的作文
我們為什麼bai要寫作業?其實,這個du問題在很多小學zhi生的心中都dao有過。因為有時候作 回業答太多,所以我們往往會抱怨。我們只有鞏固知識,才能為自己的以後鋪上紅地毯。我們雖然不喜歡做作業,但是我可得為自己的以後想想。我們不僅要知道老師給我們佈置作業,老師還要認真仔細的批閱。因此,我們不僅要為...