1樓：郭電喜
沒必要這麼複雜吧，只要兩邊同時互相約分就行了6×（2+x）/2=6×（8-x）/6
3×（2+x）=1×（8-x）
6+3x =8-x
3x+x =8-6
4 x=2
x=1/2
2樓：匿名使用者
思路是對的，但是去括號的時候算錯了
3×6×（2+x）=1×6×（8-x）
18×（2+x）=6×（8-x）
36+18x=48-6x
18x+6x=48-36
24x=12
x=12/24=1/2
請問數學： 6×（2+x）/2=6×（8-x）/6 是不是這樣計算： 2和6 的最小公倍數是12，兩邊乘以12，即
3樓：匿名使用者
…2和6最小公倍數是6
4樓：新野旁觀者
不需要，應該是這樣：
6×（2+x）/2=6×（8-x）/6
3（2+x）=8-x
6+3x=8-x
4x=2
x=1/2
請問數學： 6×（2+x）/2=6×（8-x）/6 是不是這樣計算： 2和6 的最小公倍數是12，兩邊乘以12，
5樓：匿名使用者
2和6 的最小公倍數是6，不是12。因此兩邊乘6就可以去分母了。
6×（2+x）/2=6×（8-x）/6
3*6*（2+x）=8-x
36+18x=8-x
19x=-28
x=-28/19
請問數學： 6×（2+x）/2=6×（8-x）/6 是不是這樣計算： 2和6 的最小公倍數是6，兩邊乘以6，即 6÷2=3，6
6樓：奧妙的數學開拓
在本題中，（1） 6×（2+x）/2=3x（2+x）,（2）6×（8-x）/6=8-x；不需要使用最小公倍數6，為什麼要搞得那樣複雜呢？直接解方程：6×（2+x）/2=6×（8-x）/6 ，（1）去分母3x（2+x）=8-x , (2）去括號6+3x=8-x , (3)移項 3x+x=8-6 (4)計算 4x=2 , x=0.
5 .此題的演算法實在不能苟同，更不宜推廣，演算法錯了，計算結果也就錯了。
請問數學： 6×（2/3x-4）+2x=6 是這樣 6×2/3x-6×4+2x=6 4x-24+2x=6 4x+2x=6+24 6x=30， x=5？
7樓：匿名使用者
2x²-3x-6
=2（x²-3x/2-3）
=2（x²-2×3x/4+9/16 -9/16-3)=2(x-3/4)²-2×9/16 -2×3=2(x-3/4)²-57/8=0
(x-3/4)²=57/16
x-3/4=±√
57/4
x=(3±√57)/4
請問數學： 這個「18-2」中的「2」是不是這樣， 6×3=18， 18-3，之後「6÷3=2」， 於是「？
8樓：匿名使用者
在本題中，（1） 6×（2+x）/2=3x（2+x）,（2）6×（8-x）/6=8-x；不需要使用最小公倍數6，為什麼要搞得那樣複雜呢？直接解方程：6×（2+x）/2=6×（8-x）/6 ，（1）去分母3x（2+x）=8-x , (2）去括號6+3x=8-x , (3)移項 3x+x=8-6 (4)計算 4x=2 , x=0.
5 .此題的演算法實在不能苟同，更不宜推廣，演算法錯了，計算結果也就錯了。
9樓：匿名使用者
我不想說話了，感覺掉坑裡了！
請問數學： 問題一 6×（2/3x-4）+2x=6 這題目怎麼計算呢？是不是這樣 6×2/3-24+2x=6 4x-24+2x
10樓：匿名使用者
你做得這麼好，要自信啊。只不過2/3後少了一個x，後面又改過來了，是不是忘了改前面的？答案和思路都是對的。
11樓：心飛翔
計算答案是對的，但是部分步驟不對
42×（2/3）x-5+2＝36
42×2x÷3-5+2＝36
28x-5+2＝36
28x＝36+5-2
28x＝39
x＝39/28
請問數學： 問題一 6×（2/3x-4）+2x=6 這題目怎麼計算呢？是不是這樣 6×2/3-24+2x=6
12樓：吳往不勝
4x-24+2x=6
6x=30x=5
請問數學152那麼x怎麼計算是不是這樣
1 3x 1 5 2 1 3x 2 1 5 x 2 1 5 3 x 6 3 5 請問數學 1 3x 1 5x 2 x 多少呢?怎麼計算呢?是不是這樣計算?是不是和這個一樣的 你的計算方法不對,分子分母是整體的,不能拆開乘,找兩個分母的公倍數,就可以把分數化為整數,如上圖 1 3 x 1 5 x 2 ...
請問數學 是不是可以這樣計算16 0 5 4 4 2 2於是（2 2）2 16敬請高手賜教好嗎謝謝
同學邏輯能力有待提升 我幫你整理一下 因為16 0.5 4 所以4 2 16 又因為2 2 4 於是有了你那個結論 幾個等式都成立，可是之間有什麼聯絡嗎？請問數學 x 2 4x 8 0 是不是這樣計算 x 2 4x 8 x 2 2 2x 4 8 4 x 4 2 12 x 4 12 x 4 1 x 4...
請問數學1按可比價計算，是不是可以這樣理解呢，它是是
可比 計算 復 由於按當年 計制算的以貨幣表現的指標，bai在不同年份du之間進行對比zhi時，包含各年dao間 變動的因素，不能確切地反映實物量的增減變動，必須消除 變動的因素後，才能真實地反映經濟發展動態。因此，在計算增長速度時，一般都使用可。請問數學 按可比價計算，它的意思可以理解為同比增長，...