1樓：倪茜文
飲食衛生須注意，幸福安寧樂淘淘。
水法大家都來學，依法用水要掌握；
保護資源莫忽略，有償使用講節約。
水利工程要維護，基礎設施常鞏固；
破壞犯罪觸法度，依法照章定嚴處。
河道堤防嚴管理，佔用手續要完備；
未經批准莫作為，私控亂建都犯罪。
國家保護水資源，植樹種草顧長遠；
蓄養水土防流失，改善環境治汙染。
急急急!!!關於法制的朗誦稿或者朗誦詞。經典一點的，謝謝啦
求有關 法在我心中 的詩歌朗誦 20
2樓：匿名使用者
1、《學法用法是大事》
為了防止不守法，各行各業循規行。
不守規矩臭名揚，違反法規必擔責。
從小教育是關鍵，不懂法律害處大。
治安管理條例定，學習以後需謹慎。
法律常識要學好，千萬別把感情傷。
鄰里之間要注意，公民權益受保護。
男女公民都平等，法定義務要完成。
不聽閒話免生氣，看見過錯別不管。
除惡務盡樹正氣，免遭損失難彌補。
行竊扒盜實可恨，擾亂治安激民憤。
明知髒物還窩藏，雙雙都得坐班房。
刁難搶奪是侵權，為非作歹法不容。
2、《法律的威嚴》
紅旗飄揚， 國徽高懸
旁聽走進人民法院， 法庭莊嚴敲響法槌
敲響對罪惡的審判， 公訴案件
正義宣言， 證據揭露了瘋狂的陰謀
被告自責著僥倖的大膽， 懺悔痛恨起昨天的冥頑期待寬巨集的胸懷原諒， 期盼走進改過自新的明天早知今日當初咋不檢點？！家人嚎啕
滿臉哀怨， 生活從此變了天
一定痛恨著無辜的牽連， 正在吞食著人生的汙點眾人搖頭， 朋友哀嘆
好好的路被慾望帶偏， 放棄了一馬平川
趁早回頭才能游回岸邊， 無論擁有多少靠山
無論昨天多麼牛掰， 歷史告訴**
法網恢恢豈止宣傳， 惡有惡報絕不荒誕
前途的選擇一念之間， 壞習慣是人生的災難
公平正義不會永遠蒙冤， 千萬啊，千萬
別讓自己走在危巖的邊沿， 自信會讓你滑入深淵更別企圖跨越法律的天塹， 那是自掘墳墓的開端只有心裡緊繃守法的弦， 明天的生活才會霞光滿天3、《法在我心中》
像火炬，引領著我們前進， 像閃電，扯裂著黑暗的內心當法制的時代， 走進我們這個幸福的社會
我們——中華人民共和國的公民們， 都應該：懂法、知法、守法並且好好地學會運用法律， 去維護我們日常的生活與工作像民工同志，用法律， 追要拖欠工資的私營老闆像顧客同志，用法律， 維護自己的人格，人的尊嚴法律就是我們身上的衣服， 給我們一個幸福的答案法律就是我們社會發展的， 加油站。讓改革的車輪平穩的前進——， 這是一個走向法制的時代啊也是一個最具有幸福的時代啊， 讓我們的勞動者都有知曉的權力，監督的權力， 當法制的社會像陽光般光照，忽啦啦的， 我們的人民
就是那平凡的葉子，伸向燦爛的方向
4、《呵**律》
嶄新立法， 夫庶平等
維**律的尊嚴， 就是呵護我們自己的正當權益法律形同緊箍咒， 民規實則人類的保護傘
有章有節文不亂， 有詞有譜才成歌
豐收全靠勤勞動， 幸福全憑法當家
放縱如魔， 他是為所欲為的罪人
他是揮霍無度的代價， 履行約束
他是塑造人格的工具， 他是和諧社會的公臣
呵**律， 做治國興邦統御全球的主人
立法於民， 做悍衛平等和諧的尊嚴民族
目無王法， 是抗拒自由民主的逃犯
追求平等， 是懲治歧視虐待的一種刑具
立法於民是為了讓人民的權益不受侵害， 立法於國就能悍衛祖國的威嚴聳立呵**律， 讓我們萬眾一心
共同建設一個和諧昌盛， 美麗富饒的嶄新世界5、《國有國法》
請記住， 我絕不服從你的規則
是因為我心裡， 只有法律
無論你以怎樣的方式， 壓制我，恐嚇我
我絕不向你屈服， 因為我只忠心於法律
我是法律的臣子， 即使我被俘虜
我也絕不將我的心， 託付於你
我相信法律會帶著百萬大軍， 來拯救我
我也相信， 你那漠視法律，蔑視法律
與法律想違背的行為， 必將遭到嚴格的審判!
必將受到嚴厲的懲罰!， 請記住
中國的法律， 會在黑暗籠罩之時
為我帶來， 黎明的曙光!
3樓：匿名使用者
法在我心中詩歌朗誦稿
我曾經久久地注視，
注視那本共和國憲法的封面
穀穗、齒輪、金色的五星
簇擁著國徽下法律的的聖潔
從此，法在我心中
威嚴而又炙熱；
我曾經一次次感動
感動法律陽光照耀心靈
鳥語花香，大地飛歌
文明春風灑滿歷城每一個角落
從此，法在我心中
神聖而又親切
我曾經一遍遍閱讀
閱讀那人生的準則
路該怎樣走，事該怎樣做
心該怎樣想，話該怎樣說
從此，法在我心中
像慈母，又像嚴父
每一個標點都是前行的路標
指點迷津，答疑解惑
扶我一程又一程
走過歲月的坎坷
我曾經一次次笑看
和諧湧動大潮，文明滋潤乾涸
笑臉播撒春風，綠洲擁抱荒漠
從此，法在我心中
猶如永恆的旋律
每一個標點都是動聽的音符
長伴平安踏歌來
激情澎湃，抑揚頓挫…
所以，我常常讚美
讚美法律的公正
讚美社會的和諧
所以，我常常讚美
讚美執法者的奉獻
讚美守法者的品格
所以，我常常讚美
讚美廉潔奉公清風一縷
讚美鄰里團結相知相攜
讚美尊老愛幼夫妻和睦
讚美見義勇為揚善懲惡
所以，我常常讚美
讚美與法同行春風撲面
讚美依法執政安定祥和
讚美和風細雨家鄉四季春常在
依法治區，科學發展
文明靚麗大舞臺
同唱一首歌
法在心中，幸福不再擱淺
道路因此寬闊
斑馬線串起平安的音符
路上不再有酒後駕車
法在心中，心空不再迷茫
眼睛因此清澈
相互間難免磕磕絆絆
相逢一笑煙消雲散
握握手，恩怨從此化解
法在心中，歲月不再荒唐
生活不再苦澀
遠離毒品，遠離賭博
遠離欺詐，遠離冷漠
陽光灑滿每一個角落
法在心中，責任重於泰山
愛心擁抱和諧
風雨同舟，不離不棄
尊重生命，善待弱者
一聲問候三春暖啊
真情化冰雪
和諧平安
法是莊嚴的使者
保駕護航，
法是神聖的承諾
普法學法，知法守法
建立全國法制區
歷城準備好了
揚起風帆，平安起航
和風細雨大時代
一路風景啊
一路歌…
法在我心中（詩朗誦）
1： 我曾經久久地注視
注視那本共和國憲法的封面
穀穗、齒輪、金色的五星
簇擁著國徽下法律的的聖潔
全體： 從此，法在我心中
威嚴而又炙熱
2： 我曾經一次次感動
感動法律陽光照耀心靈
鳥語花香，大地飛歌
文明春風灑滿萬州每一個角落
全體： 從此，法在我心中
神聖而又親切
1： 我曾經一遍遍閱讀
閱讀那人生的準則
路該怎樣走，事該怎樣做
心該怎樣想，話該怎樣說
全體： 從此，法在我心中
像慈母，又像嚴父
每一個標點都是前行的路標
指點迷津，答疑解惑
扶我一程又一程
走過歲月的坎坷
2： 我曾經一次次笑看
和諧湧動大潮，文明滋潤乾涸
笑臉播撒春風，綠洲擁抱荒漠
全體：從此，法在我心中
猶如永恆的旋律
每一個標點都是動聽的音符
長伴平安踏歌來
激情澎湃，抑揚頓挫…
1： 所以，我常常讚美
讚美法律的公正
讚美社會的和諧
2： 所以，我常常讚美
讚美執法者的奉獻
讚美守法者的品格
3： 所以，我常常讚美
讚美廉潔奉公清風一縷
4： 讚美鄰里團結相知相攜
5： 讚美尊老愛幼夫妻和睦
6： 讚美見義勇為揚善懲惡
1： 法在心中，幸福不再擱淺
道路因此寬闊
2： 斑馬線串起平安的音符
路上不再有酒後駕車
3： 法在心中，心不再迷茫
眼睛因此清澈
4： 相互間難免磕磕絆絆
相逢一笑煙消雲散
5： 法在心中，歲月不再荒唐
生活不再苦澀
6： 遠離毒品 7:遠離賭博
8： 遠離欺詐，遠離冷漠
全體：陽光灑滿每一個角落
1： 法在心中，責任重於泰山
愛心擁抱和諧
2： 風雨同舟，不離不棄
尊重生命，善待弱者
全體：一聲問候三春暖啊
真情化冰雪
3： 和諧平安
法是莊嚴的使者
4： 保駕護航，
法是神聖的承諾
全體：普法學法，知法守法
我們準備好了
5： 為平安萬州
6： 健康萬州
7： 和諧萬州
8： 法治萬州
全體：揚起風帆，破浪起航
一路風景
一路凱歌！
4樓：昔日重來的願望
我曾經久久地注視，
注視那本共和國憲法的封面
穀穗、齒輪、金色的五星
簇擁著國徽下法律的的聖潔
從此，法在我心中
威嚴而又炙熱；
我曾經一次次感動
感動法律陽光照耀心靈
鳥語花香，大地飛歌
文明春風灑滿歷城每一個角落
從此，法在我心中
神聖而又親切
我曾經一遍遍閱讀
閱讀那人生的準則
路該怎樣走，事該怎樣做
心該怎樣想，話該怎樣說
從此，法在我心中
像慈母，又像嚴父
每一個標點都是前行的路標
指點迷津，答疑解惑
扶我一程又一程
走過歲月的坎坷
我曾經一次次笑看
和諧湧動大潮，文明滋潤乾涸
笑臉播撒春風，綠洲擁抱荒漠
從此，法在我心中
猶如永恆的旋律
每一個標點都是動聽的音符
長伴平安踏歌來
激情澎湃，抑揚頓挫…
所以，我常常讚美
讚美法律的公正
讚美社會的和諧
所以，我常常讚美
讚美執法者的奉獻
讚美守法者的品格
所以，我常常讚美
讚美廉潔奉公
讚美鄰里團結相知相攜
讚美尊老愛幼夫妻和睦
讚美見義勇為揚善懲惡
所以，我常常讚美
讚美與法同行春風撲面
讚美依法執政安定祥和
讚美和風細雨家鄉四季春常在
依法治區，科學發展
文明靚麗大舞臺
同唱一首歌
法在心中，幸福不再擱淺
道路因此寬闊
斑馬線串起平安的音符
路上不再有酒後駕車
法在心中，心空不再迷茫
眼睛因此清澈
相互間難免磕磕絆絆
相逢一笑煙消雲散
握握手，恩怨從此化解
法在心中，歲月不再荒唐
生活不再苦澀
遠離毒品，遠離賭博
遠離欺詐，遠離冷漠
陽光灑滿每一個角落
法在心中，責任重於泰山
愛心擁抱和諧
風雨同舟，不離不棄
尊重生命，善待弱者
一聲問候三春暖啊
真情化冰雪
和諧平安
法是莊嚴的使者
保駕護航，
法是神聖的承諾
普法學法，知法守法
建立全國法制區
歷城準備好了
揚起風帆，平安起航
和風細雨大時代
一路風景啊
一路歌…
誰有兒童詩《我想》的朗讀或朗讀指導，急用！謝謝！
5樓：王光濟彌竹
風箏上，
安在/甜美的營養，
悠啊;小草;春天的土地上;春的歌唱;柳絮/，種在/是/，飛——
飛到/。
變/。我會飛啊;聲聲/，
接在/，開的漂亮;我的課堂;遙遠的地方。
帶著/。
伸進/腳丫;自己;多明亮，悠——
悠出/，
瞧太陽/我/我/。
我想/，
更是/把/小花，
望啊，要和/多柔軟，
長啊;溼軟的土地，
汲取/。
成為/，
變/綠色的蓬帳;萬縷陽光;一串花苞。
我想/桃樹枝上;小手;一座/，綠得生輝。
看白雲/，飛向遙遠的地方;最大的願望;把/眼睛，長——長成/爸爸媽媽/，
牽著/把/和蒲公英;柳樹根上我想/，
裝在/，望——
藍天/把/。
我想/。不過
你好，我是漢語言文學專業的學生，想向你求助一些關於考漢碩的經
首先先從地域考慮，排除一些你不想去的地方或想去的地方，之後看一下各個學校的真題，看題型是否適合你。看分數線，有的學校是自主劃線，有的學校是國家線。我當年報考的是中國海洋大學的研究生。兒童文學。本專業有什麼不好的呢 我也是漢語言文學的 我是16年考研的學生，本科漢語言的，想考漢碩專業，我對北大很嚮往。...
看了你關於函式極限的回答，想向你請教關於函式極限的定義中為什
因為 1 在那個點，函式不一定有意義 2 求的就是那個點的極限，如果函式有意義，直接代入就可以得到值。定義中的去心鄰域bai是從du自變數x無限趨於x0時的這一中說法獲得zhi的，因為x無限趨於daox0可以用表示式 版0 權x x0 而 是某個正數，這個表示式和x0的去心鄰域的意義相同，所以用x0...
你好，我想問一下關於專升本你好，想向你問一些關於專升本的問題。
我來回答這個問題，你說想問一下關於專升本，專升本非常簡單，就是專科升本科唄，還有什麼問的？你好，具體要看你是以哪種方式就讀專升本了，如果是直接以2 2或者3 2的方式就讀統招本科大學的話，這樣就是考語數外就可以了。你好，我想問一下觀音張新本。這個你最好去。有關部門去問，這樣比較清楚，也比較靠譜。最起...