1樓：留下一片林
幫助人的快樂
紅「十」字在我心中紮下了根
學會幫助他人
一次小小的幫助
幫助他人 自身做起
幫助他人是自己的幸福
幫助他人
幫助他人是一種美
幫助他人從小事做起
我幫助了他人
幫助他人，快樂自己
例文一篇：
幫助他人是一種幸福
什麼是一種幸福呢？可想而知，答案很多。有人說，給予是一種幸福，它給人溫馨與喜悅。
有人說收穫是一種幸福，它讓你領悟到收穫後的喜悅與激動。而我卻說幫助別人是一種幸福，它是最真摯的心靈體驗，將永遠溫暖著你的心。
記得在一個寒冷的下午，北風呼呼地吹著。雖然我已經穿成了一個「小熊」，但終未能抵禦嚴寒。北風仍然無情地吹著，透過我層層外衣，直逼我那單薄的身體。
時不時的還有幾片乾枯的葉子輕輕飄落。走在大路上的我，已經凍得直打寒顫了，周圍的一切都是那麼安靜，只有我踩在雪地上的吱吱聲。
「唉！瞧這破天兒，凍死人了。說冷就冷。」只聽一個人抱怨道。「唉呀！糟了！今天下這麼大的雪，張爺爺一個人，怎麼掃？反正我也沒什麼事，幫忙去！」
也不知是一種什麼力量，支援著我，使我一口氣兒就跑到了學校。一進門，就看見張爺爺在那拿著把似乎已經很破舊的掃把，在掃雪……張爺爺，張爺爺！我急忙跑過去。
「怎麼了？有什麼事兒嗎？」他很關切地問道。
「噢，沒什麼，我想幫您掃雪！」我注視著他說。「謝謝你了！
不過真的不用了，你看天多冷啊！」他笑了笑。我還是執意要掃。
我找來一把掃把，一把似乎比我還大的。接著，我便開始了艱難的掃雪工程。我乾的很賣力。
但效果卻不是很好，不一會兒，我就出了一身汗。眼看著張爺爺已經從這邊掃到了那邊，而我卻原地不動。心裡也自然不是滋味。
這一切，張爺爺也都看到了，但他卻仍然很感激我……夕陽已經落下，晚霞也漸漸退去了。天邊的最後一絲光亮也將和我們告別了。他對我說。
「孩子，快回家吧！別讓家人等等急了！」我衝他笑了笑，走了。
走在路上忽然覺得特別暖和，風停了……總之一切都是那麼美好。
什麼是真正的幸福，今天我終於找到了答案，其實很簡單：幫助別人就是一種幸福。
2樓：灰心o不可能
幫助人就是快樂 助人為樂 助人為快樂之本 幫助別人快樂自己 送去溫暖的一陣風
希望可以幫助你！ 不可以的話 可以追問
關於我幫助別人的作文題目怎麼寫
寫一篇自已幫助別人的作文題目〈〈幫助〉〉
我幫助別人400字作文題目寫我是一縷陽光
3樓：竴狗
了,問：「媽媽,到了嗎?」「你這孩子,那麼興奮啊?到了到了.」爸爸笑了笑說.哥哥立刻把捂住版我眼睛的手拿開,我急不可權待地睜開眼睛,看看
眼前的禮物,嘴角情不自禁地笑了起來,原來那棵樹就是一棵跟我差不多高小樹苗啊.但這是要幹什麼的啊,爸爸好像看出我的疑惑,說；"我們要把它種來.」
「好啊」我興奮回答.
「耶,大功告成」我高興地跳了起來.「這就是我們送給你的禮物,喜歡嗎?」「喜歡,爸爸,媽媽,這樹有什麼意義嗎?」「當然,你以後就會明白」爸爸和媽媽有默契地一起揹著我,走向回家的路說……
於是,這一棵不會說話的樹,成了我最好的朋友,每當我哭泣,就會到它面前述說自己的委屈；每當我高興,就會到它面前與它分享；每當我孤單,就會到它面前談談心……
爸爸媽媽我懂了,你們是為了我成長的道路上有一位朋
禁毒的作文題目怎麼寫？
4樓：小文
究竟作文應該怎麼寫?常常有人這麼說：怎麼想就怎麼寫,怎麼說就怎麼寫.
言為心聲,作文表達的是作者對生活的認識和感受,抒發出自己的真實情感,自然要做到怎麼想就怎麼寫.但是,要把作者內心「想」的用語言文字表達出來,「說」與「寫」卻並不是一回事,因此,以「怎麼說就怎麼寫」則難免以偏蓋全,這是值得考慮而又直接關係到作文質量的重要問題.
我們知道,口頭語言、書面語言和文學語言是相互有聯絡而又有區別的不同概念.口頭語言是人們在口頭交際中使用的語言,簡短靈活、平易明瞭,但它不及書面語言精確和嚴謹,而在日常生活中使用的語言,既有口頭形式,又有書面形式,也可稱之為日常生活語言.文學語言則指在日常生活語言的基礎上規範化了的語言,也較之更準確、更鮮明、更生動.
根據不同孩子的年齡特徵,作文不能停留在「寫話」階段,既要引導學生理解和運用日常生活語言,也要引導他們學習和運用文學語言.
對於從寫話階段過渡到作文階段的大多數學生來說,應該吸收鮮活的日常生活語言,並加以提煉和加工,以豐富自己的語彙和提高語言表達能力.由於提倡「怎麼說就怎麼寫」,許多學生的作文像一個長不大的孩子,存在著許多幼稚的通病.比如：
只會寫「鳥嘴」,而不會寫「鳥喙」；只會寫獸的前腳或後腳,而不會寫前肢或後肢；甚至作文中寫烏龜「背上有一個很硬的貝殼」,以「貝殼」代替「龜殼」,「長在蝦嘴上的夾子鉗著手」,以「蝦嘴」和「夾子」代替「頭部」和「大螯」.在作文中見得更多的是寫「很紅」或「很黑」,卻很少寫「緋紅」、「殷紅」,以及「漆黑」、「墨黑」,甚至只是習慣地寫「我一個人」,而不使用「獨自」……語彙貧乏,詞不達意,影響作文質量的進一步提高則是顯而易見的.
更重要的是,由於採用日常生活語言,作文的內容比較注重敘述,往往忽視描寫,更難出現文學所特有的形象的描繪.記得在我學生時代練習寫作的時候,一位老師曾告訴我訓練方法,即任何時候對面前的事物,都要進行形象化的描繪,寫作時才能出口成章.如果只是停留在怎麼說就怎麼寫,不注重鍛鍊和培養自己使用文學語言的表達,那麼,作文與日常談話,或者如同書面語言的佈告、通知又有什麼區別呢?
禁毒是指預防和懲治毒品違法犯罪行為，保護公民身心健康，維護社會秩序的工作。或者說，運用行政法令和群眾監督的力量，促使吸食或注射鴉片和代用麻醉劑者戒絕癮癖，限制和取締種植、收貯、製造、運輸、販賣毒品和毒具行為的一項社會風俗改造工作。又稱禁菸禁毒。
吸毒為世界許多國家嚴重存在的一個社會問題。吸毒造成了超越國界的社會犯罪增加和個人人格淪喪等嚴重後果，引起了國際社會的重視。2023年2月、2023年1月、2023年11月和2023年 2月份特別召開了上海國際禁菸會議海牙國際禁菸會議和第一第二次日內瓦國際禁菸會議，簽訂了《海牙禁菸公約》和《日內瓦禁菸公約》。
第二次世界大戰後，特別是70～80年代以來，戒毒和反毒品走私鬥爭在國際範圍內全面。
關於幫助別人的作文題目
5樓：星空下筱筱的戀
助人為樂
幫助別人，如夏花之燦爛
最美的是幫助
幫助別人，是最美麗的事
6樓：匿名使用者
擁抱別人,自己也溫暖 擁抱別人就是幫助別人的意思.
7樓：匿名使用者
助人為快樂之本贈人玫瑰，手有餘香
寫粉筆的作文題目，理想的作文題目
粉筆 它，默默無聞，別人從沒有關注過它，沒有保護它，而它沒回有任何答埋怨，無私地讓人使用它，直到生命結束。它，留下的只是一些白灰。它，就是 粉筆。它總是沒有被關注。在學校，在教室裡，它掉到了地上，沒有一個同學撿起來，放回桌子上。而是從它身上踩過。它的身體猶如沙石塊，粉碎了，一股風吹來，把它送到了遙遠...
關於幸福的作文題目，關於幸福的話題作文 題目
幸福雙響炮 幸福之海 幸福，你在哪？失之交臂的幸福 我有幾個幸福呢？來敲幸福門 幸福無處不在 希望對你有幫助！關於幸福的作文題目 自己認為什麼是幸福就寫什麼吧。例如自由是一種幸福 樂於助人可以使自己幸福等等。幸福雙響炮 幸福之海 幸福，你在哪？失之交臂的幸福 我有幾個幸福呢？來敲幸福門 幸福無處不在...
新穎作文題目關於班級的,作文題目這個班級最
班級囧事 校園沸騰了 最美的班花班草 作文題目這個班級最?那一次,我真懂了回到家裡,父親正坐在沙發上等我,這一次不同於往常,他並沒有開門見山地問我考試成績,而是泡了一杯茶給我,叫我仔細觀察.看那點點茶葉在滾燙的水中翻滾,嫩綠色的茶蕊在水中上下浮沉,有一種十分從容 安靜卻不沉淪的的感覺.品上一小口,沁...