我的自畫像作文,男,喜歡打籃球,胖胖的,要寫性格,外貌,愛好等,不要直接寫外貌

2021-03-26 09:37:31 字數 5534 閱讀 4165

1樓:匿名使用者

我的名字叫***,今年x歲了。按照少年兒童的標準,我屬中等身材,胖胖的,很壯實。

我長得虎頭虎腦的,天生一張蘋果似的圓胖臉、一雙黑溜溜的眼睛、烏黑髮亮的頭髮。儘管我的眼睛不大,但卻炯炯有神。相貌雖然說不上帥氣,但由於上帝恩賜給我的五官比較齊全,且搭配端正,也很討人喜愛。

至於我名字的來歷,聽爸媽說也頗費了一番腦筋。因老爸姓尹,其音與名字很不好搭配。為了給我起一個有意義的名字,老爸老媽又是查字典,又是翻書本,還發動親朋好友出謀劃策。

在大家的集思廣益下,"尹子豪"這個名字便應運而生。其寓意是讓我將來好好學習,豐富知識,提高能力,然後憑藉自己的聰明和才智,幹出一番使自己、乃至尹家引以為自豪的轟轟烈烈的光彩事業。

我的愛好很廣泛,比如看書、打籃球,下棋、爬山等。特別是最愛看書,每每拿起書本,要是看到書中的主人翁開心,我就會為他(她)高興;要是看到驚心動魄的故事情節,我會為主人翁捏一把汗;要是看到主人翁傷心的時候,我就會偷偷的流淚。

書,不僅豐富了我的知識,開闊了我的視野,還使我懂得了很多做人的道理。所以,我愛書愛到痴迷的程度,以至於鬧出很多哭笑不得的事情。一次,媽媽出去買菜,出門前讓我記住等水開了把電磁爐關了。

正在看《三國演義》的我隨口答應一聲:「記著了。」然後就沉浸在書中動人、曲折、離奇的故事情節中,卻把關電磁爐的事兒給忘得一乾二淨。

等媽媽買菜回來,看到鍋裡的水已經燒乾了,又看看正在入神看書的我,又好氣,又好笑。

我的缺點也有很多,比如馬虎,粗心大意。粗心大意是我最大的缺點,每次考試不是這兒錯一點,就是那兒錯一點,無論大考,還是小考,總與100分無緣。

這就是我,一個聰明、好學、馬虎,而又其貌不揚,卻討人喜愛的小男孩。你瞭解我了嗎?

2樓:匿名使用者

首先,對自己有一個大概的描述,然後針對這些描述,加一些發生在自己身邊的事。比如你喜歡籃球,為什麼喜歡,發生過什麼讓你喜歡或讓你難以忘記。寫性格時,發什麼了什麼事,反映了什麼性格。

最好寫兩件事,不然文章充實不起來。

然後做一下總結。

這樣的話600字就夠了,如果是應付呢,強烈建議你這麼寫。

如果是競賽什麼的,你最好找老師幫你輔導一下。 直接作文很難,你和我一樣胖胖的,寫自己性格,籃球特點行了

3樓:伍清婉軍玟

我的名字叫尹子豪,今年8歲了。按照少年兒童的標準,我屬中等身材,胖胖的,很壯實。

我長得虎頭虎腦的,天生一張蘋果似的圓胖臉、一雙黑溜溜的眼睛、烏黑髮亮的頭髮。儘管我的眼睛不大,但卻炯炯有神。相貌雖然說不上帥氣,但由於上帝恩賜給我的五官比較齊全,且搭配端正,也很討人喜愛。

至於我名字的來歷,聽爸媽說也頗費了一番腦筋。因老爸姓尹,其音與名字很不好搭配。為了給我起一個有意義的名字,老爸老媽又是查字典,又是翻書本,還發動親朋好友出謀劃策。

在大家的集思廣益下,"尹子豪"這個名字便應運而生。其寓意是讓我將來好好學習,豐富知識,提高能力,然後憑藉自己的聰明和才智,幹出一番使自己、乃至尹家引以為自豪的轟轟烈烈的光彩事業。

我的愛好很廣泛,比如看書、下棋、爬山等。特別是最愛看書,每每拿起書本,要是看到書中的主人翁開心,我就會為他(她)高興;要是看到驚心動魄的故事情節,我會為主人翁捏一把汗;要是看到主人翁傷心的時候,我就會偷偷的流淚。

書,不僅豐富了我的知識,開闊了我的視野,還使我懂得了很多做人的道理。所以,我愛書愛到痴迷的程度,以至於鬧出很多哭笑不得的事情。一次,媽媽出去買菜,出門前讓我記住等水開了把電磁爐關了。

正在看《三國演義》的我隨口答應一聲:「記著了。」然後就沉浸在書中動人、曲折、離奇的故事情節中,卻把關電磁爐的事兒給忘得一乾二淨。

等媽媽買菜回來,看到鍋裡的水已經燒乾了,又看看正在入神看書的我,又好氣,又好笑。

我的缺點也有很多,比如馬虎,粗心大意。粗心大意是我最大的缺點,每次考試不是這兒錯一點,就是那兒錯一點,無論大考,還是小考,總與100分無緣。

這就是我,一個聰明、好學、馬虎,而又其貌不揚,卻討人喜愛的小男孩。你瞭解我了嗎?

自己慢慢修改吧

4樓:柳楠

作文查一下別人是怎麼寫的,,看過一遍以後再按照剛才看過的回憶寫下來,你不可能全記住,所以還要按照自己的想法適當的修改補充,加油,你一定能寫好的

5樓:潛龍信信

我是個活潑可愛的小男孩,我非常喜歡打籃球,我胖胖的,想一個小胖墩,很喜歡吃肉。

則麼樣,我很可愛吧。

6樓:匿名使用者

我的名字***,今年8歲了。按照少年兒童的標準,我屬中等身材,胖胖的,很壯實。

我長得虎頭虎腦的,天生一張蘋果似的圓胖臉、一雙黑溜溜的眼睛、烏黑髮亮的頭髮。儘管我的眼睛不大,但卻炯炯有神。相貌雖然說不上帥氣,但由於上帝恩賜給我的五官比較齊全,且搭配端正,也很討人喜愛。

至於我名字的來歷,聽爸媽說也頗費了一番腦筋。因老爸姓尹,其音與名字很不好搭配。為了給我起一個有意義的名字,老爸老媽又是查字典,又是翻書本,還發動親朋好友出謀劃策。

在大家的集思廣益下,"尹子豪"這個名字便應運而生。其寓意是讓我將來好好學習,豐富知識,提高能力,然後憑藉自己的聰明和才智,幹出一番使自己、乃至尹家引以為自豪的轟轟烈烈的光彩事業。

我的愛好很廣泛,比如看書、下棋、爬山等。特別是最愛看書,每每拿起書本,要是看到書中的主人翁開心,我就會為他(她)高興;要是看到驚心動魄的故事情節,我會為主人翁捏一把汗;要是看到主人翁傷心的時候,我就會偷偷的流淚。

書,不僅豐富了我的知識,開闊了我的視野,還使我懂得了很多做人的道理。所以,我愛書愛到痴迷的程度,以至於鬧出很多哭笑不得的事情。一次,媽媽出去買菜,出門前讓我記住等水開了把電磁爐關了。

正在看《三國演義》的我隨口答應一聲:「記著了。」然後就沉浸在書中動人、曲折、離奇的故事情節中,卻把關電磁爐的事兒給忘得一乾二淨。

等媽媽買菜回來,看到鍋裡的水已經燒乾了,又看看正在入神看書的我,又好氣,又好笑。

我的缺點也有很多,比如馬虎,粗心大意。粗心大意是我最大的缺點,每次考試不是這兒錯一點,就是那兒錯一點,無論大考,還是小考,總與100分無緣。

這就是我,一個聰明、好學、馬虎,而又其貌不揚,卻討人喜愛的小男孩。你瞭解我了嗎?

7樓:宗帥仔

瞧,鏡子裡,一個活潑的小女孩呈現在眼前了,她中等個兒,不胖不瘦的身材,一張長圓臉上,嵌著一雙小眼睛,她留著稍有些發黃的短髮,不是那麼漂亮。你猜到她了吧!哈,遠在天邊,近在眼前,她就是我──王小琳。

(外貌描寫比較細緻。)

我是個開朗的女孩子,什麼事都一笑了之,同時,我的性格酷似男孩,喜歡跟男孩子打成一片,因此,別人叫我「假小子」「花木蘭」等。不僅如此,我的愛好也相似於男孩,比如打籃球、踢足球、玩電腦、看漫畫書等等。在我身上發生的許多事情都非常有趣。

雖然有趣,但有時也使我很尷尬。(性格開朗,酷似男孩,有喜有憂。)

我不喜歡穿女孩衣服,尤其是裙子。一天,我穿了件白襯衣,一條藍牛仔褲,在小區的院子裡散步,欣賞噴泉,正在我看得入神的時候,一個童稚的聲音傳進我的耳朵:「大哥哥,請問3號樓在**呀?

」我以為她在叫別人,可是她拽了拽我的衣角說:「大哥哥,你知不知道3號樓在哪?」我轉過頭,眼睛注視著她,臉一陣紅,一陣青,一陣白,既驚訝又氣憤還好笑,我慌忙給她指了3號樓的方向,撒腿跑開了。

當時,我真是不知所措,特別的尷尬。你說,是不是很好笑呀?!(不喜歡穿女孩衣服,卻帶來了尷尬。

)喏,這就是我,一個活潑開朗的女孩,一個具有男孩性格的女孩兒。(結尾點明主題。)

點評:小作者在習作中集中介紹了自己的性格特點,自己是「一個活潑開朗」「具有男孩性格的女孩。」在介紹自己的特點時,小作者選擇了自己的愛好、穿著的例項來表現自己「假小子」的特質,習作語言活潑,讀後對這個「假小子」確實留下深深的印象。

8樓:匿名使用者

(喜歡打籃球,胖胖的,要寫性格,外貌,愛好等,不要直接寫外貌。)輸進去

9樓:崽崽的仔仔

隨便找篇作業,稍稍改下不就好了嗎

10樓:匿名使用者

自由發揮,多加點形容詞

11樓:匿名使用者

作文最好還是自己寫吧,可以找一些這樣的作文參考參考

12樓:宇愛繪畫

自己寫,加強作文水平

13樓:張慶

直接作文很難,你和我一樣胖胖的,寫自己性格,籃球特點行了

14樓:匿名使用者

性格外貌少寫點,重點從喜歡寫。喜歡看籃球打籃球,對籃球未來的暢想。寫寫nba球星的一些經歷。

比如艾弗森183,在高人眾多的nba是怎麼不服輸,怎麼頑強的戰鬥的成為nba巨星之一的過程。希望自己也要像他一樣,不管是籃球還是生活,學習都要有那種頑強拼搏的精神。

直接作文很難,你和我一樣胖胖的,寫自己性格,籃球特點行了

自己上網搜

15樓:大地對長空

按要求一項一項描述,很簡單的,只要肯下功夫就能完成。

16樓:匿名使用者

600字作文?初中生麼, 好好學習吧,別人告訴你的你一輩子不會,

17樓:匿名使用者

隨便寫一點不就完了嗎,老師有不會一個個看過來的

18樓:匿名使用者

自己寫吧,我寫的不好...

19樓:匿名使用者

你隨便把別的作文改改就好了

20樓:8清晨的微風

快 控衛呀 一陣話語傳來 是誰這麼興致勃勃的大叫 是我 我是什麼 什麼籃球隊的一員

21樓:匿名使用者

在我小學學習階段時,有一件使我很難忘的事,現在我還記憶猶新、耿耿於懷。那就是五年級下學期高年級1班和2班的校內籃球對抗賽。這是我第一次打的一場籃球賽。

我是2班的籃球隊員之一,也是首批隊員之一。因此,我感到格外高興。     這場比賽在陽光燦爛的下午舉行。

雖然觀眾不多200來人,但是對於我來說,有他們的鼓勵我也很滿足了。我的位置是控球后衛。裁判員曾老師長哨一聲,然後把球往上拋。

兩隊高大的中鋒同時起跳,但我隊的不僅個子高,而且彈跳力也一樣好。他把球拍到我這邊。我好像那些籃球明星一樣,嫻熟地帶著球。

我先來了個「插花」,巧妙地連過對方的兩名隊員,然後又來個「科比急停跳射」。對方的前鋒放應不過來失去平衡摔倒了。可惜,我射出的第一球就沒進,為我喝彩的觀眾感到有些失望。

到對方的進攻了。對方的控衛和前鋒進行配合,過了我隊的一名隊員,然後他們的控衛虛晃了一下把給騙過去了,接著又來幾個假動作把我另外兩名隊員給甩了,最後他來個「空中飛人」。球進了,1班的同學都沸騰起來。

我們不服氣,我們快速開球,把球拋到對場,然後我隊的前鋒像只老鼠一樣地竄過去接著輕鬆上籃,我們這次快攻給了對方一個有力地回擊……就這樣,我們兩隊在全場來來往往,各不相讓。比分緊緊地咬緊,大家49平。比賽還剩30秒,大家都進入白熱化階段。

雙方主力都在場上。對方拿著控球權。我們決定採用緊逼法。

果然見效,他們無法攻破我們的防守,逼於無奈之下**一球「三不沾」。我們搶到了籃板球,抓緊時間帶球過半場,因為時間只剩下5秒。我帶著球跑到三分線外50釐米左右,射出了一球三分球。

又是長哨一聲,比賽結束了,可球還在空中旋轉。「刷」一聲,球進了!2班的同學都歡騰起來!

  這場比賽不單是誰勝誰負,還是我們美好的回憶。同時我還懂得了單靠一個人的力量是不行的,一定要團結一致,因為團結就是力量!

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