1樓：◇永恆國度
1．中國石拱橋的總體特點是什麼？試以趙州橋為例，用自己的話說說它是如何體現了中國石拱橋的特點的。
2．作者分別介紹趙州橋、盧溝橋，說明的順序基本相同，請具體說一說。
3．根據課文內容和插圖，畫出趙州橋的示意圖，標上相應的資料。
設題意圖是讓學生了解說明事物要抓住事物的特點，初步注意說明文的說明順序。
1．中國石拱橋具有一般石拱橋的特點，即「不僅形式優美，而且結構堅固」，此外，中國石拱橋歷史悠久，分佈廣泛，形式多樣，有不少驚人的傑作。趙州橋修建於公元605年，到作者寫作此文的時候已有一千三百多年的歷史了，這表明了它歷史悠久；趙州橋的大拱長達37．4米，敞肩拱的形式，大拱由28道拱圈拼成，以及和四周景色配合得和諧，橋上的雕飾也十分精美等，有力地說明了趙州橋確實是驚人的傑作。
2．課文基本上是按照地理位置、修建時間、結構特徵的順序來分別介紹兩座橋的。
3．示意圖略。
二、為了準確地說明事物，說明文用語很講究分寸。想一想，如果把下邊句子中加點的詞語去掉，表達的意思有什麼變化？
1．石拱橋在世界橋樑史上出現得比較早。
2．《水經注》裡提到的「旅人橋」，大約建成於公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。
3．我國的石拱橋幾乎到處都有。
4．（趙州橋）全橋只有一個大拱，長達37．4米，在當時可算是世界上最長的石橋。
設題意圖是讓學生體會說明文語言準確、周密的特點。
1．「比較早」程度較輕，這樣表達比較穩妥。
2．「大約」「可能」都表示不確定，只是推測的情況。「有記載的」使發言的根據增加可靠性。
3．「幾乎」強調了石拱橋分佈範圍很廣，但並不排除有的地方沒有石拱橋的可能。
4．「當時」是從時間上限定，「可算」是從程度上限定。這樣才更符合實際情況。
三、閱讀下面兩段文字，回答問題。
（一）《辭海》「盧溝橋」詞條文字略。
設題意圖是引導學生注意寫作說明文要抓住事物的特徵來寫，不能面面俱到。
《辭海》還提到的內容有：碑亭內有「盧溝曉月」漢白玉碑；橋東附近宛平城內建有中國人民抗日戰爭紀念館和紀念碑，是全國重點文物保護單位；橋旁另建有新橋等內容。
課文裡介紹盧溝橋，著重介紹了它身上體現中國石拱橋的特點的地方，如果像《辭海》那樣面面俱到，勢必會模糊了文章的寫作目的。
（二）《夜宿盧溝》文字略。
設題意圖是讓學生注意說明文和記敘文在寫法上的不同。
《夜宿盧溝》主要寫的是觀賞「盧溝曉月」時的情景。作者描寫的重點是月光和橋下的流水，最後才烘雲托月般落到盧溝橋本身上，有了前面的渲染，盧溝橋給讀者留下美麗動人的印象。這與課文裡基本上是平實的介紹大不相同。
2樓：李莊飛揚
晨光恥辱另一方面顯示
人教版語文課堂作業本中國石拱橋，我只要課前第一大題和第三小題還有最後一大題練筆題的題目
3樓：匿名使用者
無聊，自己不會想啊，呆瓜
中國石拱橋課後練習題三!
4樓：米and女
（一）《辭抄海》「盧溝襲橋」詞條文字略。
bai《辭海》還提到的內容有：碑du亭內zhi有「盧溝曉月」漢白玉碑；橋dao東附近宛平城內建有中國人民抗日戰爭紀念館和紀念碑，是全國重點文物保護單位；橋旁另建有新橋等內容。
課文裡介紹盧溝橋，著重介紹了它身上體現中國石拱橋的特點的地方，如果像《辭海》那樣面面俱到，勢必會模糊了文章的寫作目的。
《夜宿盧溝》主要寫的是觀賞「盧溝曉月」時的情景。作者描寫的重點是月光和橋下的流水，最後才烘雲托月般落到盧溝橋本身上，有了前面的渲染，盧溝橋給讀者留下美麗動人的印象。這與課文裡基本上是平實的介紹大不相同。
5樓：飯公仔
（一）《copy辭海》「盧溝橋」詞條bai文字略。
設題意圖du是引導學生注意寫作說明文要抓zhi住事物的特徵來寫，dao不能面面俱到。
《辭海》還提到的內容有：碑亭內有「盧溝曉月」漢白玉碑；橋東附近宛平城內建有中國人民抗日戰爭紀念館和紀念碑，是全國重點文物保護單位；橋旁另建有新橋等內容。
課文裡介紹盧溝橋，著重介紹了它身上體現中國石拱橋的特點的地方，如果像《辭海》那樣面面俱到，勢必會模糊了文章的寫作目的。
（二）《夜宿盧溝》文字略。
設題意圖是讓學生注意說明文和記敘文在寫法上的不同。
《夜宿盧溝》主要寫的是觀賞「盧溝曉月」時的情景。作者描寫的重點是月光和橋下的流水，最後才烘雲托月般落到盧溝橋本身上，有了前面的渲染，盧溝橋給讀者留下美麗動人的印象。這與課文裡基本上是平實的介紹大不相同。
中國石拱橋課後練習題答案
6樓：匿名使用者
一、1．中國石拱橋具有一般石拱橋的特點，即「不僅形式優美，而且結構堅固」，此外，中國石拱橋歷史悠久，分佈廣泛，形式多樣，有不少驚人的傑作。趙州橋修建於公元605年，到作者寫作此文的時候已有一千三百多年的歷史了，這表明了它歷史悠久；趙州橋的大拱長達37．4米，敞肩拱的形式，大拱由28道拱圈拼成，以及和四周景色配合得和諧，橋上的雕飾也十分精美等，有力地說明了趙州橋確實是驚人的傑作。
2．課文基本上是按照地理位置、修建時間、結構特徵的順序來分別介紹兩座橋的。
3．示意圖略。
三、設題意圖是引導學生注意寫作說明文要抓住事物的特徵來寫，不能面面俱到。
《辭海》還提到的內容有：碑亭內有「盧溝曉月」漢白玉碑；橋東附近宛平城內建有中國人民抗日戰爭紀念館和紀念碑，是全國重點文物保護單位；橋旁另建有新橋等內容。
課文裡介紹盧溝橋，著重介紹了它身上體現中國石拱橋的特點的地方，如果像《辭海》那樣面面俱到，勢必會模糊了文章的寫作目的。
設題意圖是讓學生注意說明文和記敘文在寫法上的不同。
《夜宿盧溝》主要寫的是觀賞「盧溝曉月」時的情景。作者描寫的重點是月光和橋下的流水，最後才烘雲托月般落到盧溝橋本身上，有了前面的渲染，盧溝橋給讀者留下美麗動人的印象。這與課文裡基本上是平實的介紹大不相同。
7樓：方鴻暉曾青
1.不但而且更加深了語言的流暢性以及加深了含義，說明了石拱橋不論是外形還是結構都比較精緻。
2.運用了擬人的修辭手法，將大拱比作雙肩，將大拱人格化了，是文章更加生動。
3.用了一系列的概率詞語，生動的將石拱形象的描寫出來了。。
8樓：童運恆紫曄
1）加深語氣，增強表達效果；
2）「兩肩」擬人的修辭手法，形象生動，表達橋像熱的肩膀一樣承擔職責；
3）「約」，「幾乎」表明是近似數，因為沒必要說的那麼精確；
4）「大約」「可能」都表示不確定，只是推測的情況，歷史的不確定性太多；
5）人類是不斷髮展的，表明將來會有更好的事物出現。
中國石拱橋課後習題中國石拱橋課後練習題答案
比較早 程度較輕，這樣表達比較穩妥。大約 可能 都表示不確定，只是推測的情況。有記載的 使發言的根據增加可靠性。幾乎 強調了石拱橋分佈範圍很廣，但並不排除有的地方沒有石拱橋的可能。當時 是從時間上限定，可算 是從程度上限定。這樣才更符合實際情況。大約 可能 都表示不確定，只是推測的情況。有記載的 使...
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