小學語文閱讀教學研究的目標 內容有哪些

2021-03-25 04:05:26 字數 1054 閱讀 2988

1樓:匿名使用者

根據新課標的要求,小學語文閱讀教學要培養小學生的閱讀能力和思想情感價值觀,因此,閱讀教學是小學語文教學的重點,語文教師要在閱讀教學過程中,只有明確教學目標,才能有效地完成小學語文閱讀教學。

一、重點培養學生的自主閱讀能力 在語文課程中,閱讀教學是提高小學生閱讀能力的關鍵,因此,語文教師在制定教學方案時要明確這一點,並在閱讀教學時充分引導小學生的閱讀。語文教師要轉變閱讀教學觀念,在教學中創造新穎的教學方式,語文教師要在課堂中以小學生為主導,充分發揮小學生在閱讀教學中的表現能力。例如,語文教師在講《雪孩子》時,可以先有感情地朗讀示範,其次,讓學生自由讀課文,然後找同學讀,最後齊讀,語文教師也可以在講解每個自然段的時候再對學生進行朗讀的訓練。

二、提升小學生的思想情感 在小學語文閱讀中,重點是培養學生的閱讀能力,而難點則是培養學生的閱讀理解能力和思想情感。語文教師在教學過程中,要帶領學生逐段地分析課文內容,還要理解整篇文章的思想情感。例如,語文教師在講《林海雪原》時,可以帶領學生逐段地理解其描述的風景,然後體會作者所要表達的情感,學生通過學習後提升自己的思想情感和價值觀。

三、語文教師應改變傳統的閱讀教學模式 小學語文教師要對閱讀教學方式有所創新,吸引學生的注意力,激發學生的閱讀興趣,語文教師可以幫助學生選擇一些優秀的作品,讓學生在課外閱讀,在閱讀教學過程中,要積極與學生交流溝通,充分發揮學生在課堂中的主體性,語文教師要培養學生自主學習的能力,使其在課後也能夠積極地學習。 關於小學語文閱讀教學的重點和難點,語文教師要能夠明確教學目標,制訂合理的教學方案,這樣才會提高學生的閱讀能力,小學語文閱讀教學是語文教學的基礎內容,對學生的綜合能力提升有著重要的意義。在教學過程中教師不僅要重視對學生閱讀能力的培養,同時還要認識到培養學生情感發展的重要性。

只有從多方面考慮,全面地進行閱讀教學,才能真正地提升教學質量。

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當月開通什麼時候生效?

再不必惆悵,再不必嘆息,人生到此已圓滿。

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小學語文教學方法的研究內容和目的

如何提高小學語文課文閱讀教學教研活動方案

基於小學語文閱讀教學的幾點思考,對小學語文閱讀教學的幾點思考

沒有把你的思考發出來呀,讓大家學習一下,分享一下你的所得。珊瑚改編自原著同名篇章。對小學語文閱讀教學的幾點思考 一 培養學生的閱讀興趣 俗話說,興趣是最好的教師 培養學生的閱讀興趣,可極大地激發學生的學習熱情和求知慾,從而提高課堂互動教學的效果,開創生動活潑的教學局面。閱讀前的匯入,是培養學生閱讀興...

小學語文閱讀教學應注意哪些問題,小學語文閱讀教學注意哪些問題

親,在bai 小學語文教學中應該du注意的幾點問題 一 以學zhi生讀dao為主,正確處理 內好讀與教師的導之間的關係。容為什麼要以學生的讀為主呢?第一,讀,既是我國傳統語文學習的精髓,也是現代語文學習科學有效的方法。第二,讀為主,是閱讀教學的性質和目的決定了的。第三,只有讓學生讀,才能真切地體會課...

討論 目前小學語文閱讀教學的現狀怎樣

提高語文教學的有效性,是提高教學質量的關鍵。我校認真落實市教委關於實施小學語文有效教學的意見,積級組織語文教師學習檔案精神,以 倡簡 務本 求實 有度 為教改重點,以 教學有價值 教學有效果 教學有效率 教學有魅力 為有效教學的四條標準,努力尋找提高語文教學的有效性的新途徑。一 抓精心備課,落實語文...