梅花魂課文中,作者將什麼與梅花進行什麼,以此來突出什麼的精神

2021-03-25 02:27:06 字數 2649 閱讀 6348

1樓:匿名使用者

作者將「旁的花」與梅花進行比較,以此突出梅花頂天立地,不肯低頭折節的精神。

《梅花魂》作者將什麼與梅花進行什麼以此來突出梅花什麼的精神?

2樓:白玉琉璃書

在第13自然段通過旁的花和梅花進行對比,突出了梅花,不畏嚴寒,不向惡勢力,低頭的高尚品格。

3樓:星落成河

作者將「旁的花」與梅花進行「對比」,以此來突出梅花「不畏艱難,堅貞不屈,頂天立地,不肯低頭折節」的精神。

望採納,謝謝

4樓:摩羯凌天歌

作者將(旁的花)與梅花進行(對比),

梅花魂中作者用梅花象徵什麼精神

5樓:year陳先生

梅花象徵了頑強不屈的精神:中華民族不管歷經怎樣的磨難,不管受到怎樣的欺凌,總來都是頂天立地,不肯低頭折節

6樓:匿名使用者

梅花有堅強不屈的精神

在《梅花魂》中,梅花有什麼精神

7樓:宗經國風羽

指梅花堅強不屈的品格

代表了中華人民的精神.「梅花」又名紅梅,是中國的傳統名花。「魂」指精神。

「梅花魂」指的就是梅花的精神,即「不管歷經多少磨難,不管受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不肯低頭折節。」

梅花魂這篇課文中的魂指什麼梅花的精神就是什麼

8樓:匿名使用者

梅花堅貞不屈的氣節,象徵著我們中華民族精神,不管歷經多少磨難,不管受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不肯低頭折節。

9樓:匿名使用者

梅花的精神就是那種「不管歷盡多少磨難,受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不肯低頭折節」的精神,這也正是中華民族的民族精神。 也同時告訴我們,不管在怎樣的境遇裡,總要學習梅花的精神,做個頂天立地的中國人!

《梅花魂》這篇課文中,作者讚揚了梅花的什麼感情

10樓:正確的打車方式

梅花經霜傲放,被人們賦予堅強的品格,為人們所讚頌,成為中華民族頑強不屈的精神象徵。課文由故鄉的梅花又開放了,引出了對漂泊他鄉、葬身異國的外祖父的加快。梅花年年開,「我」的記憶之門也一次又一次地被開啟,而這梅花引發的回憶都跟外祖父有關。

外祖父愛梅花,在他的心目中,梅花是中國最有名的花,梅花就是祖國的代表,他把愛祖國的情懷寄託在梅花的身上;另外,外祖父對祖國的眷戀也一如梅花,堅貞不移,雖身處異國他鄉,不變的是中國心。

梅花魂中作者借梅花表達了什麼知情

11樓:陳小懿的往事

性格。課文中指梅花的精神

那句話表面在讚美梅花是最有靈魂、最有品格、最有骨氣的花,其實是在贊梅花具有不畏嚴寒,傲霜鬥雪的品質,更深一層的含義是讚美中華民族也像這梅花一樣具有百折不撓、不畏艱難、勇往直前、堅貞不屈的精神,梅花魂就是我們的民族魂,表達了祖父對祖國的深深地眷戀和熱愛之情。

12樓:紫瀟顏兒

整篇文章通過讚美梅花來頌揚像梅花一樣有氣節的中國人,寄託了老人對祖國深深的眷戀之情。文章通過闡述老人對一幅墨梅的珍愛,透析出梅花那堅貞不屈的氣節。梅花,是我們中華民族精神的象徵,進而通過貫穿在全文中老人的三次流淚,更讓讀者感受到一個僑居在異鄉的老人一份對祖國深切熱愛和眷戀之情,是一篇非常值得學習的文章!

梅花魂的課文中說梅花代表的是中華民族英雄的什麼精神呢?

13樓:真水無香_圓融

我國以梅蘭竹菊稱為四君子,其中以詠梅為最。梅,詠其不畏寒霜的堅貞、高風亮節。中華民族一向提倡堅貞、堅毅的民族精神,所以對梅特別鍾愛。

在《梅花魂》該篇課文裡,梅實際上是代表中國、祖國。對於身在異鄉心在祖國的外祖父來說,梅花的品格,是多年來一直支援他奮鬥的品格,所以對他彌足珍貴,梅花,也成了祖國的象徵,所以神聖不可侵犯。梅花魂,實質上是愛國心,中國魂。

14樓:匿名使用者

在《梅花魂》該篇課文裡,梅實際上是代表中國、祖國。對於身在異鄉心在祖國的外祖父來說,梅花的品格,是多年來一直支援他奮鬥的品格,所以對他彌足珍貴,梅花,也成了祖國的象徵,所以神聖不可侵犯。梅花魂,實質上是愛國心,中國魂。

15樓:匿名使用者

就是不管經歷多少磨難,不管受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地不肯低頭折節。

我上課時做過筆記。

16樓:霹靂飛魔

梅花代表中國民族英雄這樣的精神:不管經歷多少磨難,不管受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地不肯低頭折節。

17樓:匿名使用者

牆角一枝梅,凌寒獨自開。

遙望不是雪,唯有暗香來。

18樓:匿名使用者

不管怎樣,不肯低頭,戀國

19樓:斑竹泡泡

梅在冬天裡開,不畏嚴寒,是不怕任何艱難,不畏**欺凌

20樓:步步

梅花代表中國民族英雄的精神:不管經歷多少磨難,受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地不肯低頭折節的中華民族的民族精髓與精神。同時也代表了華僑老人對祖國的那顆眷戀的心!!!

《梅花魂》這篇課文的中心,在《梅花魂》這篇課文中,梅花的特點是?

梅花魂 寫的是一位老華僑十分珍愛墨梅圖,在回國之際把墨梅圖和繡著血色的梅花手絹鄭重地交給外孫女讓她好好儲存的往事。整篇文章通過讚美梅花來頌揚像梅花一樣有氣節的中國人,寄託了老人對祖國深深的眷戀之情。文章通過闡述老人對一幅墨梅的珍愛透析出梅花那堅貞不屈的氣節是我們中華民族精神的象徵,進而通過貫穿在全文...

梅花魂段落賞析《梅花魂》課文中外祖父讚美梅花的一段話有哪三層意思?

梅花魂 分段及段意 全文共有十六個自然段,可分為三段 第一部分 第1自然段 每當 我 看到梅花,就會想起葬身異國他鄉的外祖父。第二部分 第2至15自然段 回憶了外祖父的五件事情。第三部分 第16自然段 我 時常感受到外祖父眷戀祖國的心。1 是第二自然段中外祖父讀的一些古詩詞。獨在異鄉為異客,每逢佳節...

《梅花魂》這篇課文,作者讚揚了梅花的什麼精神?表達了什麼情感

讚揚了梅花有骨氣,頑強不屈的精神。屈表達了作者對梅花的喜愛之情 梅花開了,讓我想起外主父。2.外祖父教我唐詩宋詞。3.外祖父對我弄髒墨梅圖發脾氣。4.外祖父因不能回國而哭了。5.外祖父送我墨梅圖。6.外祖父送我繡有梅花的手絹 本課以梅花為線索,講了外祖父的幾件事,從中表現了這位老人對梅花的摯愛,表達...