根據提供的開頭續寫作文。想象要合理,內容要具體,要表達出真情

2021-03-24 23:38:55 字數 4793 閱讀 6085

1樓:百度使用者

天上的星星笑嘻嘻的玩耍著,可作文上了報紙的我卻怎麼也笑不出來!(這是接下來的一段,剩下自己想,我還有篇作文沒寫~\(≧▽≦)/~啦啦啦!!!)

2樓:忍法·影纏

這是小學生的作文麼?

主題和立意是哪一方面的?

小學生想象篇作文

3樓:匿名使用者

滴答,滴答,滴答...」床前的鬧鐘不緊不慢的走著。我在床上翻來覆去,,怎麼也睡不著,此時心裡既高興又難過。

高興的是我即將中學畢業,揮手告別金色的少年時代,迎接七彩的青年時代;難過的是我可能與辛勤培育我們六年的老師,與同窗六年的同學分開。

難忘教學樓前說笑,嬉戲,追逐的同學們;難忘那一幕幕老師耐心教導我們的情景;難忘朋友們那一張張純真的笑臉...

記得是週末的一個清晨,我去上「劍橋英語」,出門還是晴空萬里,我只穿了短袖和中褲。誰知天氣變幻莫測,才過了短短兩個小時,怎麼變得這麼冷啊?我無可奈何的向車站走去。

路上遇見買菜回家的張老師,她見我穿得十分單薄,便把我帶回她家,拿出她兒子的衣服給我穿,從張老師家出來時,不僅感覺身體暖暖的,而且腦中滿是張老師那慈祥的面龐...

這六年來,我不僅感受到師生情,還感受到濃厚的同學情。

那一次秋遊,我心想帶吃的會很累的,於是只帶了錢。結果到了目的地才發現錢丟了,我又渴又餓,只得可憐巴巴地望著大家津津有味的吃,心裡挺不是滋味的。忽然,一袋薯片和一瓶飲料遞到我的手上,我驚愕地抬起頭,迎上一張笑吟吟的臉。

我捧著薯片和飲料,望著它們久久沒有吃下,因為它們凝聚著同學之間純潔的友誼。

六年的中學生活即將結束,在這即將離別的時刻,我對我的老師,同學有著千言萬語。

「滴答,滴答,滴答...」床前的小鬧鐘依然不緊不慢地走著。我想,無論經過多少歲月的流逝,我也不會忘記教育我六年的恩師,不會望記在我遇到困難時,伸出援助之手的朋友。

4樓:匿名使用者

2023年的一天,我出去辦事,在路口看到一個飛碟來到我面前,從裡面跳出了一個八條腿的「怪物」,嚇了我一跳。

這時「怪物」說話了:「地球人別怕,我是木星人,聽說地球好,我特意來看看。帶我到你家轉轉,行嗎?」我害怕他,便答應了。

慢慢地我不怕他了。我給他喝飲料,他謝絕了。他說:

「我們星球上的人,早就不吃東西了。」我想,他們那裡可真發達!外星人說:

「聽說你們這裡夜景不錯,能帶我去嗎?」「好是好可你得樣子別人會嚇著的。」我有些擔心。

外星人卻滿不在乎的說:「沒關係,我會變。」啊!

我頓時目瞪口呆。

開啟電視機,正好演新聞,鏡頭上出現了美國**克林頓,我不管三七二十一便對外星人說;「你就變成美國**克林頓吧。」只見他搖身一變真成了克林頓,真把我嚇了一跳。

來到夜市上,我們盡情地欣賞著這些美景,突然人群中有人叫了一聲:「這不是美國**克林頓嗎?」人們頓時擁了過來。

我說;「美國**已經來了,我們送他一些禮物吧。」人們紛紛把巧克力、鮮花等東西放在了「**」面前,堆的像小山一樣高,「謝謝大家!謝謝......

」外星人看起來很激動。

回到家中,外星人對我說:「沒想到你們地球人這麼好,這麼熱情,我現在就來報答你。」說著,他象天空揮舞了一翻,這裡立刻變的高樓林立,草木茂盛,一切弄好後,他和飛船都不見了。

外星人走後,我們都快樂的生活著,這就是好心有好報吧。

5樓:厄厄

「滴答滴答……」床前的小鬧鐘不緊不慢地走著。我在床上翻來覆去,躺了很長的時間,還是睡不著,我拿出安眠藥,吃了幾片,然後睡了……

根據下面的開頭續寫一篇作文合理想象內容具體題目自擬注意不要寫錯別字。開頭兩天高的高燒使我在床上挪動

6樓:009夏課

行一個神祕的任務,小明其實並不是人類,他是來自阿薩里星球的間諜,任務是蒐集有關地球的資料並及時向總部

幫幫忙,寫篇好作文吧!!我提供一個開頭 15

7樓:雛瑰

「滴答,滴答……」床前的小鬧鐘不緊不慢地走著。我在床上翻來覆去,躺了很長時間還是睡不著。

於是我便慢慢回憶起了今天的發生的事。忽然我想到了一件,讓我永記今生。

那是今天的最後一節課了,我和同學本以為上完了這節課就能放學,可是最後一節是語文課,我們一想到是語文課都說不想上。因為我們都煩她!上課的鈴聲響了,老師走進了教室,可我們就當沒看見故意說話氣氣她,可是她不但沒生氣還說好了別說了上課了。

這時我們才停止。可她剛講課我們又開始說話。她忍不住了說:

「你們太不象話了,剛上課就有說話的我就沒說你們讓你閉嘴還不到5分鐘呢你們又說上了!上著課有說話的,有擺弄東西的,有在玩的,你說你們像是在上課的樣嗎?我也不知道你們是怎麼想的,馬上就要上中學了,你們也不著急,我要不是看在你們的班主任的面子上我不管你們呢!

你們是誰呀!」這時大龍說:「誰讓你管我們了是你自己樂意。

」雖然他說話的聲音很小但是還被老師聽見了。

這這時老師像河東獅孔一樣罵道:「你語文那麼差,還不聽語文泐,我想你在你們班主任面前肯定不幹!」這時他同桌笑了,老師說:

「是不是因為你媽是主任你就特殊呀!我想你和他一樣在你們老師面前也不幹吧!」老師實在是太生氣了拿啟教科書就走了。

不一會兒,班主任回來了,一看問:「老師呢?」沒有人回答,又問:「因為誰:」我們大家都用憤怒的目光向大龍和他的同桌看去。老師點了點頭,走出了教室。

一會兒老師和語文老師回來了,語文老師說:「剛才是我不對我不應該說你們,你們還小有自尊心,我剛才把你們的自尊心說了你們別生氣!」老師的這一舉動讓我們大反常態,我們一時無語。

王佳站起來對老師說:「老師我能說幾句嗎?」老師點了點頭。

她說:「難道你們還不知道嗎?你們的這個語文老師有先天性心臟病!

」說到這我們都驚訝了,這時教室裡鴉雀無聲,只能聽見滴答滴答的淚水掉在地上,掉在桌子上,掉在課本上。王佳還要說但是別老師制止住了,老師說:"王佳你別說了別讓他們太傷心!

放學後,我們走在一起,我們想起這件是都說對不起老師。

想著想著,漸漸的我睡著了……

8樓:匿名使用者

我看了看小鬧鐘,已經十點了,但我還是在想問題......

根據所給開頭續寫作文。(50分)要求:①題目自擬,文體自定;②與開頭銜接自然連貫;③有真情實感,不得

9樓:葬魂赤衣·遲

略試題分析:這是一篇給開頭的續寫作文。讀所給的開頭,可發現「語文學習不只是在課堂上,它的天地是非常廣闊的」,作文實際是要求我們寫出語文學習的天地之廣,表達對語文學習的感悟。

那麼, 我們首先要想一想,語文學習的天地有哪些,即在哪些地方可學到語文。發散思維,可知,除課堂外,只要能學到語文的地方均可。如家裡,操場上,電腦上,大街上等。

然後想一想,為什麼在這些地方能學到語文,學到了什麼樣的語文,感受如何,有什麼收穫等等。把符合要求的素材從頭腦中的資訊庫存中提取出來,選取其中的一件或幾件構思成文即可。可以主要寫一件事,也可以運用小標題,寫幾件事。

在選材構思時,一定要遵循「熟」的原則。從眾多的素材中,把你印象最深、最易於駕馭、寫出來最具有真情實感的材料選擇出來,完成寫作。

點評:形式新穎,但可寫的內容很多,其實也是要求學生注意生活中的語文,注意從生活中學習。

請根據提供的開頭,續寫一篇結構完整的記敘文,做到想象豐富而又合理內容具體而又通順,題目自擬「這是

10樓:匿名使用者

續寫:這是一天下午,放學的鐘聲響起,語文老師像往常一樣走進教室,同學們靜心等著老師佈置作業,可老師的作業一出口,教室立刻沸騰了

根據下面提供的開頭,合理的想象,續寫文章,題目自擬。

11樓:匿名使用者

根據其空的兩個開頭任選一個大膽想象完成一份想象性習作空兩格還有名稱。

12樓:天竹紫狐

1•放一碗牛奶,看裝了奶的碗重多少,然後再把貓引過來,看貓和奶共重多少,再相減!

2•在臺秤的附近放一部高清攝像機(能有錢養寵物應該有錢買相機吧〜,實在不行就用一)再次把貓趕上去,看看貓有沒有穩定的一秒,然後按暫停,看此刻所對應的數值是多少。

反正我只想到了這兩種方法,你再潤潤色,湊湊字數,就可以寫一篇作文了〜

開頭 「滴答……滴答……」床前的小鬧鐘不緊不慢地走著。我在床上翻來覆去,躺了很長時間,還是睡不著... 10

13樓:雪霧

滴答……滴答……」床前的小鬧鐘不緊不慢地走著。我在床上翻來覆去,躺了很長時間,還是睡不著...原因是。。。

我中午睡午覺起床後,心情很煩躁。走出房門,只見媽媽迎面走來,手中拿

著一個削好了的蘋果。媽媽將蘋果遞給我,而我卻實在沒心情吃,便說:「我不

想吃。」媽媽卻堅持讓我吃。我沒辦法,順手接過媽媽手中的蘋果,無情地將那

個削好的蘋果扔出窗外,然後轉身便走。

到校後冷靜下來,媽媽那驚愕的表情不時在我腦海中浮現,我呀,做事太沖

動了。回到家,看到媽媽一個人在看電視。我走近她,對她說:「媽,中午的事,

我錯了。」媽媽說:「我想了一個下午,我覺得我也錯了,錯就錯在太嬌慣你了。

從現在開始,你自己所有的事都自己做,別找我了。」

躺在床上,我想了很多,很多。我知道,我扔出去的不只是一個蘋果,還有

母親那一顆對兒子關愛的心啊!蘋果扔到地上會爛,而母親的心呢?我想此時,

母親的心一定比那個蘋果更傷痛,更加的傷痕累累。想到這些,我的心裡不禁感

到一陣傷感,母親從小把我養這麼大,『而我卻把母親削的蘋果丟出窗外,真是感

到內疚和不安。』

天空又下起了雨,在那雨簾背後,我似乎看到了母親那難受的表情和那顆受

傷的心 ......

一那一夜,我第一次失眠了一;

續寫作文,開頭如下續寫作文,開頭如下

一 注意審題 小作文的審題 即審讀材料 很重要,決定著文章的成敗.因為一個小作文的材料中,往往隱含了若干個寫作要求,如不細心審讀,抓不到這些隱含的要求,就很容易出現錯誤。二 注意語言的簡潔 這一點體現在兩方面.其一,小作文字數一般是100 300字,受篇幅限制,語言要求簡潔明瞭.其二,如果是寫應用文...

對《喂 出來》這篇課文的續寫,作文續寫《喂 出來》

半晌,只見一個秤砣由相同的方向從空中襲來,上面還綁著一節支離破碎的麻繩,梆 地一聲在不遠處墜地。這是哪個沒公德的傢伙!工人罵到。他一腳把那秤砣踢開,埋下頭繼續鉚另一個鉚釘。從那天起,城市裡就源源不斷地有怪事發生。每天凌晨,在居民們都睡著的時候,刺耳的噪音傳入了人們的耳中,那震天動地的噪音向人們湧來。...

根據高爾基《童年的朋友》仿寫作文童年的朋友要寫自己童年的朋友

有一天,酒館女主人和外祖父吵架,她捎帶著把沒有參加吵架的外祖母也罵上了,罵得很凶,甚至向她扔紅蘿蔔。您真糊塗,我的好太太。外祖母安詳地對她說,然而可把我氣壞了,我決定對這個惡婆報復一次。我想了又想,怎樣才能給這個雙下巴細眼睛的紅髮胖女人來一次更痛的打擊。我觀察鄰人們的內訌,知道他們互相報復的方法是 ...