1樓：加
只有在校的才可以籤實習合同，如果畢業了就籤不了否則就算違法。另外畢業生實習的話還要給予轉正的機會，實習時間不得超過6個月（特殊崗位除外）
招聘實習生是什麼意思？跟招全職的應屆畢業生有什麼區別？實習生能轉為全職留在公司嗎？ 20
2樓：啦啦啦
1、實習
生招聘，簡單來說，應聘成功的人都是實習生，不一定能長乾的。實習生是實習生，不一定能轉正，只是准許你在這家公司實習，但是實習完之後到底怎麼辦，得根據公司到時候的規定和章程，有些是實習完之後可以轉正，有些是實習完直接走人。所以最好要問清楚實習完能不能轉正，不能轉正的不要去。
2、應屆生招聘，故名思意，主要是招聘應屆畢業生，雖然入職會有一個試用期，但是和實習生是兩個概念。就是隻要過了試用期，那麼直接就是轉正了。
3、應屆大學應聘實習生可以網籤，就業網上籤約和籤勞動合同沒有多大區別，但是網籤前最好了解清楚公司。
關於實習生
無經驗學習人員簡稱實習生，泛指在某一專業的高年級或剛畢業的大學生，在有經驗的工作人員的指導下學習實際工作經驗，屬於非正式僱用的勞工，通常以日薪計酬。也不像正式的勞工能夠享有退休金與每月最低工資的保障。實習生又分成畢業、沒畢業兩類。
聘用實習生目的為處理短期出現的額外工作並予以培養成為正式僱傭的勞工。
3樓：愛名字好難受
實習生只是去哪個公司實習不可以轉正。
實習生是指無經驗學習人員，泛指在某一專業的高年級或剛畢業的大學生，在有經驗的工作人員的指導下學習實際工作經驗，屬於非正式僱用的勞工，通常以日薪計酬。
實習生又分成畢業、沒畢業兩類。聘用實習生目的為處理短期出現的額外工作並予以培養成為正式僱傭的勞工。
1.瞭解實習生特點，與校方合作共同管理實習生
實習生是還未畢業的在校學生，到企業實習的目的不同於正式員工，對工資待遇要求不高，主要是通過實習提高實踐環節的能力，使理論與實踐結合，從而提高專業水準。企業可以根據學生的特點，與校方簽訂協議，在實習過程中由校方和其共同完成學生的實習工作。
2.實習生也要嚴格管理
實習生雖不同於正式員工，但對企業來說，實習生工作的好壞，也直接影響企業形象。 應讓實習生佩戴實習標誌，制定適合實習生的獎懲條例。
3.解決好實習生與正式員工的矛盾
實習生不是企業的正式員工，由於自身特點和正式員工不同，許多認識不同，正式員工對實習生的態度問題，都造成了雙方之間的矛盾。實習生實習的好壞與正式員工的指導是分不開的，企業可以給指導實習的員工以適當的獎賞，同時與實習績效考核成績掛鉤，這樣就會減少雙方的矛盾，使雙方都努力為企業做貢獻。
4.薪金合理化
雖然實習生對薪資的要求不高，但是企業也要有適度的標準，不能就是低工資一個標準，幹多幹少，幹好幹壞都一樣，這樣雖然節約成本，但激勵不了實習生。工資當然可以適當低，但要與實習生的工作績效掛鉤，讓能者多得，這有利於充分調動學生工作的積極性，併為企業做出更大的貢獻。
5.注重實習生個人發展，實行人性化管理
很多企業對人才培養對企業的作用沒有充分的認識，尤其是對實習生，他們認為接收實習生就是為了緩解旺季時的用人壓力，根本就沒考慮學生是否成才，是否留下來。因此企業應該在學生實習過程中，給實習生充分的鍛鍊機會，關注學生的成長，對實習生實行更人性化的管理。
4樓：橙子和帕加尼
實習生是實習生，不一定能轉正，只是准許你在這家公司實習，但是實習完之後到底怎麼辦，得根據公司到時候的規定和章程，有些是實習完之後可以轉正，有些是實習完直接走人。所以去實習之前你要問清楚到底是怎麼回事，如果是第一種，可以去，如果是第二種不建議去。第一種情況，只要你實習期間好好表現，還是有機會轉正的。
不管找什麼型別的工作，儘量去大公司，大公司的實習更加靠譜一些，流程和保障相對好很多，小公司管理體系混亂，有時候實習生要做很多事情，大公司好很多，所以要學會區分。不管是哪家公司招聘實習生，要問清楚實習完能不能轉正，不能轉正的不要去，然後實習期間的待遇到底是怎樣，提不提供住宿，然後補貼，基本實習公司等等，問清楚，然後再過去。
我是實習生還是應屆畢業生？
5樓：匿名使用者
實習生啦，我的狀況跟你一樣，應屆畢業生是指這一年畢業的學生，你今年還沒畢業，就不算應屆的。你去公司上班的話，叫做實習生，期間叫實習期，等你畢業後，叫試用期，轉正了，就是正式員工了，o(∩_∩)o哈！
6樓：東方箭
叫 應屆畢業生，樓主別聽他
們亂說，基本學校畢業的那一年都叫應屆畢業生（比如大四，高三），現在公司辦的2011校園招聘，招的就是應屆畢業生。實習生的話，只要你找到一份實習的工作，那就叫實習生，有可能你大一就能找到一份實習工作，那你大一的時候就能叫實習生
7樓：匿名使用者
實習生和應屆畢業生根本指的不是一個方面。首先你屬於應屆畢業生，如果你進入了一個企業而你處於實習期，那你就是實習生。
8樓：
實習生。
在畢業證上標註的日期之間，你都屬於實習生。
9樓：匿名使用者
實習生啊，你沒有畢業證，何談應屆生啊
10樓：匿名使用者
應屆生，2023年9月-2023年6月的招聘會基本都是為2023年7月多入職的員工提供的！
為什麼有些招實習生的單位，企業會說「應屆畢業生不要
11樓：匿名使用者
畢業之後，再就業企業還是招收實習生，對應屆畢業生的培養對企業來說成本太高
應屆畢業生，學校裡很多人說三方協議是是實習期的勞動合同，我在大招會上，投了幾家公司，有一家公司當場
師範應屆畢業生，學校發的三份就業協議書，不是要實習學校的公章嗎？為什麼很多在校老師都說不要蓋？
12樓：pray婷婷
就業協議是你所在學校統計畢業生就業率的一個依據，對你來說沒什麼大的作用，但你的輔導員可能要求你必須蓋章。因為，學校有要求輔導員必須要達到就業率，只能以三方協議為依據了。
公司可以與未畢業的學生籤勞動合同嗎?
13樓：demon陌
根據現行的有關規定，在校的學生是不能與用人單位建立勞動關係的，也就是說，是不能簽訂勞動合同的。但是由於各種原因，一些用人單位希望尚未畢業的學生能到單位工作，即使是這樣，也不能簽訂勞動合同。但是可以與單位簽訂勞務協議，或者簽訂實習協議，並在協議中規定雙方的權利義務。
勞部發〔1995〕309號檔案第12條規定："在校生利用業餘時間勤工助學，不視為就業，未建立勞動關係，可以不簽訂勞動合同。
在你還保留學生身份之前，公司與之建立的都不是勞動關係，只是勞務關係，符合僱傭關係特徵的，可以認定為僱傭關係。 還沒拿到畢業證的仍然屬於在校生,不具備勞動法中籤訂勞動合同的主體資格，因此還沒拿到畢業證的應屆生簽訂的是就業協議書。
就業協議是用人單位與學校及在校應屆畢業生之間簽訂的，對即將形成的勞動關係及勞動關係中雙方基本權利義務關係達成的協議。 就業協議形成的三方當事人是用人單位、學校、學校應屆畢業生。
14樓：杰倫式閃耀
公司可以與沒有畢業的大學生簽訂勞
動合同。原因在於：
1、能否簽訂勞動合同，是看勞動者是否具備勞動關係的主體資格，《勞動法》第十五條只規定了：禁止用人單位招用未滿十六週歲的未成年人，沒有規定未畢業的大學生不可以簽訂勞動合同。
《關於貫徹執行《中華人民共和國勞動法》若干問題的意見》(以下簡稱《意見》)第四條中規定的不適用勞動法的主體中並不包括在校學生，學生身份並不當然限制您作為普通勞動者加入勞動力群體。
2、根據《意見》第十二條規定，在校生勤工助學的行為可以不簽訂勞動合同，但並不能由此否定在校生的勞動權利，推定出在校生不具備勞動關係的主體資格。
因此，只要您達到《勞動法》規定的就業年齡，符合勞動關係主體資格，具備與用工單位建立勞動關係的行為能力和責任能力，就可以與公司簽訂勞動合同。
《中華人民共和國勞動法》
第十六條 勞動合同是勞動者與用人單位確立勞動關係、明確雙方權利和義務的協議。
建立勞動關係應當訂立勞動合同。
第十七條 訂立和變更勞動合同，應當遵循平等自願、協商一致的原則，不得違反法律、行政法規的規定。
勞動合同依法訂立即具有法律約束力，當事人必須履行勞動合同規定的義務。
第十八條 下列勞動合同無效：
（一）違反法律、行政法規的勞動合同；
（二）採取欺詐、威脅等手段訂立的勞動合同。
無效的勞動合同，從訂立的時候起，就沒有法律約束力。確認勞動合同部分無效的，如果不影響其餘部分的效力，其餘部分仍然有效。
勞動合同的無效，由勞動爭議仲裁委員會或者人民法院確認。
15樓：法妞問答律師**諮詢
根據現行的有關規定，公司不可以與未畢業的學生簽訂勞動合同的。
但是由於各種原因，一些用人單位希望尚未畢業的學生能到單位工作，即使是這樣，也不能簽訂勞動合同。但是可以與單位簽訂勞務協議，或者簽訂實習協議，並在協議中規定雙方的權利義務。
還沒拿到畢業證的仍然屬於在校生，不具備勞動法中籤訂勞動合同的主體資格，因此還沒拿到畢業證的應屆生簽訂的是就業協議書。 就業協議是用人單位與學校及在校應屆畢業生之間簽訂的，對即將形成的勞動關係及勞動關係中雙方基本權利義務關係達成的協議。
就業協議形成的三方當事人是用人單位、學校、學校應屆畢業生。
就業協議與勞動合同不同：
首先，就業協議由三方當事人簽訂，而勞動法中規定的勞動合同應當由用人單位和勞動者兩方當事人簽訂；
其次，在校應屆畢業生在簽訂勞動合同時，尚未畢業，還仍然是在校學生，不具備勞動法中籤訂勞動合同的主體資格；
第三，就業協議僅對畢業生與用人單位即將形成勞動關係及形成勞動關係後，雙方應當履行的基本權利義務進行的約定和確認，不具備勞動法要求勞動合同必須包括的合同條款；
第四，勞動合同形成後，如果勞動合同的內容不同於就業協議的內容，應該按照勞動合同的內容履行，如果勞動合同的內容不包括就業協議中的內容，在勞動合同履行過程中，就業協議的內容就變成了勞動合同關係的當然條款，這與勞動合同也是不同的。
16樓：知盟網
勞動合同法並未對對勞動者主體做出限定，在實際案例中大學生暑假期間參加工作，也視為勞動關係
17樓：匿名使用者
可以，只不過是合同生效日或履行起始日應在學生畢業之後。
18樓：川芎
不能，只能簽訂就業協議
19樓：匿名使用者
合同可以籤，但是沒辦法辦理社保。
實習生與應屆生的區別
20樓：匿名使用者
應屆生指當年畢業的學子，前一年或後一年的都不能算，企業會特指說只找畢業生就指這個
實習生的話任一級的在校生都可以做，只要去企業做實習沒有簽訂正式的勞動合同的都是
大概這樣
21樓：匿名使用者
你現在算應屆生，實習生是指在校學生出來上班，但是是以培訓為主，屬於校外實習了，或者是以學習為目的的畢業生。
22樓：高頓財經教育
兩者的區別如下：
培訓是一種有組織的知識傳遞
、技能傳遞、標準傳遞、資訊傳遞、信念傳遞、管理訓誡行為。目前國內培訓以技能傳遞為主，時間則側重上崗前。 為了達到統一的科學技術規範、標準化作業，通過目標規劃設定、知識和資訊傳遞、技能熟練演練、作業達成評測、結果交流公告等現代資訊化的流程，讓員工通過一定的教育訓練技術手段，達到預期的水平提高目標，提升戰鬥力，個人能力，工作能力的訓練都稱之為培訓！
培訓是給新員工或現有員工傳授其完成本職工作所必需的正確思維認知、基本知識和技能的過程。基於認知心理學理論可知，職場正確認知（內部心理過程的輸出）的傳遞效果才是決定培訓效果好壞的根本。
簡單理解，培訓約等於教學。即對某項技能的教學服務。如一些專業的培訓班。也可以理解為培訓即提供教學。
實訓是職業技能實際訓練的簡稱,是指在學校控制狀態下,按照人才培養規律與目標,對學生進行職業技術應用能力訓練的教學過程。
具體包括以下內容：
（1）從時空上分，有校內實訓和校外實訓，包括教學見習、教學實訓和生產實訓；
（2）從形式上分，有技能鑑定達標實訓和崗位素質達標實訓，包括通用技能實訓和專項技能實訓；
（3）從內容上分，有動手操作技能實訓和心智技能實訓；包括綜合素質要求（創業和就業能力統稱跨崗位能力）實訓。
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