1樓：匿名使用者
因為在大船的鳥這篇文章中
開始的時候就寫了這隻翠鳥，然後結尾的時候再寫的是翠鳥，為的是前後呼應，
而且翠鳥是一個貫穿始終的一條線索。
2樓：飄散在回憶裡
大川的您好因為你是比較喜愛綠色的所以一會兒就說是一個翠鳥
3樓：匿名使用者
因為表現了作者對翠鳥的喜愛之情
搭船的鳥最後一自然段主要寫的什麼？這段話體現了作者對翠鳥的什麼？
4樓：love樑大少爺
從外形和活動兩方面描寫了翠鳥的特點：速度快,愛貼水面疾飛和翠烏的眼睛很銳利
搭船的鳥搭字型現了翠鳥的靈性,我為什麼這樣說？
5樓：匿名使用者
搭船的鳥卡是體現了翠鳥的靈性，你為什麼要這麼說？這是我主觀的看法。
6樓：小木屋
因為這種鳥很聰明，他知道不費力氣就可以到想去的地方。
搭船的鳥短文中翠鳥是屬於大自然的,這句話的理解
7樓：匿名使用者
慈善是什麼？慈善是一股甘甜的泉水，滋潤不幸的人受傷的心靈；慈善是什麼？慈善是一首動聽的歌曲，使人們的生活不再乏味枯燥；慈善是什麼？
慈善是一杯清香的茶水，沖淡了人生旅途中的煩惱。慈善為我們的人生畫上了濃墨重彩的一筆。
那是一個平凡的冬日，卻給我留下了不平凡的印象。
我和小夥伴們出去堆雪人，我們專挑雪多的地方，挑著挑著，就走到了居民樓附近的小花園裡。花園旁的大道上圍了一大群人，這麼冷的天，他們在幹什麼呢？我們走過去一看，是一位老奶奶摔倒了，他手裡還提著一包菜，但周圍的人只是一動不動的站著，沒有一個人表現出要去扶的樣子。
過路的人也只當沒看見一樣，從老奶奶身邊跨過去。「唉，人類，你們什麼時候變得如此冷漠，只需把腰彎一下都不願意。」想著，我的心頓時涼了半截。
但是我們只能乾著急，我們這麼小，怎麼扶得動一個老奶奶呢？
這時，旁邊有位阿姨邊嘆氣邊自言自語道：「唉。倒是想扶啊，做好事誰不想啊，但是，這社會，扶起來老人一旦又被賴著了…可怎麼解釋啊！
」「是啊，可怎麼解釋啊？！」「是啊，說得對！」旁邊幾位叔叔阿姨連聲應和道。
雪還在下著，刺骨的寒風也還在颳著。「五個、六個、七個……」人們接連從老人身邊毫不理睬地走過去。這時，不知從**走出一個小夥子，把老奶奶小心翼翼地扶起來，拍去老人身上的雪。
這時，旁邊的那些人才走上去噓寒問暖，小夥子很快便聯絡到了老奶奶的家人。他們急忙趕來，向小夥子道謝，並拿出100元硬塞進小夥子兜中，小夥子把錢掏了出來，又放回老奶奶家人手中，說：「幫助老人是應該的，您不要這樣，我不是為了要錢才來幫人的，你要真想感謝我就把錢收好，留著給老人買東西用吧。
」這時老奶奶感動的說不出話來，只是緊緊地，緊緊地握住小夥子冰涼的雙手……
老奶奶和小夥子共同架起了愛的橋樑，定格成了這個冬天最美的畫面，讓這個冬天不再寒冷。這，也許就是慈善的力量吧！
這隻翠鳥真的是來搭船的嗎為什麼作者要這樣說？
8樓：分享生活
作者這樣說是表達出來了作者心中的疑惑，這是翠鳥是來打傳的嗎？
大船的鳥主要從鳥的什麼和什麼兩個方面描寫了一隻怎樣的翠鳥？
9樓：嫋嫋輕煙
《大船的鳥》這篇課文主要從鳥的外形和動作兩個方面描寫了一隻美麗可愛，動作敏捷的翠鳥。
翠鳥 第3自然段最後一句話寫的是葦杆,這是作者的目的嗎?為什麼
10樓：紫顏的風景
作者的目的是借葦杆搖晃，水波盪漾來凸顯翠鳥的飛行速度極快。
《翠鳥》這篇文章描寫了翠鳥的三個特點：1、鳴聲清脆 2、飛行速度極快 3、機靈、反應迅速
11樓：血優王的記憶
第5課《翠鳥》
第一課時
搭船的鳥作者從什麼什麼什麼三個方面來介紹翠鳥？ 5
12樓：烏鎮裡的小妖
一雙(紅色)的小爪子
一雙(透亮靈活)的眼睛
一張(又尖又長)的嘴。
1、作者是從爪子、羽毛、眼睛、嘴巴四個方面把翠鳥描寫得栩栩如生、活潑可愛。寫出翠鳥外形的特點：顏色鮮豔、小巧玲瓏 。
從中你體會到了什麼？
作者對翠鳥的喜愛之情。
2、考作者為什麼能把翠鳥的外形寫得如此精彩？
①作者認真地進行了觀察並且對翠鳥有著深深的喜愛之情；
②寫作時，按一定的順序抓住了翠鳥的特點。
尋找一句話，尋找經典的一句話
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幫忙翻譯一句話，幫忙翻譯一句話
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