根據「松竹梅風寒三友,桃李杏春風一家」寫出至少4句相關的詩句

2021-03-24 08:32:18 字數 5893 閱讀 4101

1樓:匿名使用者

咬定青山不放鬆,立根原在破巖中。

遙知不是雪,為有暗香來。

不要人誇好顏色,只留清氣滿乾坤。

根據「松竹梅風寒三友,桃李杏春風一家」寫出至少4句古詩詞

2樓:匿名使用者

冬風惡傲骨不移,松竹梅競渡歲寒。

春風憐芳菲尚餘,桃李杏皆飛滿天。

根據"松竹梅風寒三友,桃李杏春風一家."寫出4句相關的詩句.如題 謝謝了

3樓:匿名使用者

1、春雨常常是歷代詩人們吟頌的物件.「沾衣欲溼杏花雨,吹面不寒楊柳風.」你像牛毛,像花針,伴著溫和的春風,打在身上將溼未溼.

此刻,我想到了唐代詩人韓愈的一句詩「天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無.」還想到了另一位唐代詩人杜甫的一句詩「隨風潛入夜,潤物細無聲」這三句詩都寫出了春雨悄無聲息,細細密密的特點.春雨也有不高興的時候.

如:「春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫.」也有突如其來的,令許多花兒「綠肥紅瘦」的春雨,如「昨夜雨疏風驟,濃睡不消殘酒.

」2、「不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀」在詩人賀知章的眼裡,春風是巧奪天工的裁縫,而在我最喜歡的是和風細雨,「春城無處不飛花寒食東風御柳斜」是多麼富有詩情畫意啊!

3、「小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭」剛剛開始開放的荷花,亭亭玉立,令人喜愛,而盛開的荷花卻是「接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅.」等到「荷盡已無擎雨蓋的時候,預示著夏天已進入尾聲了.

4、按要求寫詩句:

(1)秋「霜」:「 月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠.」

(2)秋「葉」「 停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花.」

(3)秋「月」「 春花秋月何時了,往事知多少.」

(4)秋「露」「 可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓.」

5、「以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥」古往今來,無數仁人志士為了祖國,拋頭顱灑熱血,文天祥說道:「人生自古誰無死,留取丹心照汗青.」陸游臨終前還告誡兒子:

「王師北定中原日,家祭無忘告乃翁.」王昌齡發出了「但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山.」的滿臉豪情,而丘逢甲在萬紫千紅的春天卻這樣悲嘆「春愁難遣強看山,往事驚心淚欲潸.

」岳飛則怒髮衝冠,仰天長嘯「三十功名塵與土,八千里路雲和月.」

6、「酒」與中華文化結下了不解之緣,酒能消愁,曹操說:「何以解憂,唯有杜康」.酒能使人心曠神怡,李白說:

「呼兒將出換美酒,與爾同消萬古愁.」酒能增進友誼,王維說:「勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人.

」7、「會當凌絕頂,一覽眾山小.」寫出了泰山的高大雄偉,「橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同.」寫出了廬山的多姿多彩,「相看兩不厭,只有敬亭山.」寫出了敬亭山的百挑不厭.

8、兒童是那樣天真可愛.「意欲捕鳴蟬,忽然閉口立.」」寫出了兒童捕蟬前的專注,「路人借問遙招手,怕得魚驚不應人.

」寫出了垂釣時怕魚兒嚇走時的擔心;「兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶.」寫出了兒童放風箏時的天真,「最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬.」寫出了兒童剝蓮蓬時的稚態,「童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜.

」寫出了兒童模仿大人種瓜時的討人喜歡的樣子.我還想到了描寫兒童的這樣一句詩「小娃撐小艇,偷採白蓮回.不解藏蹤跡,浮萍一道開.

」.「兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋.」

9、根據「松竹梅風寒三友,桃李杏春風一家」寫出至少4句相關的詩句.「牆角數枝梅,凌寒獨自開.」 、「春光二月迎新綠,四季常青不老鬆.

」 ;「瀟灑自然成族居,心中有節不全虛 .」 ;「春風先發苑中梅,櫻杏桃李次第開.」;「南園桃李花落盡,春風寂寞搖空枝.

」;「人面不知何處去,桃花依舊笑春風.」 ;「春色滿園關不住,一枝紅杏出牆來.」;「咬定青山不放鬆,立根原在破巖中.

」10、「是金子總是會發光的.」不錯,正如一句詩「千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金」所說的那樣,美好的事物是任何禁錮也阻止不了的.

11、「黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲.」告訴我們要不斷讀書,不斷汲取新的知識;「紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行.」告訴我們死讀書是沒有用的,要做到知行統一.

「欲窮千里目,更上一層樓」告訴我們只有站得高,才能看得遠.「山重水複疑無路,柳暗花明又一村.」告訴我們不能被眼前的困難嚇倒,只要敢於探索,展現在你眼前的景色將別有洞天;「明日復明日,明日何其多.

我生待明日,萬事成蹉跎.」告訴我們時間如流水,我們要珍惜時間;「我生待明日萬事成蹉跎」告訴我們今日事,今日畢.

12、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古詩的共同特點是,看起來寫的是物,實際上是在寫人,其中「梅」具有神清骨秀、高潔端莊、幽獨超逸特點.「竹」 具有剛強勇敢特點.請寫出《石灰吟》:

請根據「松竹梅風寒三友,桃李杏春風一家」寫出至少5句的相關詩句,謝謝!

4樓:紫藤璇之戀

語文問題為什麼會出現在體育分類?

牆角數枝梅,凌寒獨自開。

春風先發苑中梅,櫻杏桃李次第開。

南園桃李花落盡,春風寂寞搖空枝。

人面不知何處去,桃花依舊笑春風。

春色滿園關不住,一枝紅杏出牆來

根據「松竹梅風寒三友,桃李杏春風一家」寫出至少四句相關的詩句。

松竹梅歲寒三友,桃李杏春風一家。 寫四個相關的詩句

5樓:禾木由

1、竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。

出處:宋代蘇軾《惠崇春江曉景二首》

釋義:竹林外兩三枝桃花初放,鴨子在水中游戲,它們最先察覺了初春江水的回暖。

2、春色滿園關不住,一枝紅杏出牆來。

出處:宋代葉紹翁《遊園不值》

釋義:可是這滿園的春色畢竟是關不住的,你看,那兒有一枝粉紅色的杏花伸出牆頭來。

3、咬頂青山不放鬆,立根原在破巖中。

出處:清代鄭燮 《竹石》

釋義:緊緊咬定青山不放鬆,原本深深紮根石縫中。

4、秋月揚明輝,冬嶺秀寒鬆。

出處:宋代汪洙《神童詩》

釋義:秋天的月高空掛起,郎朗月光,一切都萌上了一層撲朔迷離的色彩,冬季嚴寒的氣候中,松柏生氣勃勃的成長著。

6樓:咋老重複啊

牆角數枝梅,凌寒獨自開。

待到山花爛漫時,她在叢中笑。

吾家洗硯池頭樹,個個花開淡墨痕。

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

霜寒枝更勁,崖峭攬懷中。天地囤真氣,不搖楊柳風。

君不見,歲之寒,何處求芳草。又不見,鬆之喬,青青復矯矯。

咬頂青山不放鬆,立根原在破巖中。

千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。

他年我若為青帝,報與桃花一處開。

桃李春風一杯酒,江湖夜雨十年燈。

桃花春水生,白石今出沒。

桃花淺深處,似勻深淺妝。

竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。

尋得桃源好避秦,桃紅又見一年春。

桃源只在鏡湖中,影落清波十里紅。

桃花春色暖先開,明媚誰人不看來。

千葉桃花勝百花,孤榮春軟駐年華。

二月春歸風雨天,碧桃花下感流年。

百葉雙桃晚更紅,窺窗映竹見珍瓏。

江上人家桃樹枝,春寒細雨出疏籬。

去年今日此門中,人面桃花相映紅

人面不知何處去,桃花依舊笑春風。

癲狂柳絮隨風去,輕薄桃花逐水流。

滿樹和嬌爛漫紅,萬枝丹彩灼春融。

小桃西望那人家,出樹香梢幾樹花。

只恐東風能作惡,亂紅如雨墜窗紗。

若將人面比桃花,面自桃紅花自美。

桃花落葉亂紛紛,花綻新紅葉凝碧。

7樓:匿名使用者

梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。

桃李春風一杯酒,江湖夜雨十年燈。

沾衣欲溼杏花雨,吹面不寒楊柳風。

咬定青山不放鬆,立根原在破巖中。

大雪壓青松,青松挺且直。

8樓:百度使用者

meishijia

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求類似「松竹梅風寒三友,桃李杏春風一家」的詩句,要4句。

9樓:萵苣姑娘

你好1、春雨常常是歷代詩人們吟頌的物件.「沾衣欲溼杏花雨,吹面不寒楊柳風.」你像牛毛,像花針,伴著溫和的春風,打在身上將溼未溼.

此刻,我想到了唐代詩人韓愈的一句詩「天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無.」還想到了另一位唐代詩人杜甫的一句詩「隨風潛入夜,潤物細無聲」這三句詩都寫出了春雨悄無聲息,細細密密的特點.春雨也有不高興的時候.

如:「春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫.」也有突如其來的,令許多花兒「綠肥紅瘦」的春雨,如「昨夜雨疏風驟,濃睡不消殘酒.

」2、「不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀」在詩人賀知章的眼裡,春風是巧奪天工的裁縫,而在我最喜歡的是和風細雨,「春城無處不飛花寒食東風御柳斜」是多麼富有詩情畫意啊!

3、「小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭」剛剛開始開放的荷花,亭亭玉立,令人喜愛,而盛開的荷花卻是「接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅.」等到「荷盡已無擎雨蓋的時候,預示著夏天已進入尾聲了.

4、按要求寫詩句:

(1)秋「霜」:「 月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠.」

(2)秋「葉」「 停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花.」

(3)秋「月」「 春花秋月何時了,往事知多少.」

(4)秋「露」「 可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓.」

5、「以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥」古往今來,無數仁人志士為了祖國,拋頭顱灑熱血,文天祥說道:「人生自古誰無死,留取丹心照汗青.」陸游臨終前還告誡兒子:

「王師北定中原日,家祭無忘告乃翁.」王昌齡發出了「但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山.」的滿臉豪情,而丘逢甲在萬紫千紅的春天卻這樣悲嘆「春愁難遣強看山,往事驚心淚欲潸.

」岳飛則怒髮衝冠,仰天長嘯「三十功名塵與土,八千里路雲和月.」

6、「酒」與中華文化結下了不解之緣,酒能消愁,曹操說:「何以解憂,唯有杜康」.酒能使人心曠神怡,李白說:

「呼兒將出換美酒,與爾同消萬古愁.」酒能增進友誼,王維說:「勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人.

」7、「會當凌絕頂,一覽眾山小.」寫出了泰山的高大雄偉,「橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同.」寫出了廬山的多姿多彩,「相看兩不厭,只有敬亭山.」寫出了敬亭山的百挑不厭.

8、兒童是那樣天真可愛.「意欲捕鳴蟬,忽然閉口立.」」寫出了兒童捕蟬前的專注,「路人借問遙招手,怕得魚驚不應人.

」寫出了垂釣時怕魚兒嚇走時的擔心;「兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶.」寫出了兒童放風箏時的天真,「最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬.」寫出了兒童剝蓮蓬時的稚態,「童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜.

」寫出了兒童模仿大人種瓜時的討人喜歡的樣子.我還想到了描寫兒童的這樣一句詩「小娃撐小艇,偷採白蓮回.不解藏蹤跡,浮萍一道開.

」.「兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋.」

9、根據「松竹梅風寒三友,桃李杏春風一家」寫出至少4句相關的詩句.「牆角數枝梅,凌寒獨自開.」 、「春光二月迎新綠,四季常青不老鬆.

」 ;「瀟灑自然成族居,心中有節不全虛 .」 ;「春風先發苑中梅,櫻杏桃李次第開.」;「南園桃李花落盡,春風寂寞搖空枝.

」;「人面不知何處去,桃花依舊笑春風.」 ;「春色滿園關不住,一枝紅杏出牆來.」;「咬定青山不放鬆,立根原在破巖中.

」10、「是金子總是會發光的.」不錯,正如一句詩「千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金」所說的那樣,美好的事物是任何禁錮也阻止不了的.

11、「黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲.」告訴我們要不斷讀書,不斷汲取新的知識;「紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行.」告訴我們死讀書是沒有用的,要做到知行統一.

「欲窮千里目,更上一層樓」告訴我們只有站得高,才能看得遠.「山重水複疑無路,柳暗花明又一村.」告訴我們不能被眼前的困難嚇倒,只要敢於探索,展現在你眼前的景色將別有洞天;「明日復明日,明日何其多.

我生待明日,萬事成蹉跎.」告訴我們時間如流水,我們要珍惜時間;「我生待明日萬事成蹉跎」告訴我們今日事,今日畢.

12、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古詩的共同特點是,看起來寫的是物,實際上是在寫人,其中「梅」具有神清骨秀、高潔端莊、幽獨超逸特點.「竹」 具有剛強勇敢特點.

根據 鬆梅竹歲寒三友,桃李杏春風一家 寫出至少4句相關的詩句

松柏風度,梅竹情操 吾愛松柏梅蘭友,任爾東西南北風 格超梅以上,品在竹之間 竹開霜起翠,梅動雪前春 虛心竹有低頭葉,傲骨梅無仰面花 根據 松竹梅歲寒三友,桃李杏春風一家 寫出至少4句相關的詩句.大雪壓青松,青松挺且直。咬定青山不放鬆,立根原在破巖中。牆角數枝梅,凌寒獨自開。沾衣欲溼杏花雨,吹面不寒楊...

歲寒三友松竹梅的象徵

所謂 歲寒三友 即將松樹 翠竹 梅花 松樹四季常青,姿態挺拔,葉密生而有層雲簇擁之勢,欹斜層疊,不啻馬遠 劉松年筆意。在萬物蕭疏的隆冬,松樹依舊鬱鬱蔥蔥,精神抖擻,象徵著青春常在和堅強不屈。松樹的品格是國人最為崇拜的。竹是高雅 純潔 虛心 有節的象徵,古今庭園幾乎無園不竹,居而有竹,則幽簧拂窗,清氣...

松竹梅為什麼被稱為歲寒三友,為什麼鬆梅竹被稱為歲寒三友?

原因 鬆 竹經冬不凋,梅則迎寒開花。歲寒三友 su h n s n y u 中國傳統寓意指鬆 竹 梅經冬不衰,因此有 歲寒三友 之稱。松竹梅傲骨迎風,挺霜而立,精神可嘉!象徵常青不老的鬆 象徵君子之道的竹 象徵冰清玉潔的梅三種植物組成,因其寒冬臘月仍能常青。出處 明 無名氏 漁樵閒話 第四折 到深秋...