1樓：匿名使用者
d試題分析：a「有效利用資源」後應加「的意識」。b「塑造」與「事蹟」搭配不當，應把「事蹟」改為「形象」。c應把「不要」去掉。
點評：瞭解常見病句型別及修改方法，是基本的應對策略。常見**有成分殘缺、成分贅餘、搭配不當、用詞不當、語序不當、結構混亂等。
平時要注意正確表述，避免語病的發生；還可以與同學多交流，尤其是作文互評中，要按以上**把句子加以衡量，給彼此尋找病句。這樣語感會逐漸增強。如果在考試中憑語感一眼找不出來，就要靜下心來按以上常見**一一加以衡量，只要多讀幾遍，相信一定能找到正確答案的。
下列句子沒有語病的是（）
2樓：去去去瞿鵬志
a.成分殘缺，「人們有效利用資源」「進一步增強」之間加「的意識」
改為：「在節約型社會裡，人們有效利用資源的意識進一步增強」
b.「塑造」不可以修飾「事蹟」，應把「事蹟」改為「形象」，或者把「塑造」改為「訴說」
c.雙重否定「防止」+「發生」=發生（所以c錯誤）d.主謂賓結構正確，沒有搭配不當，句式雜糅等錯誤（所以d是正確答案）
3樓：妻管嚴好嗎
a沒有語病。b中塑造與事蹟不配； c 中防止與不要矛盾； d中應該是人大代表表示。。。
4樓：
明顯 b 啊
d的「不良反應」應該是用在醫學用語中吧
下列各句中沒有語病、語意明確的一項是：（2分） a．寫好鋼筆字既是語文課的教學要求，也是同學們學習
5樓：詮釋
a試題分析：b中的語病是成分殘缺（沒有主語），把「從」去掉。c中的語病是成分殘缺，讓句意產生歧義，應在「被」字後面加上「這一英雄形象」等詞語。
d中的語病是成分殘缺（缺少主語），應在「資源」的後面加上「的意識」。病句型別主要有:語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅餘、結構混亂、表意不明、不合邏輯、前後矛盾。
辨析病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝幹梳理法、邏輯分析法。
對下列有語病的句子修改有誤的一項是（ ）（3分） a．我們只有掌握了紮實的語文基礎，就能為學習
6樓：黎約踐踏
c試題分析：病句原因很多，主要有搭配不當、成分殘缺、語序不當、前後矛盾等。判斷病句，必須對漢語的語言規範有所瞭解，可用壓縮句子抓主要成分由整體到區域性地判斷。
將各項修改的結果與句子一一對照，找出修改的錯誤。c句錯在「戰勝」和「面對」位置顛倒，不符合常理，沒有改出來，故錯。
下列各句中沒有語病的是：( )
7樓：熱忱網友
c沒語病。
a；「不闖紅燈」與「高低」矛盾
b；缺賓語，增強什麼？
d；缺主語
下列句子中沒有語病的一項是2分A
c試題分析來 此題考查源學生對常見的語病 型別的分析,常見的語病型別有 語序不當 搭配不當 成分殘缺 成分贅餘 結構混亂 語意不明 不合邏輯。a.結構混亂,由於 或 使 去掉一個。b.重複,把 以及 改為 等 d 搭配不當,好季節 改為 好地方 下列句子沒有語病的一項是 a普洱宛如一顆璀璨的寶石,鑲...
下列句子中，沒有語病的一項是2分A多閱讀，是能否提高人作文技能的途徑之一B
d試題分析 a中前後不一致，應刪去 能否 b中應是 任務十分沉重工期十分緊張 c中應有一個比較複雜的狀語，其中的 頻繁 應放在動詞 播送 前面。下列句子沒有語病的一項是 2分 a 學生語文能力能否提高，很大程度上決定於是否進行了大量 a試題分析 b沒有主語，應去掉 經過 或 使 c關聯詞語使用不當，...
下列句子中沒有語病的一項是3分A
c試題分析來 修改 病句是中考基礎知源 識中必考的一類bai題型。du病句型別主要有 語序zhi不當 搭配不當 成分殘dao缺或贅餘 結構混亂 表意不明 不合邏輯 前後矛盾。此項a的 通過.使.導致句子沒有主語。選項b 超市 不是 遊樂設施 屬於歸類不當。選項d中的 降低考試狀態 屬於搭配不當。備考...