1樓：星語
a、表示葉片呼吸作用強度大於光合作用強度，a正確；
b、表示葉片只進行呼吸作用，不進行光合作用，b錯誤；
c、表示葉片呼吸作用強度等於光合作用強度，c錯誤；
d、表示葉片呼吸作用強度小於光合作用強度，d錯誤．故選：a．
（2010?普陀區模擬）如圖表示的是光照強度與光合作用強度之間關係的曲線，該曲線是通過實測一片葉子在不
2樓：芯9月13日
a、圖中線粒體產生的二氧化碳除了供給葉綠體利用多於的釋放到細胞外，表示呼吸作用大於光合作用，對應圖中ab段，a錯誤；
b、圖中線粒體產生的二氧化碳只散失到細胞外，表明細胞只進行呼吸作用，對應圖中的a點，b錯誤；
c、圖中b點對應的二氧化碳的吸收為0，即為光補償點，此時的光合作用強度等於呼吸作用強度，即線粒體產生的二氧化碳剛好給葉綠體利用，c錯誤；
d、圖中線粒體的二氧化碳提供給葉綠體不足，還需從細胞外吸收，表示光合作用大於呼吸作用，對應上圖中的bc段，d正確．
故選：d．
下圖表示的是光照強度與光合作用強度之間關係的曲線，該曲線是通過實測一片葉子在不同光照條件下co2吸
3樓：匿名使用者
縱座標表示的是co2的釋放量
和吸收量 在b點時co2的釋放量和吸收都為零 也就是說此時體內產生的氧氣可用於有氧呼吸 而有氧呼吸產生的二氧化碳也可以用於光合作用 所以此時無需從體外吸收二氧化碳或者氧氣 所以答案選c
下面座標圖表示的是光照強度與光合作用強度之間關係的曲線，該曲線是實測一片葉子在不同光照強度條件下的
4樓：溜冰小屋
a、分析該圖可知，線粒體產生的二氧化碳一部分被葉綠體吸收，另一部分釋放到細胞外，說明呼吸作用大於光合作用，與c點不相符，a錯誤；
b、分析該圖可知，線粒體產生的二氧化碳全部釋放到細胞外，葉綠體不吸收二氧化碳，說明此時只進行呼吸作用、不進行光合作用，與c點不相符，b錯誤；
c、分析該圖可知，線粒體產生的二氧化碳全部被葉綠體吸收，葉綠體只吸收線粒體產生的二氧化碳，說明光合作用與呼吸作用相等，與c點不相符，c錯誤；
d、分析該圖可知，葉綠體吸收的二氧化碳來自線粒體和細胞外，說明此時光合作用大於呼吸作用，與c點相符，d正確．
故選：d．
圖中表示的是光照強度與光合作用強度之間關係的曲線，該曲線是通過實測一片葉子在不同光照強度條件下的co
5樓：百度使用者
a、細胞能進行光合作用，也能進行呼吸作用，a錯誤．b、在a點時，光照為0，植物不能進行光合作用，只能進行呼吸作用，b正確．
c、細胞內呼吸作用釋放的二氧化碳用於進行光合作用，c錯誤．d、植物即能進行光合作用，也進行呼吸作用，d錯誤．故選：b．
下圖表示的是光照強度與光合作用強度之間的關係曲線，該曲線是通過實測一片葉子在不同光照強度下的co2吸收
6樓：匿名使用者
可以看曲線中哪個點對應的縱座標值最大，則此條件下，光合作用強度最強。
如圖為光合作用與光照強度之間關係的曲線，光照強度在n點時，限制光合作用強度進一步升高的主要因素是（
7樓：大雜鍋
①光照強度為n點時，達到了飽和點，在增加光照增強，光合作用強度也不再增加，①錯誤；
②光照強度為n點時，達到了飽和點，此時影響光合作用強度增高的因素有二氧化碳濃度、溫度，②正確；
③光照強度為n點時，達到了飽和點，此時影響光合作用強度增高的因素有二氧化碳濃度、溫度，③正確；
④o2是光合作用的產物，直接參與有氧呼吸，故對光合作用不造成影響，④錯誤．
故選：a．
如圖表示某植物葉片的光合作用強度與光照強度的關係（a、b、c、d為曲線上的四點）下列有關敘述正確的是（
8樓：仠之
a、b點表示淨光合速率為0，說明光合強度=呼吸強度，a錯誤；
b、a點，無光照，不能進行光合作用，只進行呼吸作用，b正確；
c、c點，光合速率最高，既進行光合作用也進行呼吸作用，c錯誤；
d、cd段，光合速率隨著光照強度的增大不再變化，說明限制因素不是光照強度，可能是溫度和二氧化碳濃度，d錯誤．
故選：b．
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2 排洩的途徑有三條 一 二氧化碳和水以氣體的形式由呼吸系統排出 二 水分 無機鹽和尿素以汗液的形式通過 排出 三 多餘的水 無機鹽和尿素以尿的形式通過泌尿系統排出 其中多餘的水 無機鹽和尿素以尿的形式通過泌尿系統排出，是最主要的排洩途徑，圖中a表示的是呼吸系統，c表示的是泌尿系統，圖中沒表示的是 ...