1樓：匿名使用者
通過學員開設的口才與溝通技巧課程，學生鍛鍊了自己的口才，提升了自己與別人的溝通能力，長了一些特殊的表達技巧，對，今後走向社會很有幫助。
2樓：屈屈屈
口才溝通技巧課程，這門課程學了相當重要，要讓那些學生呢，學會他的能力，以後都能用得上
3樓：劉楊瑞
這這個課開設得非常有意義，人與人之間貴在交流和溝通，如果能溝通的很順利，就不會出社會矛盾
1.談談你對學院開設口才與溝通技巧課程的體會和認 識,通過學習你有什麼收穫?
4樓：寧馨兒講故事
口才這東西啊，就要在現實中去鍛鍊的，在課堂上其實是很難鍛鍊起來的。
5樓：匿名使用者
我才能鍛鍊一個人的說話和語言人與人之間的溝通都需要用語言表達的所以說開車口才口才是非常有好處的
6樓：青春愛的舞姿
他能對學院的開口設計和溝通的繼承體會和認知，讓更多的人學習這個收穫。
通過演講與口才課程學習有哪些收穫，以後如何提高與人的溝通能力
7樓：伊萬蘭度
演講與口才必須從小訓練，通過聽_說訓練，做_說訓練，看圖說話和角色扮演來進行基礎訓練。可參看 兒童學習與發展指南入門教程課表
你學習了<演講與口才>這一門課程,談談你的心得體會400字
8樓：匿名使用者
很早就有一個夢想，能夠站在講臺上向無數的聽眾訴說自己的心聲，表達自己的觀點，與所有人的內心產生共鳴。這是一個夢想，也是自己一直努力的方向。於是在大學第一次選選修課的時候，我又想這個夢想他進了一步，我選擇了由哈利群老師主講的演講與口才。
希望能通過系統的訓練與正規的知識培訓，增強自己的信心與能力。
第一次上哈老師的課就被其演講的風趣與務實的作風所折服，興趣也由之而來。老師的「十個回回兒九個哈」的自我介紹更是風趣幽默，至今仍記憶猶新。於是，在這種氛圍中，這學期的演講與口才課就開始了。
職業生涯規劃：
雖然說課程的主題是演講與口才，但前兩次課的主題卻與職業生涯規劃有關。雖說現在才大一，但借這個機會系統地瞭解一下也肯定不是壞事，畢竟剛剛踏入大學校門不到一年，很多事情都很陌生，職業規劃必然也是其中之一。老師講了很多東西，有些東西很有新意，聽起來有些如夢初醒的感覺。
不過更多的還是對現在的情況有了一些瞭解。雖說學校的就業率很好，但感覺對個人而言也許就是心理的安慰罷了。畢竟就業或是考研靠這個是沒用的，還得看自己的能力了，準確地說是各種能力。
就拿就業來說，單不說學科成績如何，就說英語和實踐經驗就讓現在的我頭疼。特別是口語，看了很多家大型公司的實習生專案，英語不行免談。還比如出國留學，好的學校gpa要求都是很高的多數都要3.
7，像我現在的gpa才剛到3.0就有點懸了。貌似現在什麼都不行，對了，正因為不行，就要過早的知曉並且提高自己。
聽著老師講這講那，真感覺自己就是一名大四的即將畢業的學生，隨時等待人生的召喚。說實話要真是大四，那可真的兩眼一摸瞎了。不過回過神來，還在大一呢，瞬間感覺時空變換，不禁感慨，早下手為強。
現在專業已經確定了，算是完成了當初定下的目標，但隨之而來的就是確定自己的方向。毫無疑問，哈老師的課給了我很多選擇，讓我在紛雜的社會競爭中看見更多的道路。
收穫：本學期的課程還剩一次了，回顧這半個學期來的學習，學到了很多，演講的知識、待人處事的禮儀以及對職業的認識。但我想這堂課最有價值的收穫，就是信心的建立與獲得了積極的態度。
通過演講的訓練，建立的個人的自信心，同時更鍛鍊了思維能力。這也許是書本上不能學到的，但卻使人的一生中最重要的。這種能力，這種積極的態度。
是演講與口才帶給我最重要的最寶貴的財富。最後，感謝哈利群老師，感謝演講與口才。
9樓：匿名使用者
口才變好了，和以前相比膽子大了點，辯論能力增強了！呵呵
10樓：匿名使用者
其實只要你肯多練習，自然會變的越來越好！
求： 黨課 論述題 「結合自身實際，談談你對本門課程學習的心得體會『答案！ ！！
通過這學期的《溝通技巧》課程的學習，簡述你學習過程中的體會，在溝通能力得到那些方面提升？
11樓：匿名使用者
雖沒學過課程，但想得到它的目的就是提高自身和別人交流的方式，方法，也是為各行各業的推銷員提高說話方面的語言能力，表達能力，在陌生人面前不會慌張，在大會現場不會膽怯，在是非面前敢於理論，在法庭打官司也能引經據點大膽闡述，總之，你學會後，它會讓你性格大方，舉止優雅，談吐風趣，語言用詞，說話語速，聲音高低等各方面能得到盡大的提升，是生活，工作中不可多得實戰寶典。
12樓：勢元斐漆夏
1：良好的心態,與人相處中，要學會微笑，經常以好的積極的情緒協調以控制消極的情緒
2：表情輕鬆,相處自然
3：換位思考,也就是自己的角色與關係物件變換一下考慮。
4：得體的禮儀
5：寬容，容納、忍讓朋友
6：誠信的態度接待朋友
7：不說不該說的話
8：愛,珍惜朋友
9：互相尊重
10：學會傾聽朋友的話
談談大學思修課的收穫與體會？
13樓：匿名使用者
大學生的思修課，讓大學生能夠非常認真，全面地認識生活和各方面的思想品德教育，也會讓大學生樹立正確的人生觀和價值觀
14樓：匿名使用者
一般思修課都是沒什麼用的，只是為了學生才不得不去上的
談談你對溝通與口才課程的綜合評價
15樓：康中升彩
口才作文的意思是說，如何禮貌待人，如何尊重他人，如何使用口才跟他人交流，在這社會上人與人之間需要多方溝通，這樣產生的矛盾也會盡量地減少，只要你懂得如何尊重他人，那麼他人也同樣會尊重你，不管你是在學校還是在外工作，禮貌必定少不了，如題，當你在廣州外面工作而且是第一次去廣州人生地不熟的情況下，你遇見一些行人，你是否要用你的禮貌問他，請問這條路該怎麼走，請問這個站叫什麼？當你問人家的時候就要問道，請問二字。一個人有禮貌表示友好，一個人有禮貌表示尊重，一個人有禮貌表示熱情，一個人有禮貌有修養，一個人有禮貌表示多方面行動，禮貌最重要，口才更加重要
結合課程學習及自身工作實際，談談你對於學校優質發展、內涵發展、均衡發展的理解 5
16樓：浮圖不笑
教書育人啦，不僅要讓學生學到知識，更加懂得做人的道理，往往後者比前者更加的重要。現在很多人在學校裡成績很好但是出來後不一定，這裡面學校不要老是以升學為目的給學生生太多壓力，同時注重老師的職業素質和本身的個人素質。希望老師的優秀品質人格魅力能有影響到學生。
對他們的未來產生好的影響
上下級管理與溝通技巧，上下級溝通口才 與下級的溝通技巧
1 與上級談話還要選擇有利時機。上級一天到晚要考慮的問題很多。所以，假若是個人瑣事，就不要在他埋頭處理大事時去打擾他。你應該根據自己的問題重要與否，去選擇適當時機反映。2 下級對上級說話，則要避免採用過分膽小 拘謹 謙恭 服從，甚至唯唯諾諾的態度講話。改變誠惶誠恐的心理狀態，而要活潑 大膽和自信。下...
談談你對溝通的理解，談談對溝通的理解
以前我爺爺很健康，我們家就比較和諧，我覺的如果大家都是生活在一起的就應該從各個方面進行溝通，比如說勞動，家裡的事大家一起做就是一種溝通，而且氣氛會很好，比如說打掃衛生，大家一起做，可以增進家人的感情。現在的小孩和大人之間常常有代溝，就我和我媽也有，要理解溝通其實並不容易，所以我覺得讓家人看到你很行，...
談談你對書法的認識，談談你對書法的認識與理解？
古言道 字如 來其人自。這句話很有哲理，看待一個剛認識的人，當面就看外貌打扮。不見人的認識對方很多都是看字比如說面試工作，你的個人資料得用手寫最好。看字一般能看出寫字人的性別，性格等。男的寫字一般較草且大，不像女的那樣規矩。這是性別決定的。有的人寫字能看出逍遙之氣 行草 有的人寫的字能看出剛正不阿 ...