1樓：昊懸天下
黨的十八大提出以「富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業、誠信、友善」這24個字來高度概括社會主義核心價值觀。這是我黨大力弘揚中國夢的時代契機下是最直接的助推力和精神動力。
核心價值觀的生命力在於實踐，在於每一個社會成員自覺行動。參與面越廣，踐行核心價值觀的社會基礎就越深厚。培育和踐行核心價值觀，必須堅持教育和實踐兩手抓，以教育引導實踐、以實踐深化教育。
天下大事必作於細。對核心價值觀的踐行是具體的，必須堅持由易到難、由近及遠，動員人們從身邊小事做起、從一點一滴做起，把「三個倡導」要求變成日常的行為準則，進而增強自覺奉行和日常踐行的能力。要堅持不懈推動實踐養成，廣泛開展學雷鋒、志願服務活動，開展群眾性精神文明建立活動，引導人們在實踐中深化對核心價值觀的理解。
要充分利用重大節日、重大活動，開展面向大眾的主題實踐活動，開展必要的禮儀活動，讓人們更好感悟核心價值觀的真諦和要義。活動不在多，關鍵要有效果。如果離開實際生活和工作去搞道德實踐活動，不管口號提得再響，活動規模再大，最後只能是空對空。
推動核心價值觀的踐行，一定要注意貼近性、物件化、接地氣，實現內容和形式的有機結合，讓人們便於參與、樂於參與。
弘揚正氣，就得壓住邪氣。推動核心價值觀的踐行，還應當把抓建設與抓治理結合起來，集中力量對人們反映強烈的道德領域突出問題進行專項整治。對那些傷風敗俗的醜惡行為，對那些激起公憤的缺德現象，要充分運用**手段、經濟手段、法律手段等，予以遏制、加強懲戒，形成社會壓力，決不能聽之任之。
政務誠信、商務誠信、社會誠信和司法公信，一直是各方面關注的焦點，這方面的治理取得了一些成果，但還遠遠不夠，一定要堅持不懈地抓下去，下大氣力解決食品藥品安全、社會秩序、公共服務等方面的突出問題，務求取得看得見、感受得到的成效。隨著我國經濟快速發展和人民生活水平不斷提高，出行旅遊越來越成為人們生活的一部分，旅遊中不文明現象日益凸顯出來。要在已有工作基礎上，進一步加大治理力度，引導公眾增強文明出遊意識，不斷提升道德素養，更好地塑造和展示良好國家形象。
在校園開展培育和踐行社會主義核心價值觀活動有何意義
2樓：匿名使用者
黨的十八大提出要倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值要求，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值要求，愛國、敬業、誠信、友善是公民層面的價值要求。這個概括，實際上回答了我們要建設什麼樣的國家、建設什麼樣的社會、培育什麼樣的公民的重大問題。
中國古代歷來講格物致知、誠意正心、修身齊家、治國平天下。從某種角度看，格物致知、誠意正心、修身是個人層面的要求，齊家是社會層面的要求，治國平天下是國家層面的要求。社會主義核心價值觀，把涉及國家、社會、公民的價值要求融為一體，既體現了社會主義本質要求，繼承了中華優秀傳統文化，也吸收了世界文明有益成果，體現了時代精神。
富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善，傳承著中國優秀傳統文化的基因，寄託著近代以來中國人民上下求索、歷經千辛萬苦確立的理想和信念，也承載著我們每個人的美好願景。我們要在全社會牢固樹立社會主義核心價值觀，全體人民一起努力，通過持之以恆的奮鬥，把我們的國家建設得更加富強、更加民主、更加文明、更加和諧、更加美麗，讓中華民族以更加自信、更加自強的姿態屹立於世界民族之林。
青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒釦子扣錯了，剩餘的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好。
「鑿井者，起於三寸之坎，以就萬仞之深。」青年要從現在做起、從自己做起，使社會主義核心價值觀成為自己的基本遵循，並身體力行大力將其推廣到全社會去。
培育和踐行社會主義核心價值觀對於大學生有什麼重要意義
3樓：匿名使用者
面對世界範圍思想文化交流交融交鋒形勢下價值觀較量的新態勢，面對改革開放和發展社會主義市場經濟條件下思想意識多元多樣多變的新特點，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，對於鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位、鞏固全黨全國人民團結奮鬥的共同思想基礎，對於促進人的全面發展、引領社會全面進步，對於集聚全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興中國夢的強大正能量，具有重要現實意義和深遠歷史意義。
從適應國內國際大局深刻變化看，我國正處在大發展大變革大調整時期，在前所未有的改革、發展和開放程序中，各種價值觀念和社會思潮紛繁複雜。國際敵對勢力正在加緊對我國實施西化分化戰略圖謀，思想文化領域是他們長期滲透的重點領域。
面對世界範圍思想文化交流交融交鋒形勢下價值觀較量的新態勢，面對改革開放和發展社會主義市場經濟條件下思想意識多元多樣多變的新特點，迫切需要我們積極培育和踐行社會主義核心價值觀，擴大主流價值觀念的影響力，提高國家文化軟實力。
從推進國家治理體系和治理能力現代化要求看，培育和弘揚核心價值觀，有效整合社會意識，是國家治理體系和治理能力的重要方面。全面深化改革，完善和發展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現代化，必須解決好價值體系問題。
加快構建充分反映中國特色、民族特性、時代特徵的價值體系，在全社會大力培育和弘揚社會主義核心價值觀，提高整合社會思想文化和價值觀念的能力，掌握價值觀念領域的主動權、主導權、話語權，引導人們堅定不移地走中國道路。
從提升民族和人民的精神境界看，核心價值觀是精神支柱，是行動向導，對豐富人們的精神世界、建設民族精神家園，具有基礎性、決定性作用。一個人、一個民族能不能把握好自己，很大程度上取決於核心價值觀的引領。
發展起來的當代中國，更加嚮往美好的精神生活，更加需要強大的價值支撐。要振奮起人們的精氣神、增強全民族的精神紐帶，必須積極培育和踐行社會主義核心價值觀，鑄就自立於世界民族之林的中國精神。
從實現民族復興中國夢的巨集偉目標看，核心價值觀是一個國家的重要穩定器，構建具有強大凝聚力感召力的核心價值觀，關係社會和諧穩定，關係國家長治久安。實現「兩個一百年」的奮鬥目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，必須有廣泛的價值共識和共同的價值追求。
這就要求我們持續加強社會主義核心價值體系和核心價值觀建設，鞏固全黨全國各族人民團結奮鬥的共同思想基礎，凝聚起實現中華民族偉大復興的中國力量。
擴充套件資料
培育和踐行社會主義核心價值觀方法：
一、加強正面教育，提高師生道德倫理素質
當今世界,隨著經濟全球化的日益發展，文化思想的傳播滲透更加激烈，社會現象紛繁多變、魚龍混雜、泥沙俱下,各種思想道德觀念激烈碰撞、互相影響，從不同角度對師生產生影響。在錯綜複雜的思想形態面前，能否具備正確的選擇能力是決定師生道德素質建設的關鍵因素。
因而，高校應把教育引導作為社會主義核心價值觀教育的首要任務，用馬克思主義佔領意識形態領域的主陣地，用社會主義、共產主義的道德觀念塑造靈魂，確立師生主心骨，樹立分辨是非的標準，從而做出正確的道德選擇。
一是從加強教育入手，把弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神作為社會主義核心價值觀教育的重要任務，運用校內外宣傳**，採取富有實效的形式，開拓廣闊的活動空間，對師生員工動之以情，曉之以理，進行高尚的思想道德倫理觀念的教育、灌輸和薰陶，培養師生員工的道德倫理素質。
二是發揮思想政治理論課和哲學社會科學課教學主渠道作用，把社會主義核心價值觀融入到教育教學中去，並根據學科和課程內容、特點，結合改革開放新特點不斷充實完善其內容，注重以文化人、以文育人，努力做到使學生入耳入腦入心，從而幫助學生確立正確的政治方向，提高明辨是非，決斷選擇的能力。
同時，其它人文學科課程老師也可讓自己的課程具有時代氣息，在教授專業業務知識的同時，將科學的政治理論和理想信念滲透到課程和學科之中，將社會主義核心價值觀教育寓於專業課教學之中，使學生在學習專業知識的同時，受到社會主義核心價值觀教育。
三是利用中華民族優秀傳統文化成果，從中汲取豐富營養。中華民族在幾千年的歷史發展中形成的中華傳統美德，是中華文化的精髓，是社會主義思想道德的民族基因，是社會主義核心價值觀的重要源泉。
我們應繼承和弘揚以講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同為基本內容的中華優秀傳統文化教育，結合現代科學精神，豐富教育內容的博大精深，不斷增強社會主義核心價值觀教育的針對性和實效性，通過長抓不懈、持之以恆的全方位、多渠道、長時段的滲透性教育，使師生在多元化價值觀衝突中，在紛紜繁雜的社會道德現象面前，保持清醒頭腦，做出正確判斷和抉擇，具備自覺踐行社會主義核心價值觀的優秀道德品質。
二、運用載體抓手，確保核心價值觀教育起效
載體是從思想到行動的媒介，抓手是使教育計劃方案等落實到實踐的具體形式。運用好載體和抓手，通過多種途徑使大學生了解和理解、認同和接受社會主義核心價值觀，才能使社會主義核心核心價值觀教育起到實際效果。
要開展寓教於樂、寓教於行的群眾性建立活動，使社會主義核心核心價值觀真正內化為師生的精神追求，外化為師生的自覺行動。在具體實踐中，可以誠信建設為重點，開展誠信教育「七進」活動，提升師生道德素養。
一是誠信教育進校園。通過佈置宣傳環境、舉辦誠信講座、誠信條幅簽名等開展宣傳，讓誠信之風吹遍校園，使校園充滿健康向上的文化氛圍。
二是誠信教育進課堂。在教學中結合專業增加誠信和社會主義核心價值觀教育內容，使學生在學習專業知識中受到社會主義核心價值觀教育。
三是誠信教育進公寓。引導學生開展以宿舍為單位的第二課堂自我教育活動，要求學生以社會主義核心核心價值觀為標尺對照衡量日常言行，開展文明宿舍評比，形成良好的宿舍人際氛圍。
四是誠信教育進網路。利用網路宣傳誠信，教育引導學生淨化網路陣地，增強自律意識，遵守網路管理規定，做文明網民。
五是誠信教育進考場。開展「無人監考、誠信考試」活動，鼓勵學生申請「無人監考考場」。引導學生在考風考紀、撰寫**等環節做出並信守誠信承諾。
六是誠信教育進檔案。在學生中建立與公民個人信用體系相銜接的《誠信檔案》，記錄學生在校期間突出的誠信行為和嚴重的失信行為。
七是誠信服務進社群。將誠信教育融入社會大課堂，在社群舉辦志願者誠信服務活動，提高大學生服務社會的意識，增強社會責任感。
這些活動有廣泛的群眾基礎，可給師生提供多樣化的實踐機會，可使師生在實踐中得到鍛鍊提高，易於形**心思善、思進、思誠、思愛的氛圍，形成做好事、善事的風氣，有利於推動社會主義核心價值觀教育走向現實化。
三、注重環境營造,培養良好思想道德氛圍
環境對人的品行修養有重要的作用，所謂「近朱者赤，近墨者黑」，就是揭示環境對人的影響。價值觀像空氣一樣，無時不存，無處不在，所以社會主義核心價值觀的培育和踐行要體現潤物無聲。在社會主義核心價值觀教育中要重視環境的影響。
一要培養主流意識，唱響主旋律，用社會主義、共產主義道德為標誌的人類最先進的思想道德佔領學校意識形態陣地，明確提倡什麼、反對什麼，使校園環境具有鮮明傾向性，發揮主導作用。
二要開展積極向上的校園文化，弘揚先進道德觀念，抨擊落後道德意識，清除腐朽道德思想，淨化校園道德空氣，使師生置身於優良的思想道德環境中，受到良好風氣薰陶，激發自我教育、自我修養、自我完善的內在動力。
四要注重環境的長期建設。要根據社會發展和高校思想道德建設的深入，不斷探索新問題，總結新經驗，使環境營造工作與時俱進，不斷完善提高，從而取得「蓬生麻中不扶自直」、「入芝蘭之室久而自芳」的教育效果。
四、調動內在動力，引導師生追求高尚道德目標
社會主義核心價值觀教育的落實從根本上還在於師生自我修養的深度，因此要引導師生從大處著眼，小處著手，從具體事抓起，從身邊小事做起。著眼於啟發自覺，調動內在動力，引導師生追求高尚的道德目標。
正人者先正己。要想讓學生踐行社會主義核心價值觀，教育者首先自己要踐行。我們要以學術道德和學風建設為突破口，運用獎懲激勵法，培養和樹立典型，宣傳表彰踐行社會主義核心價值觀的先進人物和典型事例。
要抓住道德建設中出現的傾向性問題，把加強教育、制度制約、批評懲處結合起來，使師生在心中建起道德法庭，以先進道德標準約束自己，完善自身道德品質，規範自己的道德行為，提高校園的整體道德水準。
這其中，領導幹部要在培育和踐行社會主義核心價值觀上以身作則，做出表率。領導幹部要帶頭遵守「愛國、敬業、誠信、友善」的基本道德規範，用自己的模範行動踐行社會主義核心價值觀，帶動師生爭做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規範的實踐者、良好社會風尚的創造者，優良校風教風學風的踐行者。
蘭州職業技術學院-高校如何培育和踐行社會主義核心價值觀
開展培育和踐行社會主義核心價值觀活動中學生應該怎麼做
培育和踐行社會主義核心價值觀，是推進中國特色社會主義偉大事業 實現中華民族偉大復興中國夢的戰略任務，關係到民族的命運和國家的前途，關係到每個公民的價值取向，應該從小抓起，從教育入手，而且要貫穿於國民教育的全過程。人不學，不知義。做什麼人，立什麼志，具備什麼樣的道德素養，擁有什麼樣的世界觀 人生觀和價...
如何培育和踐行社會主義核心價值觀
培育和踐行社會主義核心價值觀，事關道德風尚，事關社會的和諧與進步。利用豐富多彩的形式，廣泛持久地涵養社會主義核心價值觀，是全社會道德培育和道德實踐活動的基礎。誠信是社會道德的根本要求，是維繫社會正常秩序的基本準則。以誠信為重點，加強社會公德 職業道德 家庭美德和個人品德的教育，形成修身律己 崇德向善...
踐行社會主義核心價值觀怎麼寫，踐行社會主義核心價值觀作文怎麼寫
樹立和培育社會主義核心價值觀，要在以下幾點上下功夫。一是要勤學，下得苦功夫，求得真學問。知識是樹立核心價值觀的重要基礎。古希臘哲學家說，知識即美德。我國古人說 非學無以廣才，非志無以成學 大學的青春時光，人生只有一次，應該好好珍惜。為學之要貴在勤奮 貴在鑽研 貴在有恆。魯迅先生說過 有天才，我是把別...