渴極了的老牛把這「以死抗爭得來的水」全給小牛喝了,從中你體會

2021-03-20 07:22:47 字數 3304 閱讀 4308

1樓:匿名使用者

母愛是不分界限的,不管是動物還是人類。都對自己的孩子心存著愛,我體會到了老牛對小牛那一份無私的愛,同時也通過這個事件說明了母愛是無私的、、望採納

2樓:匿名使用者

動物且有以生命為子代求得生存的思想,可想父母之愛的偉大之處,動物尤如此,人類何以堪?

小學畢業考試卷(蘇教版)

3樓:匿名使用者

用不著了

都考完了謝謝

寫一個乾旱的時候,一頭老牛,為了小牛停在軍車前面求水,結果感動了士兵,給老牛了一盆水

六年級語文題..急急..幫幫忙..(今晚就要用了)

安義縣2010小升初語文卷子 50

4樓:匿名使用者

一、 填空(30%)

1.數字不重複的最大四位數是( )。

2.水是由氫和氧按1:8的重量比化合而成的,45千克水中含氧( )千克。

3.在長20釐米,寬8釐米的長方形鐵皮上剪去一個最大的圓,這圓的周長是( )釐米,長方形剩下的面積是( )平方釐米。

4.一種書如果每冊定價12元,可盈利25%,如果想盈利40%,則每冊定價應為( )元。

5.一個三位小數,四捨五入到百分位是0.01,這個數最大是( ),最小是( )。

6.一個梯形上底是下底的23 ,用一條對角線把梯形分成大、小兩個不同的三角形,大小三角形的面積比是( )。

7.一個正方形的稜長減少20%,這個正方體的表面積減少( )%,體積減少( )%。

8.動物園飼養員給三群猴子分花生,如果只分給第一群猴子,則每隻猴子可分12粒;如果只分給第二群,每隻猴子可得15粒;如果只分給第三群,每隻猴子可得20粒,那麼平均分給全體猴子,則每隻猴子可分( )粒花生。

二、 選擇題(24%)

1.下面各式:14-x=0,6x-3,2×9=18,5x>3,x=1,2x =3,x2 =6,其中不是方程的式子的個數是( )個。

a、2 b、3 c、4 d、5

2.長和寬均為大於0的整數,面積為165,形狀不同的長方形共有( )種。

a、2 b、3 c、4 d、5

3.甲數是a,它比乙數的3倍少b,表示乙數的式子是( )。

a、3a-b b、(a+b)÷3 c、a÷3-b d、3a+b

4.某種磚長24釐米,寬12釐米,高5釐米,用這樣的磚堆成一個正方體,用磚的塊數可以是( )。

a、41 b、120 c、1200 d、2400

5.某賽季足球賽比賽的計分方法規則是:勝一場得3分;平一場得1分;負一場得0分。一足球隊打完15場,積33分,若不考慮順序,該隊勝、負、平的情況是( )種。

a、2 b、3 c、4 d、5 e、6

6.如圖,半徑為1釐米的小圓在半徑為4釐米的固定大圓外滾動一週,則小圓滾動了( )周。

a、3 b、4 c、5 d、6

三、 計算題。(16%)

(1)6-6×23 + 14 ÷3 (2) 2002÷200220022003

(3)24×1.25+176÷0.8 (4) ( 25 ×13 +16 )÷29

四、 解答題(10%)

如圖,大長方形的長為6釐米,寬為3釐米,計算陰影部分的面積。

五、 應用題(20%)

(1)一張桌子比一把椅子貴22元,而12張桌子比18把椅子貴204元,問一把椅子多少元?

(2)列印一份書稿,小陳和小劉合作打需42小時完成,如果由小陳先打4小時,再由小劉打5小時,這樣可以完成全部書稿的1130 ,問:小劉單獨打這份書稿,需要多少小時完成?

(3)工程隊修一條路,第一天修了全長的110 ,第二天比第一天多修了600米,這時,已修的米數與未修的米數的比是1:3。這條路全長共多少米?

(4)小劉騎車,上午8時出發前往a地,8時30分因體力原因,車速減為原來的35 ,9時整又停車休息10分,此時已騎完全程的45 ,休息地點距離a有4千米,休息後又以出發時的速度騎完全程,問小劉抵達a地的時刻是幾時幾分?

能給我發一份嗎

5樓:匿名使用者

好好學習,遵守校紀校規是我們每個學生應該做的,也是中華民族的優良傳統美德,可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。就像很多中國青年都不知道有聖誕節,卻隆重的去過聖誕節一樣。我們都在無知中遺失了紀律,不明白自己的學習目的……

花自飄零水自流,打鈴之後,吵鬧沸騰,老師您幾次憂愁,此愁難消在心頭,為我們的無知,特向您檢討。

首先,造成自修講話最直接的原因是我們自我約束力差了,洗漱完成以後,就覺得沒事可做;間接原因是我們希望做點課業之外的事情,不免相互交流,說話聲音無所顧忌之時,慢慢的寢室就沸騰了。當然,這不能成為寢室不遵守紀律的理由。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思,尋找錯誤後面的深刻根源,認清問題的本質,才能給集體和自己一個交待,從而得以進步。

這次打鈴後講話違背了教育管理體制,影響了老師的工作正常運轉,此乃不忠,一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望,好浪費在校學習的時間,乃不孝,二罪也。 更讓老師您為此事殫精竭慮,傷心失望,此乃不仁,三罪也……在寫此檢討之時,我深感自己的無知,後悔之極。

最後,麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討,交了這份檢討,我正處在老師對我的考驗之中,……我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心…… 不遵守寢室紀律,決不是一件可忽略的小事!只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力,我們就沒有任何藉口,任何理由可以為講話開脫!我們只有認認真真思考人生有那麼多事要做,那麼多的擔子要挑,就沒有理由在正常的打鈴後不遵守寢室紀律了。

為了老師辛苦地花了平常所沒有的,大量時間和大量耐性給我的教導,為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間,我依循老師寫了這份檢討,檢討自己的錯誤,由於本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍,雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼痠……懷著沉重複雜的心情寫這篇檢討,但還是寫得不好,只懌自己才蔬學淺,不能更好的運用我們深厚的漢語言文化,敬請老師諒解。

為了感謝老師的淳淳教導,我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前,我盡我之所能剋制自己,絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!

新疆2010人教小升初模擬試卷 5

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