1樓：匿名使用者
《真理誕生於一百個問號之後》
2樓：百度使用者
凡卡瞭解人生悲苦
人教版六年級語文上冊哪篇課文適合公開課
3樓：蘇m玲
懷念母親 、山中訪友都不錯
希望能解決您的問題。
人教版六年級下冊語文公開課什麼文章好講
小學六年級語文上哪些課文適合講公開課
4樓：張華甫
每一篇課文都有各自的特點，只是著眼點不同，一般每單元第一課都比較適合公開課！
人教版六年級語文上冊第三單元哪篇適合講公開課呢？
5樓：匿名使用者
人教版六年級語文上冊第三單元第九課《窮人》適合講公開課.
上公開課要注意:
1、不打無把握的仗，課前精心準備。要拎出一條主線，找好切入點，上起來就順手而且輕鬆，千萬不要多工多主題多頭緒。
2、 要揚長避短，充分發揮自己的優勢，展示自己的風貌。千萬不要試圖探索新路，不要上自己不熟悉的課型。否則會漏洞百出。
3、 要熟悉教材，每一句話都要琢磨透，最好能背下來。千萬不要匆忙上陣，要麼不露臉，露臉不要露鬼臉。
4、 要講別人沒講過的課，經典課文公開課出鏡率高，繞開點，繞不過去就找別人沒講過的角度。要緊扣文字，突出本學科特點。要上成語文課，而不是政治課歷史課話題課以及其他什麼課。
5、 要以學生為主體，多設計學生活動，學生活動最吸引眼球，好壞都能讓聽課人諒解。不要多說話，語多易失。
6、 學生髮言要注意傾聽，不失時機地點撥，讓討論始終圍繞著本課主要目標，適當昇華。
7、不要怕學生出錯，而且可以有意設疑，給學生設個不易發現的陷阱。理由很簡單，學生不錯還要老師幹什麼？學生不錯**顯出老師的高明，最好讓聽課人也跟著犯錯誤。呵呵。
8、不要盲目表揚學生，不要胡亂評價學生髮言，不要無目的重復學生發言。2.要讓學生興奮，要讓學生高舉手，要讓學生放鬆，最好課堂上能顯出師生間在學術方面的民主平等。
比如學生可以質疑教師的觀點，可以提出自己的看法，甚至可以小小地打趣老師一下，給老師出個小難題之類，從而給老師一個表現智慧和機敏的機會。
9、要把握好課堂節奏，或無聲勝有聲，或風狂雨驟，最忌平淡，最忌缺乏激情。
10、根據程序及時調整內容，決不拖堂。
11、 要休息好，保持精力旺盛，否則教師會顯得很遲鈍，備好的東西也會忘掉。這是很多公開課不如平時課好的主要原因。
12、課前檢查教案、電腦、課件要開啟試一下，喝點水。
13、避免緊張的一個好辦法是目中無人。別把聽課老師當回事，他們還不如你呢。平時誰都比自己強，上課的時候你的課準備的最充分，誰也達不到你的水平。
術業有專攻，你認真研究了的課，你是專家。
14、上課後要做好反思，最好重新寫一遍教案，上一課成一課，只要你積累了六七節保留篇目，你就不怕上公開課。
15、為公開課而製作的課件步驟雖然沒有定則，但也是有規律可循的：
一、為了上課前先營造活躍氣氛或放鬆師生緊張心情，可以設定輕鬆的**欣賞，上課時要有關閉功能。
二、儘量少用按鈕，尤其對初次使用多**的教師來說，使用遙控很難控制按鈕，導致慌張，所以多使用wait。當然上課前要多練習。
三、要避免簡單的、乏味的呈現方式，儘量採用動畫來表達抽象的原理。不要把多**教學簡單地看作是幻燈機，這未免是太辱沒多**的強大的功能。
四、要講究適用即可，畫面不可太花俏，以免喧賓奪主，把學生的目光吸引到主題之外。如果是這樣就會有這樣的結果：看似內容豐富，實際是眼花繚亂，講些什麼都不知道，這叫喧賓奪主。
五、內容不要太多。不要妄想樣樣都在螢幕上表達。如果是樣樣都在螢幕上表達，這樣就會使人有這樣的印象：
你被計算機所控制，失去了教師的主導作用這一基本的教育原則。評課者不會給你太高的分數。
六、如果是異地上公開課,為避免到時候手忙腳亂，影響上課情緒，請帶上原程式。
七、當然上課前要多練習。為避免back，設定wait響應為雙擊可能較好，可避免因緊張而誤操作。如果一定要back，可以採用框架圖示設計一個隱藏在螢幕下方的的翻頁結構。
6樓：唯愛含韻
15課，這片土地是神聖的
人教版小學語文六年級上冊哪篇課文上公開課好上
人教版語文四年級下冊書中哪篇課文適合講公開課？
7樓：會昌一中的學生
《大自然的啟示》適合講公開課。
通過前面課文的學 習，你知道大自然帶給 了我們什麼啟示呢？ 《自然之道》讓我們懂得，如果不按 照自然規律辦事，往往會產生與我們 的願望相反的結果。
《黃河是怎樣變化的》使我明白，要 保護環境，增強環保意識，否則，就 會受到大自然的懲罰。 《蝙蝠和雷達》使我知道，科學家們 **蝙蝠飛行的祕密，從中得到啟示， 發明了雷達。
歸納課文主要內容的方法
1、課題擴充套件法：即由課題進行內容上的擴充套件，總結出課文主要內 容。
2、找「六要素」法：寫人記事的文章，一般都包含了我們常說 的 「六要素」 。
3、段意合併法：段落大意概括了一段的主要內容。把每段大意 綜合起來，加以概括，就是整篇文章的主要內容。
4、問題概括法：作者寫一篇文章，往往是圍繞一箇中心，抓住 幾個問題，按一定的順序寫的。把這幾個問題概括起來，就是文 章的主要內容。適合寫景、狀物的文章。
5、找中心句法：一些文章，每段都有中心句，如說明文。
人教版三年級語文下冊，哪篇課文適合上公開課！ 10
8樓：先瘋隊_鋒芒
三年級下冊？具體哪些課文我不記得了。反正最後上古詩詞，因為古詩一般都會有一些故事會有趣些
9樓：匿名使用者
14蜜蜂，**布林的那一課
六年級下冊課文琥珀課後問題，六年級下冊課文琥珀課後問題
1 課文中寫的這塊琥珀有什麼特點？課文的最後一個自然段講了這塊琥珀的特點。最能說明這塊琥珀的句子是 在那塊透明的琥珀裡，兩個小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身上的每一根毫毛。它們的腿的四周顯示出好幾圈黑色的圓環。2 作者是怎樣想象這塊琥珀形成的過程的？兩個階段 1 老松樹滴下的松脂包住了蒼蠅和...
人教版六年級下冊數學33，答案人教版六年級下冊數學33，34頁答案
2.解 設x天可以看完.25x 20 30 25x 600 x 24 3.解 設男生有5x人，女生有4x人.5x 30 x 6 女生人數 4 6 24 人 4.解 設一共能做x根跳繩.5分之x 126 9 5分之x 14 x 70 如有不懂，歡迎追問，望採納 前面的 解 設x天可以看完。25x 20...
人教版六年級下冊數學書答案，人教版六年級下冊數學書21頁答案
2 5 5 3.14 2 4 2 178 3.14 12 8 2 3.14 8 3 56 2 3.14 87 25 3.14 2 4 3.14 12 16 3.14 8 784 3.14 87 78.5 2 12.56 12 50.24 8 2461.76 87 157立方厘米 150.72立方厘米...