1樓：美秀時尚
生活中有很多美，有自然之美，如高山流水；有生命之美，如花朵初綻，飛燕呢喃，然，最使人撼動的是心靈之美。 ——題記
生活中不缺少美，而是缺少發現美的眼睛；人的心靈不缺少美，而是缺少發現心靈的美的心靈。
人生，是一次艱難得跋涉。有明月清風的溫馨，有陰雨綿綿的失意，有妻離子散的痛苦，有三春暉愜意的溫暖。。。。。。
心靈的美比外表的美更動人。
我在星期天時和媽媽一起去銀行時，到門口去領過號碼票，就在大廳中等候，這時兩個人一前一後的進來了，其中一位穿著樸素大方而得體，十分整潔。另一位打扮時尚，穿著高跟鞋，安靜的大廳中迴盪起了「咚咚，咚咚」的響聲。那位穿著樸素得體的阿姨先走到領號碼的機器前，當她正要操作時，那位穿著時尚的阿姨一個箭步就走了過去，先到的阿姨很禮貌地對她說：
「請排隊好麼？」而那位阿姨冷冷的說：「不用你來教我。
」我立刻感到這位阿姨無比醜陋。我心想：以為如此在乎外表的人，怎麼會這樣不在乎自己的形象？一個人的心靈美比外表美更重要。因為一個人的外表可以被改變但心靈是不易變的。
心靈的美可以彌補外表的不足，而感受心靈之美，可以填補自己心靈上的不足。
縱觀古今，古時的孔子提出的「仁」是心靈美的一部分。孔子將美育思想和道德教育結合在一起，使「美」也成為「德」的一部分，他所說的「美」包括了心靈的美，語言的美。。。。。。心靈之美在首位。
所以，我們要用一顆熾熱而敏銳的心，感受心靈之美。
當我們敞開心扉去感受心靈之美時，會發現生活如此美好。媽媽的嘮叨中充滿了愛，如春風吹拂；老師的批評如同一把修枝剪葉的剪刀，為我們剪去旁枝敗葉，讓我們更茁壯的成長。
讓我們一起去感受心靈之美吧！
求作文的開頭，排比句式，題目是《回憶》，初三水平
2樓：竺楷文
想起過去，你是那麼清晰，黑夜拉長了你的影子；想起過去，你的話是那麼清晰，嚴厲中帶著一點關心；想起過去，你的笑是那麼的清晰，時時迴盪在我的耳邊……
3樓：匿名使用者
是否還記得，我們一起哈哈大笑的時候；是否還記得，我們在書中學習的時候；是否還記得，我們互相述說理想的時候；是否還記得，我們在難過時互相安慰的時候。
在每一個晚上夢見你，哭著醒來；在每一天想到你，獨自傷心；在每一年的那一天，抖著肩膀暗自哭泣。
4樓：如雪落
在每一個晚上夢見你，哭著醒來；在每一天想到你，獨自傷心；在每一年的那一天，抖著肩膀暗自哭泣。
5樓：一貫正派
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞後的餘光，那麼讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長。風兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它儲存....
6樓：生棠湯涆
我們期待成功就像春天的種子期待去看外面的世界著急地鑽出泥土，我們期待成功就像久病床榻的孩子夢想著**，我們期待成功就像嫁不出去的姑娘得到如意郎君的認可。sxnt
求一作文，題目美在身邊，要求：要有小標題，三個事例，開頭有排比
7樓：匿名使用者
,往往有不同的表達方式.美,在人們心靈的最深處,只在乎你是否有仔細體會.美,就在身邊.在公園裡,在五彩繽紛的花朵簇擁處.美,在生活中,在每件愉快的事情中.
自古以來,梅花被無數的詩人所歌頌,正是因為她的美,渲染著周邊的人.每當萬木凋零,風欺雪壓時,她總是在白雪皚皚之時,傲立雪中,把清香灑滿人間.只是美,真正在身邊體驗到的內在美!
有一件事,她深深地把人心的內在美散播在人們的心裡.那是北風呼嘯的日子,那是梅花盛開的季節,那是我見到她的第一次.在巴士上,人們都不約而同地把頭轉向視窗那邊,不停的對手哈著氣,試圖想更暖和一點.
沒想到,一件意想不到的事情發生了.突然,司機猛地一剎車,「哇」的一聲,把車上所有人的目光都投向了一位中年婦女身上.剛剛可能是因為司機的急剎車,這位中年婦女受不住,吐在了一個時髦的年輕姑娘身上.
婦女緊皺著眉頭,連聲說著對不起,姑娘緩緩的回過頭,全車人都把心揪得緊緊的,在為這位中
以"做著"為話題的作文,要求開頭結尾用排比,還要有小標題。 10
如何寫好作文開頭
8樓：傾城低調不奢華
文章常見的
開頭法：
開門見山法，故事匯入法，比喻開頭法，對比開頭法。排比開頭法，名言匯入法 。
開門見山法：
所謂「開門見山」，指的是寫文章時直截了當入題的一種寫法。可以開頭直接點題，可以開宗明義揭示主旨，也可以旗幟鮮明地亮出自己的觀點。
故事匯入法：
就是引用一則典故或現實生活中的小故事來開頭的方法。這種方法的好處是增加文章的趣味性，能引起讀者的興趣。但需要注意的是，引用的故事一定要和文章的主題相一致，而且要字數恰當,簡明扼要。
比喻開頭法：
就是用形象生動的比喻來開頭的方法，這種方法的好處是文采飛揚，情味盎然。但是需要注意的是，所用的比喻要與全文的中心暗合，與全文的情調一致。
對比開頭法：
就是用對比來開頭的方法，這種方法的好處是加強文采，有力地論證中心。
排比開頭法：
運用排比來開頭，可以加強文章的氣勢，增添文章的文采。
名言匯入法：
就是在文章開頭匯入古聖先賢、專家學者所說的包含著人們公認的基本原則和一般道理的話語。
9樓：匿名使用者
考場作文開頭技巧例談
10樓：李眼紅
「良好的開端是成功的一半」，一篇文章的開頭是很重要的。文章有了好的開頭，不僅能帶動全篇，使文章順利，而且能抓住讀者，引人入勝。古人說的文章的「鳳頭、豬肚、豹尾」就含有這個意思。
這裡，向大家介紹開頭和結尾的方法：
一、作文的開頭 開頭遵循的原則：1．向心性。開頭必須與全文的主要內容、中心思想緊密相聯，為突出中心服務。
2． 精簡性。語言要精簡，最好是開門見山。開頭常見的毛病：
1． 拐彎抹角離題千里。落筆時，總愛兜圈子。有人把它比作
。 2．千篇一律格式固定。開頭寫來寫去就是這麼幾句話。
3． 追求花樣弄巧成拙。寫得很好，表達思想感情不明白，不清楚，不真實。（一）、開門見山法1． 點題式。
開門見山，不拐彎抹角，開頭第一句就點文章的題目。初學者最好用這種方法。如《翠鳥》的開頭：
「翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上。」又如《愛迪生》。 2． 交代式。
開頭就交代時間、地點、人物、事件這「四大要素」，如《視死如歸》的開頭：「一九三一年深秋（時間），
同志（人物）在包頭（地點）不幸**（事件）」 （二）、非開門見山法3． 描寫式。或描寫人物外貌，或描寫動物外形，或描寫建築外觀，或描寫周圍環境。給人一個鮮明的印象。
如《燕子》的開頭：「一身烏黑的羽毛，光滑漂亮，一對俊俏輕快……」 5． 引用式。開頭或引用名言警句，點明中心；或引用人物語言，突出人物性格；或引用詩歌，喚起讀者共鳴；或引用俗語諺語，說明事理等等。
如《》的開頭：「人們都說『
』。」 6． 抒情式。開頭直抒胸臆，以情感人。
如《別了，我愛的中國》的開頭：「別了，我愛的中國，我全心愛著的中國！」愛國深情一下子就出來了。
7． 總起式。開頭總領全文。如《
》的開頭：「馬克思和恩格斯是好朋友。他們共同研究學問，共同……」 8． 聯想式。文章的開頭或從遠到近，或
，從別的事物寫起，再聯想到要寫的事物上來，供以烘托要寫的事物。如《春蠶》，開頭從春天聯想到養蠶，從養蠶聯想到母親，再回憶母親養蠶的情景。 9． 倒敘式。
從事情的結果寫起，引人入勝，再回過頭來敘述事情的原因和經過。如《
》的開頭：「一九二七年四月十八日，我永遠忘不了那一天，那是父親的被難日，離現在已經有十六年了。」
二、作文的結尾 結尾常見的毛病：1． 畫蛇添足。添上一些無關緊要的東西。
2． 公式化。空喊中號。常見的作文結尾：
1．自然順暢的結果交代法。事情結束了，文章也結尾了。如《麻雀》的結尾：
「我急忙喚回我的
， 帶著它走開了。」 2． 照應開頭的首尾照應法。結尾或點題，與文題
；或與開頭相照應，收攏全文。如《頤和園》的結尾是：「頤和園的景色可真美啊！
」與開頭：「北京的頤和園是個美麗的大公園」首尾照應，有力地突出了中心。 3． 畫龍點睛的總結法。
結尾或聯想，
，，深化主題；或總結提高，使主題得到昇華。如《高大的
》的結尾：「想著，想著，我的心裡，好像有一顆種子在生根、發芽……」 4． 抒情法。結尾直接抒發作者的感情，以引起讀者的共鳴，從中受到感染，受到教育。
如《再見了，親人》的結尾：「再見了，親人，我們的心永遠跟你們在 一起」。 5． 評價法。
結尾對人物或事物進行總結。
11樓：雪亮了
寫好文章的開頭，不僅是為了引人入勝，更是為了讓自己能夠順利流暢地把文章寫完，寫好。那麼，下筆之前到底思考什麼，怎樣構思才能寫好文章的開關呢？
一、緊扣作文題目寫開頭
例：成功時，我會聽到媽媽的聲音：「孩子，你是我的驕傲！
」失敗時，我會聽到媽媽的聲音：「別灰心，下次一定行！」驕傲時，我會聽到媽媽的聲音：
「你還可以做得更好！」……
作文的題目是《聲音》，小作者緊緊圍繞「聲音」兩個字開篇，「聲音」一詞出現三次，每一次還都直接寫出了「聲音」的具體內容。讓讀者感受到成長中的小作者在關鍵的時候總會得到來自媽媽的讚揚、鼓勵、提醒的聲音！顯示了審題和遣詞造句的能力。
例：生命是一段牽掛的行程，即使是一把傘，也是父母對兒女一份暖暖的愛。在人的一生中，有許許多多是可以淡忘的，但是有些東西卻無法忘卻，譬如這生命中的傘。
這是一篇課外閱讀《生命中的傘》的開頭，作者緊緊圍繞自己的題目中「生命」和「傘」開篇，強調了一把蘊含父母之愛的傘令作者終生難忘，開篇點題，引人深思。
二、結合文章內容寫開頭
例：小時候，聽外婆講過吃到雙黃蛋的人運氣好、有福氣，偶爾吃到雙黃蛋的我總是高興得不得了。前一段時間儘管我一直很努力，但學習成績總是不理想，很是鬱悶。
最近，爸爸為我準備的早餐中總會出現雙黃蛋，每次爸爸驚喜地把雙黃蛋端給我看時，我就會擁有一份好心情，學習越來越好。在我慶幸雙黃蛋帶給我好運的時候，我發現了爸爸為我「製作」雙黃蛋的祕密……
作者的題目是《這就是幸福》，小作者的這篇文章是寫父親為了調整孩子的心情，故意買小雞蛋製作出「雙黃蛋」給孩子吃，孩子發現了「祕密」後被父親感動，也感悟到自己的幸運、福氣與雙黃蛋無關，自己的幸福是父親用愛給搭建的。文章的開頭將這件事的內容基本概括了一遍，令讀者對文章和內容有所瞭解。
三、開頭突出文章中心
例：一直以來，我有一個高遠的夢想，就是能挺起胸、昂起頭，做一個成功者！然而，殊不知，沒有灑下汗水的土地怎能收穫豐收的喜悅？
沒有精心培育的大樹怎能長得葉繁枝茂？只有堅持不懈、永不言棄，才可以到達成功的彼岸！
作文的題目是《成功其實離我們很近》，小作者在文章開頭就點明瞭文章的中心，寫出了要想取得成功就是要「灑下汗水」、就要「精心培育」；只有堅持不懈、永不言棄才能成功。開頭直接進入主題，使中心突出，讀者讀起來也容易抓住要領。
四、開頭渲染環境氣氛
例：冬季，雪花翩然飄向大地，窗外是一個粉妝玉砌的童話世界，眼前是一片晶瑩的白，我的思緒也如同輕靈的雪花，舞動起來。
作文題目是《財富》，小作者寫了雪花紛飛的冬季裡媽媽關愛自己的一件事，通過這件事感悟到偉大的母愛是一筆最大財富。開篇描寫了特殊的自然環境，渲染了氣氛，為後文對人物的描寫，事情的記敘做了鋪墊。
例：夜好靜好靜，月光悄悄灑進我的房間，我躺在床上，想著白天的事情，久久不能入睡。
作文題目是《我做的對》，小作者寫的是有一定朗誦水平的自己在朗誦比賽複賽中被淘汰了，心情不好，但當進入決賽的同學需要幫助練習時，自己經過思想鬥爭，毫無保留地去幫助同學。同學在比賽中勝出，自己在分享別人的快樂的同時也慨嘆自己做的對。文章開頭只一句話，描寫了「靜靜的夜」「悄悄灑進房間的月光」，營造了一個恬靜的夜晚，一如小作者「做對了」後那顆坦然、滿足、平靜的心境。
五、開頭抒發真情實感
例：母親，您是一股清澈的甘泉！我是一棵綠油油的禾苗；您是早晨的太陽！我是一株剛冒出嫩芽的小草，您是湛藍的大海！我是一條小小魚兒……媽媽呀！請接受女兒的這份愛！
作文的題目是《……笑了》，小作者寫自己為媽媽做了一件事情，看到了媽媽欣慰的笑。在開頭中使用了排比、比喻的修辭直抒胸臆，讚美了媽媽，也表達了對媽媽的感恩之情。抒發了真情實感，打動讀者並引起了下文。
「文無定法」，文章的開頭其實沒有固定的寫法。有的同學一兩句簡潔開篇；有的為表白內心寫很多句；有的擅用修辭；有的借名句、歌詞唱出心中的歌……不管怎樣寫，一定要認真審題，因「文」制宜，能符合習作要求，能和自己文章的中心、內容渾然一體的開頭都可以算是成功的開頭。
感受生活作文求，感受生活 700字作文 求
生活絢爛無比，如同那羞羞的彩虹一般。能在這五彩多姿 變幻莫測的生活中生存 我們感到過酸甜苦辣，有悔恨，有自卑，有空虛，有快樂，跟多的人還有對未來生活更精彩的憧憬期盼.但，很多人忘記了，讓他們如此無憂無慮，如此快樂的人是誰。答案很簡單卻又很難 那便是父母。從小到大，雖父母在外工作，陪伴我的是年邁的爺爺...
體驗聾啞人的生活作文，感受聾啞人的感受,作文200字
我做了一回聾啞人 在生活中，我們經常會見到許多殘疾人，有的是盲人 有的是聾啞人 有的是四肢不健全的人等，他們的生活十分艱難，老師為了讓我們幫助殘疾人，體會殘疾人生活的不便，讓我們做了一回聾啞人。遊戲規則是 在遊戲開始後，不許說一句話，否則將會被淘汰出局。遊戲開始了，全班頓時鴉雀無聲，連根針落下的聲音...
作文什麼之美模仿橋之美的手法
懸賞分都沒有額.送你個題目算了,燈之美 或者 路之美 或者 船之美 楓之美 遠上寒山石徑斜，白雲生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。一首 山行 觸發多少遐想。我愛如此的楓 雖不曾登上香山於靜謐中享受楓之感染，雖只在西安見過僅僅一次真正的楓，然而就那麼短暫的一次，已讓我驚歎，不禁將自己心中最喜...