1樓：二草心
1、蘇東坡一天和佛印去遊一座寺院，進了前殿，他倆看見兩個面貌猙獰可怕的巨大金剛像——一般認為能伏怪降魔，放在門口當然是把守大門的。蘇東坡問：「這兩尊佛，哪一個重要？
」 佛印回答：「當然是拳頭大的那個。」 到了內殿，他倆看見觀音像，手持一串念珠。
蘇東坡問：「觀音自己是佛，還數手裡那些念珠何用？」 佛印回答：
「嗅，她也是像普通人一樣禱告求佛呀。」 蘇東坡又問：「她向誰禱告？
」 「向她自己禱告。」 東坡又問：「這是何故？
她是觀音菩薩，為什麼向自己禱告？」佛印說：「你知道，求人難，求人不如求己呀！
」2、 "鳥」這個字有一個意思，在中國俚語中頗為**。蘇東坡想用此一字開佛印的玩笑。蘇東坡說：
「古代詩人常將『僧』與『鳥』在詩中相對。舉例說吧：『時聞啄木鳥，疑是叩門僧。
』還有：『鳥宿池邊樹，僧敲月下門。』我佩服古人以『僧』對『鳥』的聰明。
」佛印說：「這就是我為何以『僧』的身份與汝相對而坐的理由了。」
3、坡一日打坐,佛印說:「好象一尊佛。」印問:
「我如何?」坡說：「好象一團屎。
」坡自得。歸家後與其妹說起。其妹說:
「佛因看眾生皆有佛性故其才能成佛。你心不淨故有此說。」
另一版本：宋朝的大文學家蘇東坡，他有個好朋友是個有道的高僧，名字叫佛印。一天，蘇東坡突發奇想，要開開這位好朋友的玩笑。
他問佛印：「在你眼中，我像什麼啊？」 佛印說：
「在我眼中，居士像佛祖。」 蘇東坡又問：「那你知道在我眼中你像什麼嗎？
」佛印老老實實地回答：「我不知道。」蘇東坡說：
「在我眼中，你像一堆牛屎。」……
蘇東坡得意洋洋地回到家中，把這件事說給了他那聰明絕頂的妹妹蘇小妹，並說我以前盤道老輸給佛印，這次總算掙回了點面子。
蘇小妹聽了皺皺眉，對哥哥說：「這次你又輸了。一個人心裡有佛，他看別的東西就都有佛的影子。一個人要是心裡裝著牛屎，什麼東西在他眼中都像牛屎……」
4、八風吹不動，一屁過江來
當年蘇東坡反對王安石變法，被貶到地方出任閒職。據說當年他在瓜州的時候，經常和長江對面金山寺的佛印禪師參禪論道，甚是得益。有一天蘇東坡覺得靈光閃現，得詩一首：
「稽首天中天，毫光照大千。八風吹不動，端坐紫金蓮。」說明一下，所謂的八風，是指「稱、譏、毀、譽、利、衰、苦、樂」等八種境遇，人在這些境遇之前，往往不能穩守心道，情由所動。
當時東坡居士很得意自己這首詩，於是滿心歡喜地派人送到佛印處求印證。佛印看到詩後，只批了兩個字「放屁」就叫人將詩送了回去。蘇大學士一看這兩個字的評語，火起無名，立馬過江到金山寺，要當面和佛印禪師論道。
於是佛印就問蘇東坡，既然八風吹不動，為什麼一個屁字就讓你渡江而來
蘇軾的人生態度對後人的啟發
2樓：來自藥王廟
蘇軾對於人生的看法，表現在其詩中，最為警策的是如下名句：「人生到處知何似?應似飛鴻踏雪泥。
泥上偶然留指爪，鴻飛那復計東西。」其意即在表達人生行蹤之無定猶如雪泥鴻爪；如往深層發掘，也就是一種「人生飄忽」之感。
而在詞中，最為著名的則是《念奴嬌·赤壁懷古》中的「人生如夢」(一作「人間如夢」)四字。但比起詩中的人生如「飛鴻踏雪泥」來，詞中的「人生如夢」卻似乎顯得更加透徹和格外沉重，它已融入了他大半生的人生體驗和覃思深慮。
不妨先看其人生體驗：蘇軾才氣橫溢，青年得志，剛中進士就獲得了歐陽修「他日文章必獨步天下」和「吾當避此人出一頭地」的美譽，由此看來「平步青雲」似非難事。豈料世路多艱，風波迭起，他的大半輩子卻是在宦海中跌翻了兩大跟斗(一次是被貶黃州，另一次更遠貶嶺南)，差一點窮老送終於天涯海角的海南島。
命運對他的這番捉弄，生活遭遇的榮悴劇變，自然會引發他「人生如夢」的心理反響。對這種因身世際遇產生強烈反差而引起「人生如夢」感觸的情況，熟悉古典文學的讀者一點也不會感到詫異。早在唐人**《枕中記》和《南柯太守傳》中。
主人公盧生和淳于棼不就因經歷過一番由**顯爵而衰老病薨或削職回鄉的人生變幻，從而創造了「黃粱一夢」和「南柯一夢」的成語嗎?因此，蘇軾的「人生如夢」的人生感悟，並非泛泛而發，實際融入了他自身的人生體驗。
東坡先生這種對於人生的困境或者順境都淡然面對的處世態度值得後人學習。
3樓：聞人平卉
這是一首觸景生慨、蘊含人生哲理的小詞，體現了作者熱愛生活、樂觀曠達的人生態度。
上片寫暮春遊清泉寺所見之幽雅景緻。山下溪水潺湲，溪邊的蘭草才抽出嫩芽，蔓延浸泡在溪水中。松柏夾道的沙石小路，經過春雨的沖刷，潔淨無泥。
時值日暮，松林間的杜鵑在瀟瀟細雨中啼叫著。這是一幅多麼幽美寧靜的山林景緻啊！首七字既點出遊清泉寺時的時令，也點明蘭溪之名的由來。
「浸」字與「皋蘭被徑兮，斯路漸」（《楚辭·招魂》）中的「漸」字一樣，均有「蔓延」之意。蘭草此際始出「芽」，其芽尚「短」，但生機勃勃，長勢很快，已由岸邊蔓延至溪水中矣。杜鵑啼聲悽婉，本是易引發羈旅之愁的。
但作者此際漫步溪邊，觸目無非生意，渾然忘卻塵世的喧囂和官場的汙穢，心情是愉悅的。兼之疾病始愈，有醫者相伴遊賞，故杜鵑的啼叫亦未能攪亂作者此時之清興。總之，上片只是寫實景，其內心所喚起的應是對大自然的喜愛及對人生的回味，這就引出了下片的對人生的哲思。
下片就眼前「溪水西流」之景生髮感慨和議論。「百川東到海，何時復西歸」（漢·《長歌行》）。「花有重開日，人無再少時」。
江水的東流不返，正如人的青春年華只有一次一樣，都是不可抗拒的自然規律，曾使古今無數人為之悲嘆。而作者此際面對著眼前西流的蘭溪水，卻產生奇妙的遐想：既然溪水可以西流，人為什麼不可以重新擁有青春年華呢？
人生之「再少」，非如道教徒所企求的「返老還童」，乃是說應保持一種年輕的樂觀的心態。因為人並不能改變這個世界；人所能改變的，僅僅是對這個世界的態度和看法。白居易《醉歌》詩有「誰道使君不解飲，聽唱黃雞與白日。
黃雞催曉丑時鳴，白日催年酉前沒。腰間紅綬系未穩，鏡裡朱顏看已失」諸句，乃嗟老嘆衰之詞也。作者尾句反用其意，認為即使到了暮年，也不應有那種「黃雞催曉」、朱顏已失的衰頹心態，體現了作者在貶謫期間曠達振作的精神狀態。
4樓：匿名使用者
豁達的人生態度，寄情山水，力求超越
雖遭貶謫，蘇軾並沒有把自己封閉起來，他常常登山臨水，懷古憑弔，去感受大自然的雄奇美麗，抒發自己的壯志豪情，在苦悶中尋求超越和解脫念奴嬌 赤壁懷古
大江東去，浪淘盡，千古風流人物。
故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁。
亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪。
江山如畫，一時多少豪傑。
遙想公謹當年，小喬初嫁了，雄姿英發。
羽扇綸巾，談笑間、強虜灰飛煙滅。
故國神遊，多情應笑我，早生華髮。
人間如夢，一尊還酹江月。
這首詞一開始就從巨集大的時空環境中，寫得雄渾豪放，氣勢磅礴。面對奔騰不息的長江水，詩人心潮澎湃：遙想當年，雄姿英發的周瑜在這裡談笑間殲滅了強大的敵軍，何等的風神瀟灑，何等的豪氣沖天！
作者自己也不禁欣然神往，想象他那樣開創一番事業。可是想想自己空有滿腔抱負，卻英雄無用武之地，直落得「早生華髮」，又不禁茫然。但是作者並沒有沉湎於此，而是跳出了個人狹小的圈子，超脫地看待這一切：
人生如夢，世事無常，又何必在意一時的榮辱得失，是非成敗呢？
在千古傳誦的《前赤壁賦》中，作者運用了辯證的觀點來看待政治失意和人生無常的苦悶，從而消解內心的痛苦。自不變者觀：盈虛、消長、榮辱、得失，一切事物在不斷變化；自不變者觀：
水、月、人、我，一切都無增減，沒有變化。雖然在歷史的長河中，自己只不過是滄海一粟，但即使在逆境中，有為的生命仍其永恆的價值。況且，大自然對於每一個人都是那麼慷慨，饋贈給你江上之清風與山間之明月，無窮無盡，任你享用。
5樓：匿名使用者
別回答 一看 就知道 是考試卷子上的問題 哎 現在的學生啊
6樓：匿名使用者
大江東去 浪濤盡 乃他的豪放 把酒問青天乃他的氣勢 現在社會缺的就是精神 永遠的追隨者米可
簡介和蘇軾有關的一則小故事,得到啟發
7樓：汐風雲瀾
日喻 有一個失明的認不認識太陽就向看的見的人請教，別人告訴他太陽像什麼，他就盲從
這篇寓言是蘇東坡在殿試時寫的。他用以諷刺當時學者盲從王安石的《三經新論》
總之，觀點是 求學論道要踏踏實實，經過自己親身經歷、實踐才能掌握，而不能只依靠聽取別人的說法。
滿意請採納，謝謝~
求問能反映蘇軾人生態度的小故事
8樓：匿名使用者
首先你覺得蘇軾是一種怎樣的人生態度呢？有的人認為他豪放豁達 有的人認為他不過是被貶後的自我麻醉？你希望你哪個方面的呢？
9樓：蕭郎之後
他曾經在朝中當大官時，具體給皇帝處理文書工作，比如擬聖旨，一天他走在花園裡，指著他的肚子問別人，裡面裝了什麼，一般都說是知識，智慧的，他搖頭，有個女子說，是不合時宜，他欣然大笑
蘇軾的一生經歷對現在的我們有什麼啟發
10樓：抗壓吧務隊團
蘇東坡給我們的第一個啟示：
就是要做一個有知識的人。才華是我們安身立命的根本，在社會上走一遭，如果沒有才華，沒有特殊的專長，就沒有辦法安身立命，更不會得到別人的尊重，也就談不上發展，幹什麼吆喝什麼，如果作為一個農民，就要有耕種方面的知識，作為一個士兵，就要具有打仗方面的知識。
作為一名詩人，就要具有寫作詩詞方面的知識，做為一名老師，就有具有紮實的專業知識，這樣你才能夠傳道授業解惑，才能夠把學生教好。
所以說，一個人在年輕的時候就要樹立遠大的志向，在上學期間，要有求知若渴的精神，要敢於下工夫，不要怕吃苦，要用頭懸樑錐刺骨的學習勁頭學習。
蘇東坡給我們的第二個啟示：
要有面對逆境困難挫折的勇氣。
人生在世不可能一帆風順，總會遇到想象不到的困難和挫折。
如果，在遇到困難逆境的時候，自己就消沉了，就妥協了，低頭了，這個人不可能有大的作為。任何一個偉大的人物，都有面對逆境的能力，都有抗挫折的能力，這是所有偉大人物的共同點，偉大的人物都是在艱難坎坷之中成就的。
蘇東坡遭遇了常人想象不到的挫折，他青年時期，人生道路走得異常順利，金榜題名，後來又成為了**，得到了皇帝的重視，但是因為政見不合，因為他性格過於直爽，遭到了權貴的排擠，遭到貶謫到地方當官。
最嚴重的一次，因為烏臺詩案在監獄之中呆了100多天，當時面對的是生死考驗，他自己都認為這次不可能活命。他被貶到黃州、惠州等地，生計都成了問題。
但是他沒有對命運低頭，而是在艱苦的環境之下，調動自己的全部能量，用一種樂觀的態度來同困難作鬥爭，不僅沒有妥協，反而在艱苦的環境之下做出了成績，成就了自己的事業，即使在他人生最灰暗的時候，他寫出的詩詞還是非常積極的，鬥志昂揚的。
蘇東坡給我們的第三個啟示：
就是不管在什麼樣的崗位上都要紮紮實實的工作。蘇東坡在他的人生之中，不管他是什麼樣的身份，都把每個角色演繹的非常到位，他的人生過得光輝燦爛，就是因為他把人生每一天，每一段經歷，都給過的生機盎然。
當學生的時候，就紮紮實實的學習，把學習文化知識作為第一要務，去考試的時候，就發揮自己的聰明才智，把學到的知識應用起來。
蘇東坡充分發揮自己的才華，考上了進士，當官之後，他也是變換了不同的工作崗位，他不僅把自己的本職工作幹好，還關注著其他的事情，只要是有利於老百姓的事情，就去做，為老百姓爭取最大的利益，這一點是非常值得我們欽佩的。
蘇東坡在各地為官的時候，政績非常突出，他的心裡裝著老百姓，遇到自己解決不了的問題，他就向朝廷求助，然後他再把自己的私人關係都利用起來，去給老百姓謀取利益，他眼裡裝著的是老百姓的疾苦，他把老百姓的事情當成自己的事情來做。
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蘇軾的全文故事，關於蘇軾的故事？
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