請你運用典故的寫法寫一段文字選擇一種植物來表達人們的喜愛之情

2021-03-19 18:18:24 字數 4260 閱讀 1975

1樓:lvou帥

請用典故的寫法寫200字左右的一種植物來表達人們對它的喜愛之情

用典故的手法寫一種植物來表達了人們的喜愛之情

2樓:胡乙司覓

《洛陽牡丹》

相傳武則天登皇位,自稱聖神皇帝。一年冬天,她帶著妃嬪、宮女到上苑飲酒賞雪。

有個妃嬪說:「武后,您能下道聖旨,讓這滿園百花齊開?」

武則天大笑,於是,在白絹上寫了一首五言詩:

明朝游上苑, 火速報春知

花須連夜放, 莫待曉風吹。

寫罷焚燒,以報花神知曉。

牡丹仙子氣憤地說:「百花開放,各有節令。豈容你武則天亂來?」眾花仙都覺得在理。可一想武則天的殘暴,又都猶豫起來了,最終還是各自開花去了。

早晨宮女來報:「萬歲,百花全開了,唯獨牡丹不從。」

武則**道:"把牡丹貶到洛陽!"

洛陽牡丹由此得名。人們喜愛洛陽牡丹不單是因為它的美麗,更是因為它不畏強權的品質。

選擇一種植物來表達人們的喜愛之情,並試著用典。

3樓:xiaohaizi傳

紅豆生南國,春來發幾枝。願君多采擷,此物最相思。

4樓:糖醋黃花魚

食可無肉,居不能無竹

請你選擇一棵樹或某一從花草為傾訴物件 寫一段抒情文字 表達對他們的喜愛之情

5樓:何必

我踏過亙古的地

數落了遠古的花

夢裡的夢

你如一朵丁香

那般寂靜

那般默然

我用畫筆渲染的紫

我用手指輕撫的香

回憶到的想象

你如一朵丁香

開向深淵

開向幽谷

我的心情在你身邊環繞

我的思緒在我腦海盪漾

所有的感觸

你如一朵丁香

慢慢盛開

慢慢搖擺

我抬起的頭 看見的丁香

一如望見了無邊星域

這般深邃

那般空洞

深深寂寥

我伸出的手

一如以往

想要抓住的天國

一如曾經的嚮往

裝滿了紫丁香

裝滿了惆悵

運用擬人,寫一段話,表達對某種事物的喜愛之情 5

6樓:月照星空

燕子很機靈,早早的就把春天要來的訊息告訴了人們。燕子和人們的關係很好 ,幫助人們消滅害蟲。燕子在人們居住的屋子裡建房子居住。

用一段話(一百字左右)寫一寫你熟悉的一種植物

7樓:皓月明眸

在我家,有一盆長得怪怪的「開心果」。聽了「開心果」的名字,大家會想「開心果」有什麼可怪的,不就是很好吃嗎?其實,我說的「開心果」是一種小小的植物,而不是可以吃的,這棵「開心果」給了我許多有趣的事情,嗨!

還是讓我先介紹一下它吧!開心果還沒有長枝條和葉子的時候,一個像翡翠一樣的心形的小東西,長在泥土上。過了幾天,這個心形的小東西突然破開了,然後長出了一條毛茸茸的枝條,枝條上還有一粒粒的黃黃的「小米粒」。

「小米粒」長到枝條的一半,枝條上就長出了一些葉子。慢慢地,慢慢地,葉子長的有四釐米多寬了,六七釐米長。知所以這樣,這個心形破開的小東西,就叫「開心果」。

聽了我的介紹,你們覺得這個開心果有趣嗎?奇怪嗎?這棵開心果擺在我媽媽的辦公室裡,辦公室裡眼花繚亂,什麼賬本、什麼單,看了就討厭,只有開心果在辦公室裡顯得非常起眼。

媽媽休息的時候,看看開心果,是多麼的精神,疲勞也消失的無影無蹤。這棵小小的植物――開心果給媽媽的辦公室充滿了綠綠的生機。我愛這棵小小的開心果,你們呢?

作文 500字左右寫一個植物,介紹它的各個部位,他的精神品質也要寫進去,最後表達自己對他的喜愛之情

8樓:這不科學啊

描寫牡丹花的作文

我愛牡丹花,在我家的陽臺上,我特意要媽媽買了一盆牡丹種在那兒.

喜歡牡丹花,不僅因為她高貴豔麗,還因為牡丹花是幸福美好的化身,繁榮昌盛的象徵,給我帶來很多的快樂.每到開花時節,牡丹就開著雍容華貴,嬌俏豔麗的花朵.牡丹盛開的那些日子就成了我們全家的快樂節日.

我的脾氣不好,作業多的時候,我的心情總是非常煩躁,那時候誰要和我說話,我都不搭理,恨不得在自己腦門上貼張紙條,上面寫著:別理我,煩著呢.可是一回到家,一看見那盆牡丹,聞著那芳香,就氣消了.

牡丹花多美呀,香味多宜人呀.嗅嗅牡丹花,看著新綻的花苞,我的臉上也像盛開了一朵鮮花,心裡也盪漾著笑意呢.

從牡丹花開出第一朵花後,繁忙的爸爸,生活也變得有規律起來:每天早早起床,去看那些牡丹花兒;每天下午,他推掉了許多應酬,為的就是要早早地回家看看盛開的牡丹花.早出晚歸的他成了晚出早歸,回家後就和我們一起去看牡丹,順便說著身邊有趣的事情,往日被忽視的親情,因為牡丹的盛開,現在變得濃得化不開了.

我愛我家的牡丹,特別是牡丹盛開的時候,這些花不僅僅開在花盆裡,也開在了我們全家人的心裡.

牡丹"惟有牡丹真國色,花開時節動京城""春來誰作韶華主,總領群芳是牡丹",這是描寫牡丹的名句,雍容華貴,國色天香,這是讚美牡丹的詞語……但我卻莫名地不愛牡丹.

小時侯的我常聽到別人對我的戲謔之語,而這都源於我的膚色黝黑,源於牡丹.每次走家串戶,總聽到大人們對我說:"好一朵黑牡丹呀……"聽了這話,根本不懂美為何物的我總撅起嘴,頭也不敢抬地狼狽逃回家中,而回到家中的我分明聽到大人們的笑聲更響了.

於是懵懂的我"恨"上了牡丹,總覺得沒有牡丹,大人就不會如此稱呼我了.

稍大些,我看見了真正的牡丹,當別人都在嘖嘖讚歎,爭相拍照時,我總是不以為然,覺得牡丹美則美矣,卻美得張揚,俗豔,覺得是世人的恩寵讓牡丹名揚千古,心中雖不再討厭,但要說喜歡實在是稱不上.

時間在不經意間悄悄流逝,一晃我已經工作,成家,但心中對牡丹的那一分芥蒂卻並未消失.這時,家中栽種了一株牡丹,一株洛陽牡丹,被我兒子戲稱為"花草guǎn lǐ員"的公公真是如獲至寶,待之如孩子,甚至有過之而無不及.瞧,春天,花木萌發,牡丹早早便有了"支架",來支撐它的重量;酷熱的夏天,牡丹從來不用擔心"中暑",每天,它都能喝到足夠的水,盛夏時節,花木長得茂盛,湊在一起,擁擠不堪,牡丹呢,則擁有專屬的領地,毋庸擔心有人搶它的營養;秋冬季節,公公雖百般照顧,但牡丹只能在寒風中挺立,我不由笑起來:

"看你怎麼辦"

也許是存著看笑話的念頭,來到花壇前,我對牡丹的注意稍稍多了些,不過,那可不是喜愛呀.這天,我信步走著,因為是冬天,花壇裡顯得蕭條冷清,連一絲綠色都找不到,目之所及,都是花木們在寒風中哆嗦身子的狼狽樣,頓時,我興致缺缺,想轉身回家.突然,我發現,牡丹的忮幹不是光禿禿的,褐色的忮幹上似乎有什麼東西.

我不由走近細看,是的,那枝幹上長著嫩芽,雖是小小的,但這隆冬季節也是著實罕見,瞧那芽如我的指甲般大小,略帶紅棕色,看樣子這芽已長了頗長時間了.自這以後,我對牡丹有了興趣,以後每隔個把星期我便去看看.我發現牡丹的芽並沒有我想象中長得那麼快,也的確是的,它能抵抗寒氣已是不容易了,更何況是長芽呢.

到冬天快要結束時,那芽還是不顯眼,只是依稀覺得那芽的輪廓大了一圈而已.

轉眼間,春天到了,接受了春風的吹拂,春雨的滋潤後,那牡丹彷彿一夜間清醒過來,沒過一個月,那芽已脹了一倍有餘,接著便抽枝長葉,以後它的生長速度更是驚人,葉子一片片長了出來,到三月份,滿樹綠油油的,而花苞也悄然挺立枝頭,鼓鼓的,傲傲的.我仔細數了起來,可數了幾遍,結果都不相同.這時,公公走了過來:

"不要這麼數,牡丹的一個葉芽長出一個枝杈,一個枝杈只有一個花苞."是嗎我半欣半疑,又數起來,果真如此!

又過了一個月,牡丹開放了,那粉色的花朵有小碗般大小,一朵花的直徑達到了十幾釐米,層層疊疊的花瓣簇擁在一起,讓人訝異它怎麼就積蓄了那麼多的熱情.誰能說它不是呢它積蓄了一秋,一冬的精氣,經歷了一春的努力,如今,它要轟轟烈烈地迸發出來,看哪,花朵縱情怒放,如排山倒海驚天動地,那麼恣意,巨集偉,那麼壯麗,浩蕩.它不開則已,一開便傾其所有,開個傾國傾城,讓人面對牡丹,除了讚歎,膜拜,都不知道該幹什麼了.

不過十天,牡丹便褪盡全身的美麗,綠葉依舊,光鮮不再.哦,花開有期,花謝有期呀!面對默默離去的牡丹,我不由感慨萬千,我更想起了那隆冬季節桀驁不訓的葉芽.

哦,明白了,我明白了:牡丹從來不曾期待得到讚許,所以當年則天皇帝令百花連夜速放,以待她明日遊玩觀賞,百花懾於皇威紛紛開放,唯獨牡丹不從,寧可發配洛陽;牡丹只是年復一年做它想做的,積蓄力量,等待春的到來,綻放生命.人們注意到了牡丹的不畏嚴寒,瞭解了它的高貴靈性,所以讚美它美得秀韻多姿,美得驚世駭俗.

哦,這就是牡丹,積蓄全身力量綻放輝煌燦爛的牡丹,它的那麼多美稱都是名至實歸.面對這樣的牡丹,我不由為我小時的膚淺汗顏,它的努力,它的美麗應該被世人期待,仰慕,讚譽。

請你用靜物動寫的方法寫一段文字

幫我寫的一段文字

文人相輕,自古有之。樵夫道人,本應攜手。同競風流,共譜華章。不能倖免,實為憾事!依我觀之,樵夫之評,也算入木三分,只是言詞稍嫌尖刻,易令人誤為漫罵。道人聞過則怒,大可不必。所謂良藥苦口,忠言逆耳,道人豈不知曉?況且樵夫之說終為一家之言,一件作品,仁者見仁,智者見智,如同一塊石頭,在數學家 物理學家 ...

寫一段讚美伏爾泰的文字(),寫一段讚美伏爾泰的文字(100字)

讓我們轉身望著bai 這個死者,這du個生命,這個偉大的精zhi神。讓dao我們在這令人肅然起敬的墓前 版鞠躬。讓我們向這權個人討教。他有益於人類的生命在一百年前已經熄滅,但他的作品是不朽的。讓我們向其他強有力的思想家討教,向這些光榮的伏爾泰的助手們討教,向盧梭 向狄德羅 向孟德斯鳩討教。讓我們與這...

使用清晨,雪花,房屋,山村寫一段性文字,要求運用比喻,擬人的

你好,寫作業是瞭解學生學習狀況的一個良好手段,老師給你們不知作業是為了瞭解你們的學習情況,從而幫助你們進步。希望你能好好學習,主動學習。望採納 你看那梅花,像極了純白的雪,只是那雪花融化之後,留下的只是一灘汙跡,華.使用下面的詞語寫一段描述性文字,要求使用比喻 擬人的修辭手法,不超過60字.使用下面...