以我的新同學和我的新老師為題,寫的週記

2021-03-19 17:58:59 字數 5321 閱讀 6350

1樓:匿名使用者

隨著時間的變化,小學的生活已經結束了,我來到了我的新學校,校園比我想象的還要美,綠草如茵的操場,窗明几淨的校園教室,天真爛漫的同學,和藹可親的老師,一切都在我的想象中……

開學快有一週了,我結交了一個既樸素又單純的朋友,她就是我的前桌——小偉。她的個子並不算高,身材很瘦,因為她的身材小,所以顯得他個頭小。她彎彎的眉毛像柳條一樣細,一樣淡雅,他的眼睛總是炯炯有神,還有一張小巧嘴,經常和我開玩笑。

從小偉身上,讓我感受到了朋友的理解與寬容。

那天我和小偉商量好一起去上學,我們決定1點準時到達小區的後門,由於上午的軍訓導致我起晚了,當時我一看錶,1點12分,我急忙起來,一想小偉也許還在那等我呢!我下樓騎上車子就直竄小區後門,一看錶都已經1點17分了,我到學校時是27分兒了,快上課了。下課小偉告訴我下次起早兒,我害羞了。

後來我得知,我的朋友小偉足足在赤熱的太陽下等了我20分鐘,她對我也沒說什麼,也許她不僅對我的是一種寬容,更是朋友之間的理解。

新學期,新氣氛,新同學,新校園,新的花草樹木帶跟我無窮的歡樂和幫助。

2樓:卜建設象丙

你不經意的壓力,讓每個人都喘不過氣。

你知道嗎?多少人為了你嘔心瀝血的,可你卻吝嗇地只給少數人成功,或是蠻不講理地回報給不曾為你而努力的人。

因為你的冷酷無情,不少人為了你而對生命徹底的放棄;因為你製造無聲而致人窒息的壓力,很多人都忘卻了存在的意義;因為你的存在在告訴考生們要成功,他們就學會了作弊。

也許你想說他們膚淺,他們無知,他們很愚蠢。對,他們真的很傻,傻到為了你而做一點也沒有價值而付出代價的事。作文

此時,你有沒有愧疚,有沒有想過消失。

其實我們也曾一度想你消失,可翻到歷史書,以前的狀元,進士不也需要通過考試嗎?現在的招生入學,招聘的……還有哪個不需要考試的?,若果沒了你,我們要選智者,又應該怎麼?

我無語,因為只有考試,只有你。作文

不過,你的確給學生不少的壓力,給家長不少的擔憂。你說,你怎麼了?

因為不可缺少你,所以考生們也只有無奈加把勁兒為你努力。

我想,你是無法解除我們因優而樂,因差而泣。除非你消失。那如果你在他們的眼裡並不重要是,當考差了明白再接再厲就可成功。

也許他們把你看似可改變的,他們又不沮喪,你則不會成為我們矚目的問題。

考試,我真的不奢望你會消失。只是真的憎恨你。但我會盡力改變我的想法。

我也是那個大多數,我也曾為你嘔心瀝血的,我也曾為你會吝嗇對待我而擔心,我也曾為你而一點也不在乎或是開心。

可,現在,就算嘔心瀝血,廢寢忘食,不分日夜,你都依然吝嗇著。

看著吧,我會戰勝你的。

媽媽,我想對你說

媽媽,我有許多心裡話要對您說,可您實在太忙碌了,我沒有機會對您說,這次讓我把話都說出來吧!

媽媽,我想對你說,從我呱呱落地起,是您,教會我走路;是您,教會我寫第一個字;是您,教會我說第一句話;是您,教會我唱第一首歌;是您……您把我撫養長大,花費多少精力,經歷多少滄桑歲月啊!

平時我易得感冒,爸爸卻常出差在外,在我生病的時候,您總是無微不至地照顧我。渴了,是您給我喂水;冷了,是您給我蓋被子;服藥時間到了,是您給我喂藥。在您的悉心照顧下,我感到無比溫暖。

媽媽,我想對你說,您是我人生中的指航燈。當我學習成績好時,您會鼓勵我;當我學習成績不好時,您會安慰我,給我前進的勇氣與信心;當我遇到困難時,您總會想方設法和我一起克服。作文

記得有一次,數學競賽考試,我考砸了,犯了「淺水淹死鴨」的低階錯誤,我本以為您不是請我吃「皮帶燉肉」,就是滿臉「陰雲密佈」,大發雷霆。可您卻沒有絲毫責備我,而是對我說:「孩子,這次考不好不要緊,誰沒有錯啊?

下次可別犯同樣的錯誤,我相信您!」您的話給了我勇氣與信心。

媽媽,我想對你說,為了我,您付出了太多太多,「誰言草心,報得三春暉。」我一定努力學習,將來報答您。千言萬語匯成一句話:媽媽,我愛您

以我的老師為題寫一篇500字作文

3樓:陌小茜

老師,大家都說您培養著祖國的棟樑;我卻要說,您就是祖國的棟樑。正是您,支撐起我們一代人的脊樑!

您像一支紅燭,為後輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!

您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節都彷彿在我面前開啟了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……

啊,有了您,花園才這般豔麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?

啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您讚揚! 傳播知識,就是播種希望,播種幸福。

老師,您就是這希望與幸福的播種人!

老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!

啊,老師,您的精神,永記我心!

您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻並不要求任何報酬。

您給了我們一杆生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模範行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣。

您是大橋,為我們連線被割斷的山巒,讓我們走向收穫的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們採擷到崖頂的靈芝和人蔘。 當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。

我的老師,這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。

老師,您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量…… 用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

您工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您教學在課堂,成就卻在祖國的四面八方。 老師,如果把您比作蚌,那末學生便是蚌裡的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。

您的教師生涯,有無數驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。

假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,讚美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您--我的胸懷博大,知識精深的老師。

教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。

您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻,令人永誌不忘。 您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……

春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。

您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。

螢火蟲的可貴,在於用那盞掛在後尾的燈,專照別人;您的可敬,則在於總是給別人提供方便。

是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!。。。。。。自己改改,

4樓:心

自己寫!!!!!!!!!!!!!!

以『我的新老師』為題寫一篇500字左右的作文

5樓:二班鴻圖

叮鈴鈴!」上課了!同學們趕快回到座位,坐好,聽老師安排。

老師站在講臺前,拿著一個資料夾,說:「這節語文課,我來抽查昨晚背誦名言的情況。」

糟了!昨天晚上,我做完手頭作業因為太累就睡了,壓根兒沒有記得背誦這回事!怎麼辦?

我故作鎮靜地開啟書包,拿出資料夾,正想在桌子下偷偷地「瞄」一眼,突然耳邊又響起了一個嚴厲的聲音:「不準現在偷偷地背!」慘了,想「臨急抱佛腳」也「抱」不成了。

我的心怦怦直跳。現在只有聽一聽能背的同學背的內容了。

為了不讓老師抽到我,我故意裝出一副輕鬆的樣子。可是老天爺好像要跟我作對,站起來的同學要不不會背,會背的聲音又很小。我緊張極了,心裡忐忑不安,像吊著十五個水桶——七上八下。

突然老師的目光往我這邊「掃」過來,老師不會發現了我不會背而要我背吧?我屏住呼吸,心裡不斷地念叨著:「不要叫我!

不要叫我!」心被提到了嗓子眼,臉上呈現出一副緊張但又強制著「不能緊張」的窘態。

「小諭,你來背。」老師的聲音讓我把提著的心暫時放了下來,但還是害怕下一個會不會點到我,心裡每一分每一秒都做好被點到的準備,多折騰人!

無奈之下,我只好向隔壁的「死黨」發「sos」的「求救」訊號。「死黨」接到訊號後,向我嘆了口氣,無奈地搖搖頭,聳聳肩。她也沒背呀!

那我豈不是在這「等死」?老天爺,快響下課鈴吧!救救我吧,我以後一定會背的!

我的心怦怦直跳,默默地哀求「老天爺」。

老天爺也似乎聽到了我的心聲,搬出了「救命」的鈴聲,「叮鈴鈴!」下課鈴聲響了,我緊張的臉慢慢地舒來,心中的一塊大石頭被砸碎了。「哎!

」我嘆息道,「可謂『度時如年』啊!以後真得要好好檢查是否完成作業,不然,我的心可要嚇傻嘍!」我哼著小調,走出教室,眺望望著遠方……

6樓:匿名使用者

只有自己寫,沒人知道你新老師怎樣

以『我的新老師『為題寫一篇作文,500字左右

7樓:世上無難事成功

叮鈴鈴!」上課了!同學們趕快回到座位,坐好,聽老師安排。

老師站在講臺前,拿著一個資料夾,說:「這節語文課,我來抽查昨晚背誦名言的情況。」

糟了!昨天晚上,我做完手頭作業因為太累就睡了,壓根兒沒有記得背誦這回事!怎麼辦?

我故作鎮靜地開啟書包,拿出資料夾,正想在桌子下偷偷地「瞄」一眼,突然耳邊又響起了一個嚴厲的聲音:「不準現在偷偷地背!」慘了,想「臨急抱佛腳」也「抱」不成了。

我的心怦怦直跳。現在只有聽一聽能背的同學背的內容了。

為了不讓老師抽到我,我故意裝出一副輕鬆的樣子。可是老天爺好像要跟我作對,站起來的同學要不不會背,會背的聲音又很小。我緊張極了,心裡忐忑不安,像吊著十五個水桶——七上八下。

突然老師的目光往我這邊「掃」過來,老師不會發現了我不會背而要我背吧?我屏住呼吸,心裡不斷地念叨著:「不要叫我!

不要叫我!」心被提到了嗓子眼,臉上呈現出一副緊張但又強制著「不能緊張」的窘態。

「小諭,你來背。」老師的聲音讓我把提著的心暫時放了下來,但還是害怕下一個會不會點到我,心裡每一分每一秒都做好被點到的準備,多折騰人!

無奈之下,我只好向隔壁的「死黨」發「sos」的「求救」訊號。「死黨」接到訊號後,向我嘆了口氣,無奈地搖搖頭,聳聳肩。她也沒背呀!

那我豈不是在這「等死」?老天爺,快響下課鈴吧!救救我吧,我以後一定會背的!

我的心怦怦直跳,默默地哀求「老天爺」。

老天爺也似乎聽到了我的心聲,搬出了「救命」的鈴聲,「叮鈴鈴!」下課鈴聲響了,我緊張的臉慢慢地舒來,心中的一塊大石頭被砸碎了。「哎!

」我嘆息道,「可謂『度時如年』啊!以後真得要好好檢查是否完成作業,不然,我的心可要嚇傻嘍!」我哼著小調,走出教室,眺望望著遠方……

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