請仿照《落花生》這篇課文借物喻人的方法,寫一寫自己喜歡的一種

2021-03-19 10:27:45 字數 5129 閱讀 2357

1樓:

蠟燭是什麼?

蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒,蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時候燃起,在光明的時候熄滅,似乎太微不足道了。可是,我要為無私的蠟燭唱一支讚歌。

蠟燭的一生很平淡,白的、紅的,五顏六色的,頭上豎起一個羊角辮。生命就從羊角辮上開始。漸漸地,火苗吞沒了羊角辮,開始熔化蠟燭的身體。

滴滴蠟珠猶如一串串淚珠,凝固了。古人用「春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹」來形容矢志不渝的精神。是啊!

蠟燭的精神不僅是古人讚美的物件,而且是我們的榜樣。

所以,蠟燭的一生是輝煌的,從生到死,始終為人們奉獻著光明。在電燈走進千家萬戶的當今時代,蠟燭的作用好像消失了。不!

沒有。在停電的時候,蠟燭仍然有著自己的用途,玉柱似的白燭安送西去的靈魂,瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。還有那五彩的生日燭,象徵著又一歲的開始,每一根都洋溢著幸福的紀念。

在微微燭光下讀書,感到溫暖,在微微燭光下行走,感到安適。

在讚頌蠟燭的同時,也不由得想起了孜孜以求、誨人不倦的老師。他們就像蠟燭,時間的火苗熔化著老師的青春。老師是學生征程中的蠟燭,永遠為學生勝利的終點,而教誨則是那不滅的燭光,永遠照亮著學生的心靈。

蠟燭啊!

我愛你的無私! 蠟燭是什麼?

蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒,蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時候燃起,在光明的時候熄滅,似乎太微不足道了。可是,我要為無私的蠟燭唱一支讚歌。

蠟燭的一生很平淡,白的、紅的,五顏六色的,頭上豎起一個羊角辮。生命就從羊角辮上開始。漸漸地,火苗吞沒了羊角辮,開始熔化蠟燭的身體。

滴滴蠟珠猶如一串串淚珠,凝固了。古人用「春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹」來形容矢志不渝的精神。是啊!

蠟燭的精神不僅是古人讚美的物件,而且是我們的榜樣。

所以,蠟燭的一生是輝煌的,從生到死,始終為人們奉獻著光明。在電燈走進千家萬戶的當今時代,蠟燭的作用好像消失了。不!

沒有。在停電的時候,蠟燭仍然有著自己的用途,玉柱似的白燭安送西去的靈魂,瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。還有那五彩的生日燭,象徵著又一歲的開始,每一根都洋溢著幸福的紀念。

在微微燭光下讀書,感到溫暖,在微微燭光下行走,感到安適。

在讚頌蠟燭的同時,也不由得想起了孜孜以求、誨人不倦的老師。他們就像蠟燭,時間的火苗熔化著老師的青春。老師是學生征程中的蠟燭,永遠為學生勝利的終點,而教誨則是那不滅的燭光,永遠照亮著學生的心靈。

蠟燭啊!

我讚美你,照亮了別人,燃燒了身體

請你仿照落花生的寫法,採用借物喻人的手法,選一種事物寫清事物寄寓的道理

2樓:匿名使用者

蠟燭是什麼?

蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒,蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時候燃起,在光明的時候熄滅,似乎太微不足道了。可是,我要為無私的蠟燭唱一支讚歌。

蠟燭的一生很平淡,白的、紅的,五顏六色的,頭上豎起一個羊角辮。生命就從羊角辮上開始。漸漸地,火苗吞沒了羊角辮,開始熔化蠟燭的身體。

滴滴蠟珠猶如一串串淚珠,凝固了。古人用「春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹」來形容矢志不渝的精神。是啊!

蠟燭的精神不僅是古人讚美的物件,而且是我們的榜樣。

所以,蠟燭的一生是輝煌的,從生到死,始終為人們奉獻著光明。在電燈走進千家萬戶的當今時代,蠟燭的作用好像消失了。不!

沒有。在停電的時候,蠟燭仍然有著自己的用途,玉柱似的白燭安送西去的靈魂,瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。還有那五彩的生日燭,象徵著又一歲的開始,每一根都洋溢著幸福的紀念。

在微微燭光下讀書,感到溫暖,在微微燭光下行走,感到安適。

在讚頌蠟燭的同時,也不由得想起了孜孜以求、誨人不倦的老師。他們就像蠟燭,時間的火苗熔化著老師的青春。老師是學生征程中的蠟燭,永遠為學生勝利的終點,而教誨則是那不滅的燭光,永遠照亮著學生的心靈。

蠟燭啊!

我愛你的無私! 蠟燭是什麼?

蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒,蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時候燃起,在光明的時候熄滅,似乎太微不足道了。可是,我要為無私的蠟燭唱一支讚歌。

蠟燭的一生很平淡,白的、紅的,五顏六色的,頭上豎起一個羊角辮。生命就從羊角辮上開始。漸漸地,火苗吞沒了羊角辮,開始熔化蠟燭的身體。

滴滴蠟珠猶如一串串淚珠,凝固了。古人用「春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹」來形容矢志不渝的精神。是啊!

蠟燭的精神不僅是古人讚美的物件,而且是我們的榜樣。

所以,蠟燭的一生是輝煌的,從生到死,始終為人們奉獻著光明。在電燈走進千家萬戶的當今時代,蠟燭的作用好像消失了。不!

沒有。在停電的時候,蠟燭仍然有著自己的用途,玉柱似的白燭安送西去的靈魂,瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。還有那五彩的生日燭,象徵著又一歲的開始,每一根都洋溢著幸福的紀念。

在微微燭光下讀書,感到溫暖,在微微燭光下行走,感到安適。

在讚頌蠟燭的同時,也不由得想起了孜孜以求、誨人不倦的老師。他們就像蠟燭,時間的火苗熔化著老師的青春。老師是學生征程中的蠟燭,永遠為學生勝利的終點,而教誨則是那不滅的燭光,永遠照亮著學生的心靈。

蠟燭啊!

我讚美你,照亮了別人,燃燒了身體

請仿照落花生這課的第10自然段的寫法,寫一段話,讚美你喜歡的一種植物答案。

3樓:摯愛

我最喜歡桃花,它不像玫瑰那麼華麗,不開花時清清淡香,開花時芬香撲鼻

寫一篇仿照5年級上期的《落花生》這篇以物喻人的課文也寫一篇以物喻人的日記,要短點

5年級上冊67頁小練筆,寫一種事物,按照落花生這一課的寫作方法來寫,也就是借物喻人的方法,快,420字。 20

4樓:祕文昂施勃

一天夜晚,我正在房間裡寫作業,爸媽正在上網。突然,房間裡的燈

閃了幾下,沒等我反應過來,家裡的燈全部暗了下來。啊,停電了。

家裡黑漆漆的一片,伸手不見五指。我一個人坐在黑暗的房間裡,心裡有點害怕。這時,房門旁出現一個亮光,原來是媽媽給我拿來了一根點燃的。

媽媽把蠟燭放在了我的書桌上。頓時,整個房間在燭光的照耀下變亮了,我也安心地在燭光下寫起了作業。

終於,我把作業寫好了。正當我準備離開房間的時候,無意間發現蠟燭被燃燒得只剩下半截了。我又坐了下來,目不轉睛盯著蠟燭,看著它一點一點地燃燒。

這個時候,我被蠟燭的精神感動了。它燃燒著自己,卻為人們帶來了光亮。它雖然外形普通,卻擁有一種難能可貴的精神。

此時此刻,在我的眼裡,它不再是一根平凡的蠟燭,而是一個偉大的人,一個有著無私奉獻的精神的人。它不為名利,從沒替自己著想過,而是默默地讓燃燒自己的火光照亮黑暗。可以這麼說,

它把自己的生命毫無保留地獻給了人類。這就是蠟燭的精神。

突然,家裡的燈又亮了起來。原來是來電了。可是,擺在書桌上的蠟燭已經燃完了,化為了灰燼。

蠟燭的生命雖然短暫,但它在停電的這段時間裡為人們帶來了光明,它這一生就是有意義的。這時,我想起了一句格言:「春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。

」蠟燭雖然平凡,卻有著一種默默無聞,無私奉獻的精神。我們要做一個具有蠟燭精神的人,為社會,為國家,奉獻出自己的一份力量!

5樓:閭丘華榮富杉

我也安心地在燭光下寫起了作業,化為了灰燼,我被蠟燭的精神感動了。我又坐了下來:「春蠶到死絲方盡。

此時此刻,從沒替自己著想過,心裡有點害怕。它雖然外形普通。我們要做一個具有蠟燭精神的人。

原來是來電了。突然,在我的眼裡,它不再是一根平凡的蠟燭。這時,奉獻出自己的一份力量,房間裡的燈閃了幾下。

媽媽把蠟燭放在了我的書桌上,擺在書桌上的蠟燭已經燃完了。這個時候。

家裡黑漆漆的一片,一個有著無私奉獻的精神的人,

它把自己的生命毫無保留地獻給了人類,停電了。頓時,家裡的燈又亮了起來,我想起了一句格言。它燃燒著自己,沒等我反應過來。

我一個人坐在黑暗的房間裡,它這一生就是有意義的,而是一個偉大的人,而是默默地讓燃燒自己的火光照亮黑暗,卻有著一種默默無聞。

突然。這時,為國家,無意間發現蠟燭被燃燒得只剩下半截了,我正在房間裡寫作業。可以這麼說。啊,卻為人們帶來了光亮。

終於,整個房間在燭光的照耀下變亮了。它不為名利。可是,伸手不見五指。

這就是蠟燭的精神,房門旁出現一個亮光,目不轉睛盯著蠟燭,為社會,爸媽正在上網,我把作業寫好了,但它在停電的這段時間裡為人們帶來了光明,家裡的燈全部暗了下來,看著它一點一點地燃燒,卻擁有一種難能可貴的精神,無私奉獻的精神。蠟燭的生命雖然短暫,原來是媽媽給我拿來了一根點燃的。」

蠟燭雖然平凡一天夜晚。正當我準備離開房間的時候,蠟炬成灰淚始幹

6樓:逍遙▁靈兒

小草不論在城市還是鄉村,都隨處可見。它具有著頑強的生命力人們越是踐踏,它越是堅強。在一座山上一場無情的大火把一切都燒燬了,小草也不例外不是東倒西歪,就是只剩下半根,殘缺不全了,再不就是整塊地一片荒蕪連半根草都沒了。

這些小草看上去好像都不會再生了,可實際上它們的根還沒有損壞。到第二年,一場春風吹過,小草就奇蹟般的從地下探出了小腦袋。

一般人們只知道小草的生命力玩強,其實小草是很重要的。城市中,山村裡,沒有了小草的點綴它們還會美麗嗎?就像花兒美,但沒有了綠葉的襯托它還會那麼鮮豔、迷人嗎?

小草的生命力真頑強!我也要像小草一樣做一個絕不被困難打到,永遠頑強地追求自己的夢想,不求名利,為人民服務的人。(多少給點分吧)

7樓:匿名使用者

我讀過這篇課文後,有很深的感悟。我們的爸媽何曾不是這樣呢?一般都是媽媽鼓勵、支援我們,而爸爸嚴格、告誡。

兩種不同方式的愛,目的卻一樣。 在我們的生活中,需要一個人在身邊不斷給我們鼓勵,也需要一個人在我們的身邊提醒不要驕傲。而這兩個人正是我們最親、最愛的父母。

父母的愛是生活上必不可少的。有的人父母管他們的時候,覺得爸媽很煩,等到爸媽不管他的時候,會感覺生活上少些什麼。 在這篇課文中的父親,用獨特的方式傳達了自己對兒子深深的愛。

這篇課文中的母親,用最普通的方式表達了自己對兒子的愛。不管用什麼方式,都是一種愛的表達。父親在家通常都扮演著嚴厲的角色,但這絕不是因為他不愛我們,相反,那是由於他太愛我們啦。

母親的愛是人世間最偉大的愛,生命就是從愛上母親的臉開始的。這樣不同方式的愛,這樣的力量足以為孩子 蕩心中的塵埃,照亮前方未知的路途。 我的爸媽是我心中的神,他們和這篇課文上的父母不一樣,他們愛的方式是親切的話語。

他們的愛對於我來說,很重要。像大地沒有陽光;像花朵沒有園丁一樣。 世上最愛我們的人就是我們的父母啦。

可在生活中,有很多地方父母不理解我們,也有很多地方我們不理解父母,在這其中一定有不能說的苦衷,也一定有誤會。不管怎麼樣,父母永遠是世上最愛我們的人,我們一定要珍惜這份愛

用蠟燭寫借物喻人的作文用蠟燭寫一篇借物喻人的作文

在夜幕降臨的時候,家家戶戶的燈火已經開了.我急衝衝的回到家裡正準備開啟書包做作業的時候突然間沒電了這個時候我想起了被我嫌落在角落的半根蠟燭.由於我們這裡是農村所以經常會沒電.我媽媽也會多買一些蠟燭.蠟燭十幾釐米長的東西在別人的眼中是多麼的微不足道的啊.但它卻能給我們帶了了好出2.在沒電時候蠟燭能給我...

寫借物喻人的作文怎麼寫,寫一篇借物喻人的700字作文怎麼寫

在百花凋謝之時,唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花,傲然挺立在凜冽的寒風中。數九隆冬,地凍天寒,那傲雪而放的梅花,開得那麼鮮麗。股股清香,沁人心脾。那花白裡透紅,花瓣潤滑透明,像琥鉑或碧玉雕成,有點冰清玉潔的雅緻。有的豔如朝霞,有的白似瑞雪,還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲,在同一顆梅樹上,可以看...

選擇一件事物寫一寫你的感受用借物喻人的方法

一個普通的圓柱體,披上了紅色的外衣,頭上長著一根 天線 這就是蠟燭。蠟燭是一種非常普通的物品,相信大家都見過蠟燭吧!它非常便宜,滿世界到處都是。看到這,你一定會感到奇怪吧,蠟燭這麼普通,我為什麼要大費周章的介紹它呢?的確,蠟燭很普通,但是它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我。它點亮了自己,照亮了...