池上,小娃撐小艇,偷採白蓮回,不解藏蹤跡,浮萍一道開的意思是

2021-03-19 04:33:40 字數 5179 閱讀 6158

1樓:暴走少女

「小娃撐小艇,偷採白蓮回,不解藏蹤跡,浮萍一道開」的意思是一個小孩撐著小船,偷偷地採了白蓮回來。他不知道怎麼掩藏蹤跡,水面的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡。

出自唐代詩人白居易創作的五言絕句組詩作品《池上二絕》的第二首詩,寫一個小孩兒偷採白蓮的情景,從詩的小主人公撐船進入畫面,到他離去只留下被劃開的一片浮萍。

有景有色,有行動描寫,有心理刻畫,細緻逼真,富有情趣;而這個小主人公的天真幼稚、活潑淘氣的可愛形象,也就栩栩如生,躍然紙上了。

擴充套件資料:

一、創作背景

據《白居易詩集校注》,這首詩作於大和九年(835年),時任太子少傅分司東都洛陽。一日遊於池邊,見山僧下棋、小娃撐船而作此組詩。

二、賞析

詩人在詩中敘述一個小娃娃生活中的一件小事,準確地捕捉了小娃娃瞬間的心情,勾畫出一幅採蓮圖。蓮花盛開的夏日裡,天真活潑的兒童,撐著一條小船,偷偷地去池中採摘白蓮花玩。

興高采烈地採到蓮花,早已忘記自己是瞞著大人悄悄地去的,不懂得或是沒想到去隱蔽自己的蹤跡,得意忘形地大搖大擺划著小船回來,小船把水面上的浮萍輕輕盪開,留下了一道清晰明顯的水路痕跡。

詩人以他特有的通俗風格將詩中的小娃娃描寫得非常可愛、可親,整首詩如同大白話,富有韻味。

三、作者簡介

白居易(772~846),唐代詩人。字樂天,號香山居士。其先太原(今屬山西)人,後遷下邽(今陝西渭南東北)。貞元進士,授祕書省校書郎。元和年間任左袷遺及左贊善大夫。

白居易是一位擅長寫敘事詩的大詩人。他的長篇敘事詩,將所敘事物寫得曲折詳盡、娓娓動聽,飽含著詩人自己的情感。同樣的,他的詩中小品,更通俗平易。

《池上二絕》就是這樣一組描寫一種平凡生活的小詩。詩人以他特有的通俗風格,將兩個小景寫得可愛、可親、可信。

2樓:nm牛虻

《池上》唐·白居易

小娃撐小艇,偷採白蓮回

。譯文:一個小孩撐著小船,偷偷地採了白蓮回來。

不解藏蹤跡,浮萍一道開。

譯文:他不知道怎麼掩藏蹤跡,水面的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡。

詞語註釋:

1、小娃:男孩兒或女孩兒。

2、艇:船。

3、白蓮:白色的蓮花。

4、蹤跡:指被小艇劃開的浮萍。

5、浮萍:水生植物,橢圓形葉子浮在水面,葉下面有鬚根,夏季開白花。

擴充套件資料這首詩作於大和九年(835年),時任太子少傅分司東都洛陽。一日遊於池邊,見山僧下棋、小娃撐船而作此組詩。《池上二絕》是唐代詩人白居易創作的五言絕句組詩作品。

第一首詩寫山僧對弈,第二首詩寫一個小孩兒偷採白蓮的情景,這組詩也是自己心態的一種反映。

3樓:百舟渡海

池上白居易

小娃撐小艇,偷採白蓮回。

不解藏蹤跡,浮萍一道開。

翻譯:一個小孩撐著小船,偷偷地採了白蓮回來。他不知道怎麼掩藏蹤跡,水面的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡。

4樓:匿名使用者

相關問題全部《池上》唐·白居易

小娃撐小艇,偷採白蓮回。

譯文:一個小孩撐著小船,偷偷地採了白蓮回來。

不解藏蹤跡,浮萍一道開。

譯文:他不知道怎麼掩藏蹤跡,水面的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡。

詞語註釋:

1、小娃:男孩兒或女孩兒。

2、艇:船。

3、白蓮:白色的蓮花。

4、蹤跡:指被小艇劃開的浮萍。

5、浮萍:水生植物,橢圓形葉子浮在水面,葉下面有鬚根,夏季開白花。

擴充套件資料

這首詩作於大和九年(835年),時任太子少傅分司東都洛陽。一日遊於池邊,見山僧下棋、小娃撐船而作此組詩。《池上二絕》是唐代詩人白居易創作的五言絕句組詩作品。

第一首詩寫山僧對弈,第二首詩寫一個小孩兒偷採白蓮的情景,這組詩也是自己心態的一種反映。

5樓:匿名使用者

譯文:一個小孩兒撐著小船,偷偷地採了白蓮回來,他不知道怎麼掩藏蹤跡,水面上的浮萍留下了一條船兒劃過的痕跡。

6樓:轉播美麗旋律

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7樓:匿名使用者

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小娃撐小艇、偷採白蓮回、不解藏蹤跡、浮萍一道開,的意思

8樓:何月照花陰

詩的抄前兩句介紹了故襲

事的梗概:一個bai小孩子趁大人不

du注意,偷偷去採蓮歸zhi來,突出了孩子dao的可愛。一個「偷」字用得極為傳神,表現了兒童的頑皮、狡黠,甚至有一點冒險精神。第二句的「採"字和「回"字,表現小孩偷採一枝白蓮花又匆匆忙忙返回,為的是不想讓大人發現他的冒險舉動。

接下來的兩句巧妙地刻畫了小孩子的天真:她自以為行動機密,不會被人發覺,誰知道小船駛來時,衝得水面的浮萍兩邊散開,水面波動,出現了一道長長的痕跡,自然完全暴露了她的行蹤!第三句的「藏」字,表現小孩既不想讓人發現又不懂得隱藏自己的蹤跡,天真可愛之態畢現。

第四句的「開」字,表現浮萍上劃出的一條水道,暴露了小孩的祕密--這種善意的嘲笑,更增添了小孩幼稚可愛的天性。顯而易見,一連串動詞表現一連串的動作,兒童的天真可愛形象呼之欲出,讀來彷彿一幅栩栩如生的採蓮圖就在眼前,讓人的思緒又回到了天真爛漫的童年。[4]

全詩體現了童真、童趣,具有濃郁的生活氣息,讀起來琅琅上口,深受孩子們的喜

好像沒有關於「小娃」身份的描述啊,我那麼久也沒聽過小娃有特殊身份,就是白居易見到的一個普通的農家小孩而已哦

9樓:手機使用者

修建愛上的噶與薩迪哦哈歲的話得獎哈斯**機哦開啟哦評價啊緩凝劑薩丹哈

池上 (唐) 白居易 小娃撐小艇,偷採白蓮回. 不解藏蹤跡,浮萍一道開.

10樓:防靜電

改編短文就是翻譯以後再加一些修飾的詞語。 例如 亭亭玉立 純潔無暇 超凡脫俗 聖潔高雅 調皮可愛 等等。詩表達了詩人對詩中小主人公的天真幼稚、活潑淘氣的形象的喜愛,以及對田園生活的讚美之情。

11樓:魏女駱靈雨

試題分析:從「不解」看出其興高采烈的心理,從「偷採」、「

不解藏蹤跡」可看出其的天真幼稚、活潑淘氣。

「小娃撐小艇偷採白蓮回不解藏蹤跡浮萍一道開」這首古詩寫的寫了一件什麼事?

12樓:匿名使用者

1. 事件

這首詩寫:一個小孩撐著小船,偷偷地採了白蓮回來。他不知道怎麼掩藏蹤跡,水面的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡的情形。

2. 出處

出自唐代詩人白居易的《池上》。

3. 賞析

詩人在詩中敘述一個小娃娃生活中的一件小事,準確地捕捉了小娃娃瞬間的心情,勾畫出一幅採蓮圖。蓮花盛開的夏日裡,天真活潑的兒童,撐著一條小船,偷偷地去池中採摘白蓮花玩。興高采烈地採到蓮花,早已忘記自己是瞞著大人悄悄地去的,不懂得或是沒想到去隱蔽自己的蹤跡,得意忘形地大搖大擺划著小船回來,小船把水面上的浮萍輕輕盪開,留下了一道清晰明顯的水路痕跡。

詩人以他特有的通俗風格將詩中的小娃娃描寫得非常可愛、可親,整首詩如同大白話,富有韻味。

作者介紹:

白居易(772年-846年),字樂天,號香山居士,又號醉吟先生,祖籍太原。是唐代偉大的現實主義詩人,唐代三大詩人之一。白居易與元稹共同倡導新樂府運動,世稱「元白」,與劉禹錫並稱「劉白」。

白居易的詩歌題材廣泛,形式多樣,語言平易通俗,有「詩魔」和「詩王」之稱。公元846年,白居易在洛陽逝世,葬於香山。有《白氏長慶集》傳世,代表詩作有《長恨歌》、《賣炭翁》、《琵琶行》等。

古詩二首 池上 小娃撐小艇,偷採白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開。 請釋義

13樓:風雪渡寒舟

譯文如下,經供參考。

一個小孩撐著小船,偷偷地採了白蓮回來。他不知道怎麼掩藏蹤跡,水面的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡

小娃撐小艇,偷採白蓮回,不解藏蹤跡,浮萍一道開

14樓:何月照花陰

詩的前兩句介紹了故事的梗概:一個小

孩子趁大人不注意,偷偷去採蓮歸來,突出了孩子的可愛。一個「偷」字用得極為傳神,表現了兒童的頑皮、狡黠,甚至有一點冒險精神。第二句的「採"字和「回"字,表現小孩偷採一枝白蓮花又匆匆忙忙返回,為的是不想讓大人發現他的冒險舉動。

接下來的兩句巧妙地刻畫了小孩子的天真:她自以為行動機密,不會被人發覺,誰知道小船駛來時,衝得水面的浮萍兩邊散開,水面波動,出現了一道長長的痕跡,自然完全暴露了她的行蹤!第三句的「藏」字,表現小孩既不想讓人發現又不懂得隱藏自己的蹤跡,天真可愛之態畢現。

第四句的「開」字,表現浮萍上劃出的一條水道,暴露了小孩的祕密--這種善意的嘲笑,更增添了小孩幼稚可愛的天性。顯而易見,一連串動詞表現一連串的動作,兒童的天真可愛形象呼之欲出,讀來彷彿一幅栩栩如生的採蓮圖就在眼前,讓人的思緒又回到了天真爛漫的童年。[4]

全詩體現了童真、童趣,具有濃郁的生活氣息,讀起來琅琅上口,深受孩子們的喜

好像沒有關於「小娃」身份的描述啊,我那麼久也沒聽過小娃有特殊身份,就是白居易見到的一個普通的農家小孩而已哦

15樓:匿名使用者

池塘中一個個大蓮蓬,新鮮清香,多麼誘人啊!一個小孩兒偷偷地撐著小船去摘了幾個又趕緊劃了回來。他還不懂得隱藏自己偷摘蓮蓬的蹤跡,自以為誰都不知道;可是小船駛過,水面原來平鋪著的密密的綠色浮萍分出了一道明顯的水線,這下子洩露了他的祕密。

這首好比一組鏡頭,攝下一個小孩兒偷採白蓮的情景。從詩的小主人公撐船進入畫面,到他離去只留下被劃開的一片浮萍,有景有色,有行動描寫,有心理刻畫,細緻逼真,富有情趣;而這個小主人公的天真、活潑淘氣的可愛形象,也就栩栩如生,躍然紙上了。

16樓:澹臺訪夢穰洲

a、白居易《池上》小娃撐小艇,偷採白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開。

提示:此詩描寫孩子的天真無邪

b、胡令能《小兒垂釣》蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身。路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。

這是一首以兒童生活為題材的詩作

c、朱熹《春日》勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。等閒識得東風面,萬紫千紅總是春。

詩歌敘述詩人外出河邊尋春踏青,一眼望去就感覺到處煥然一新。詩人讚美了春天美好的景象,同時也道出了「東風」是萬紫千紅春天的源頭這個道理。

d、袁枚《所見》牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捉鳴蟬,忽然閉口立。

這首詩描寫了作者偶然所見的一件小事。全詩用敘述的方式,通過敘述牧童的動作,表現了牧童的活潑和愉快,充滿了生活情趣。

偷採白蓮的小娃會被發現嗎小娃撐小艇,偷採白蓮回。的意思

一下古詩 池上 小娃偷採白蓮回,暴露了行蹤 不會,因為他沒有在爸爸媽媽的允許下。偷偷去踩。不會,因為他是沒有在爸爸媽媽的允許下偷偷去採的 小娃撐小艇,偷採白蓮回。這是白居易寫的 池上 結合全文大意,所謂的 偷 並非真正意義上的偷,而小娃趁大人沒注意的時候悄悄的採摘,由此可見小娃的淘氣 天真。這個平 ...

白居易的《池上》中蹤跡,小艇,浮萍,採分別是什麼意思

蹤跡 意思是指被小艇劃開的浮萍,留下了一道清晰明顯的水路痕跡。小艇 的意思是小船。浮萍 的意思是指一種水生植物,橢圓形葉子浮在水面,葉下面有鬚根,夏季開白花。採 的意思是採摘。原文 池上 朝代 唐 小娃撐小艇,偷採白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開。譯文 一個小孩撐著小船,偷偷地採了白蓮回來。他不知道怎...