1樓：曉龍修理
ささえる和つかbaiえる的區別為：指代du不同zhi、用法不同
、側重點dao不同。
一、指代不同
1、ささえ內る：支撐。容
2、つかえる：抓住。
二、用法不同
1、ささえる：基本的な意味は「支え」で、「支え、しっかりと支え、引き締める」という意味です。転じて、「誰かを落ち著かせ、元気を出す」という意味があります。
2、つかえる：最も一般的な用語で、感**を持たない。手で何かを取ったり、何かを制御したりすること。しっかりつかまり、つかまえること。荒々しくて急につかまること。
三、側重點不同
1、ささえる：側重於表示主觀的努力去維持一個狀態。
2、つかえる：側重於表示主觀的控制去維持這一狀態。
2樓：f_**山伯爵
意思是不一樣的copy
【ささえるbai】 的[支える] 主要的意思是支du撐
【つかえるzhi】的 [支える] 的意思是停滯不前 無法使dao用 有麻煩等等
【つかえる】
：1 じゃまなものがあったり行きづまったりして、先へ進めない狀態になる。とどこおる。「車が―・える」「言葉に―・える」「仕事が―・えている」
2 既に先の人が使っていて、ほかの人が使えない狀態である。ふさがる。「**が―・えている」
3 （「痞える」とも書く）病気・悲しみ・心配などで胸がふさがった感じになる。「胸が―・えて物が食べられない」
4 （「手をつかえる」の形で）禮として手を床につく。「手を―・え頭を下げて頼む」
5 （「肩がつかえる」の形で）こる。しこる。
3樓：匿名使用者
【ささえる】= [支える]，這兩個沒區別。
【使える（つかえる）】是【使う（つかう）】的能動動詞，表示「能使用」。
啊用日語怎麼說
4樓：聞人穎卿葷培
大概（たいがい）也可以，意思大同小異，只不過日本人地道的話一般不用大概（たいがい），而用更通俗的大體（たいてい）或是多分（たぶん）。因此大概是吧用日語應該說成大體そんなところ。
5樓：茶々丸
做這個字在中文裡有很多種用法吧，對應的日文都不同。
比如做飯，一般說「料理（りょうり）をする」或者「自炊（じすい）する」
做夢則是「夢（ゆめ）を見（み）る」
做事是「（なにかを）やる」
你說的「造」則是製作的意思「造（つく）る」
「做掉他」=殺死某人也是「やる」，經常寫成「殺る」，注意這不是正經的發音。
而同樣是「做掉」，「做掉孩子」=墮胎則是「（赤ちゃんを）墮ろす」。
底下的問題，如果是「自己做飯（自己做料理）」的話，「自分で料理をする」或者「自炊する/をしている」即可，不用使用額外的動詞。
如果是自己被當成食材要被取出心肝做醒酒湯，那麼就是「自分が料理（に）される」。
很多表示動作的、漢字組成的名詞（通常是音讀的詞彙，日文中稱「漢語（かんご）」。部分訓讀詞和片假名詞也適用）都可以直接加する變成動詞。當作名詞使用時，後面加上介詞+する也可以表達同樣的意思。
6樓：輝楚達鳥
大概是たぶん多分
很多是だいぶ大分
一定要記好哦
不要搞錯了
たぶんでしょう是一種結構的來的
7樓：蝶夢飛花舞隨風
數學
日語翻譯：すうがく[例句] 明日[あした] 數學[すうがく] の テスト が ある 。
我們明天會有一個數學小測。
8樓：何緒堯
中文:哥
哥;日語:御兄さん
1、短語
覺哥哥 チョー・コー・コー
親哥哥 じっけい
鬼哥哥 鬼のお兄ちゃん
哥哥系 お兄系
大哥哥 歌のおにいさん
哥哥頻道 おにいちゃんねる
哥哥大人 れ兄イネ
唱歌的大哥哥 歌のおにいさん
哥哥的煙花 おにいちゃんのハナビ
2、雙語例句
哥哥和我的朋友結婚了。
兄はわたしの友達と結婚しました。
哥哥現在出去了，幾點回來也不知道。
兄はいま出かけてますけど。何時に帰るかちょっと分らないんですが。
哥哥借給了表弟10萬日元。
兄はいとこに 金を 10萬円貸した。
9樓：
熟悉：熟知（じゅくち）
對這個語言就能漸漸熟悉起來了
こんな言葉（ことば）に対（たい）してだんだん馴染（なじ）んで來（き）た・・・
馴染める：熟悉、適應。
10樓：魚可欣歧媚
多分たぶん
恐らくおそらく
大方おおかた
上面三個都可以表示大概的、也許的意思
11樓：匿名使用者
解答：兩種情況：
如果是表達一種贊同的「好吧」：
いいよ＝yi yi yo（羅
馬音）よし＝yo shi（羅馬音）
如果是表達一種無奈的「好吧」：
まぁ、いいか＝ma a，yi yi ka（羅馬音）舉例：a：一緒に遊びましょう／一起玩吧！
b：いいよ！／好吧！
a：これも売り切ったんだ！／這個賣完了！
b：まぁ、いいか／好吧（無奈）
12樓：匿名使用者
【啊】在日語中根據上下文可有不同的發音，如：
ああ,君だったのか。（啊，是你嗎？）
あ,雨が降ってきた。 （啊，下雨來了。）
ええっ,あの人また病気だって。（啊？他又病了？）え，そりゃいけない．（啊，那不好。）
13樓：xhj北極星以北
訳す 【やくす】 【yakusu】②
（1）譯，翻，翻譯。〔翻訳する。〕
下記の中文を日文に訳せ。／把下述中文譯成〔翻成〕日文。
英語を日本語に訳す。／英譯日。
この詩は文字どおりには訳せない。／這首詩不能直譯。
（2）解釋。〔解釈する。〕
このことばをもっとやさしいことばに訳してください。／請把這句話解釋成更簡明的話。
14樓：匿名使用者
1.【中】u盤
【日】フラッシュ メモリ
2.【中】記筆記【日】ノートを記入する
【中】記帳【日】手帳を記入する
【中】記錄【日】記録する。。
就這樣不懂的話歡迎追問
滿意的話別忘了採納哦
15樓：匿名使用者
みなさん、こんにちは (中文讀音:米衲桑,空泥七娃)可以用於任何時候的.早上,晚上都可以用.
早上 みなさん、おはようございます。
晚上 みなさん、こんばんは
分別是 大家早上好,大家晚上好的意思.
16樓：匿名使用者
u盤:フラッシュ メモリ
記筆記:メモを取る
記帳:帳簿に記入する
記錄:記録する
漢語裡雖然都是記什麼什麼東西,但在日語裡表達各不一樣.
17樓：匿名使用者
讀作：ツイッター
[2聲]。
以下是維其百科對微博的解釋。
twitter（ツイッター[2]）は個々のユーザーが「ツイート（「つぶやき」[3]）」を投稿することでゆるいつながりが発生するコミュニケーション・サービスであり、広い意味でのsnsの1つ。「ミニブログ」「マイクロブログ」といったカテゴリーに括られることもある。
2023年7月にobvious社（現twitter社）がサービスを開始した。
18樓：百利天下出國考試
外來語可以用「ミニブログ」
漢語詞彙可以用「微博（びはく）」，日文解釋：中國の簡易型ミニブログ。微博の「微」は「マイクロ」の意訳で、「博」は「ブログ」の音訳の「部落格」からとったものである。
19樓：匿名使用者
す み ま せ ん
su mi ma se n
ス ミ マ セ ン
這句話的意思就相當於「excuse me」
日本人一般都說這句話，而沒有特別對應「讓一下」的話：）
20樓：啦啦木木熊
中文 中國語【ちゅうごくご】
系 學科 【がっか】 或 學部【がくぶ】中文系 中文學科。【ちゅうぶん がっか】或 中文學部【ちゅうぶん がくぶ】
希望對你有幫助。
21樓：匿名使用者
先前回答的朋友都已經說出大部份得答案了。
另外補充一個就是,口語話可以簡稱為
對方的稱呼+に
比如說如果哥哥叫 かぜ
就可以叫成 かぜに
妖精的尾巴主角就常被叫成ナツに
22樓：
日文的 古 的讀音是
こ 如 古代【こだい】
或ふる 如 古い【ふるい】
中文的 古 對應的日語是
昔【むかし】
古代【こだい】
古【いにしえ】
看你要哪種了
23樓：≈玲
トップページ（top page）→首頁
ホームページ（homepage）→主頁
不過實際使用中日本人好像並沒用區分得那麼明顯，常常把後者ホームページ也理解成首頁。
24樓：古風1號
可以具體翻譯，可能用到下面的一些詞彙：
リクエスト
請求頼み
願い要請
日文的之（の）和的（の）有區別嗎？
25樓：初夏的塵埃
這個要看在句子中的位置。
如果這兩個都放名詞之間做助詞,那就沒什麼區別。
日文的「之」就是助詞，表示所屬；日文的「的」一般是把名詞形容動詞化，例如：理想的な世界
漢語中有三種用法：名詞+名詞，如小紅的書; 形容詞+ +名詞，如美麗的花朵; 動詞+ +名詞，如移動機器人。 在這三種用法中，日語中的「の」只能用於名詞+名詞時間，其他兩種不能用於語法。
日語屬於扶余語系（日本高句麗語系）。 母語人口為1.25億。 日語人口佔世界人口的1.6％。
按語言結構特點分類，日本語屬於黏著語。sov語序 。
在語言表達上分為簡體和敬體，另外有發達的敬語體系。
作為基本結構，典型日語句子的句型是主語 - 賓語謂語。 例如：taro（たろう）が林檎を一つ食（た）べた（tarōgaringo o hitotsu tabeta）。
26樓：打孃胎裡喜歡你
這兩個都放名詞之間做
助詞,兩者沒什麼區別。
如果不是做助詞，區別如下：
1、日文的之（の）就是助詞，表示所屬；日文的的（の）一般是把名詞形容動詞化，例如：理想的な世界。
2、中文裡面的「的」一般有三種用法：
①名詞+的+名詞，如：小紅的書；
②形容詞+的+名詞，如：美麗的花；
③動詞+的+名詞，如：會動的機器人。
而日語裡的「の」只能用於名詞+的+名詞的時機，其他兩種都是不符合語法的。
27樓：sl愛無可愛
「の」的常見用法
說到「の」的用法的話一般都是說文法作用吧(・∀・)，我儘量把我知道的列舉一下。
1. 與漢語的「之」意義基本相同，表示從屬、相關或者修飾。例如：
九月のパンプキン / 九月的南瓜
永遠の巫女 / 永遠的巫女
不倶戴天の敵 / 不共戴天之敵
2. 表示同一事物。例如：
魔術師のメリー / 魔術師梅麗（魔術師=梅麗）
3. 表示比喻，相當於「のように・のような」。例如：
清らなる玉の男御子（源氏物語） / 貌美如玉的漂亮皇子
4. 表示同格關係，相當於「で・であって」，多用於文語。例如：
風まじり雨降る夜の 雨まじり雪降る夜はすべもなく寒くしあれば（萬葉集）
/ 那是一個風雨交加的夜晚，雨雪交加的夜晚也是沒辦法，太冷了
5. 在定語句中的助詞「が」替換成「の」時，定語傾向於是中心語的一個固有屬性。例如：
渡る者が途絕えた橋 / 阻絕人跡之橋，「阻絕人跡」可能只是橋的偶然表現
渡る者の途絕えた橋 / 阻絕人跡之橋，「阻絕人跡」更傾向於是橋的一個固有屬性
6. 動詞小句接續「の」後動詞小句名詞化。例如：
稲田姫様に叱られるのをご注意ください。 / 請注意不要受稻田姬的斥責。
夜が降りてくるのは當然でしょう。 / 夜幕降臨是當然的吧。
日語要學好必須每天堅持學習。為了方便大家的交流學習，可以到裙，開始是一零八，中間是五零二，末尾是八零零四，裡面有教程資料大家可以領取，學習過程中的一個氛圍相互之間的交流是相當重要的，相互學習交流也是必不可少的。
7.句子後接續「の」表示內容與前句相關，有時會音便 成「ん」，例如：
そうなのか？ / 是那樣的嗎？（可能前面聽到了一些有疑問的東西）
苦いだけの珈琲が、今日は僅かに甘く感じたんだ。 / 平時只是苦澀的咖啡，今天卻感覺到一點甜味。
8. 語氣助詞。用於要求說明某事或者確認某事，敬語不用。例如：
休憩中の？ / 在休息嗎？
できたの？ / 做好了嗎？
還有一些「のに・ので・のごとく」之類的衍生助詞就不扯了吧(｡･_･`｡)
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「的」漢字「的」有兩種常見讀法：訓讀「まと」和音讀「てき」。
「的(まと)」的意思是射擊時的目標、要點、核心等，並沒有什麼語法作用。
「的(てき)」可以作為名詞的字尾，整體變成形容動詞（二類形容詞）。例如：
伝統の芸術 / 傳統的藝術
伝 統的な芸術 / 傳統的藝術
這種用法**於日語近代引入西方詞彙時將英語的「-ic」和德語的「-ik」之類的形容詞字尾音譯成「的(てき)」，例如「romantic」音譯成的「浪漫的(ろうまんてき)」。參照：ja.
wikipedia.***:的
當然，「的(てき)」也可以與別的漢字組成詞語，例如：
目的（目的）的 中（命中）
和有什麼區別？日語，日語中 和 有什麼區別
來 都是表自示肯定的意思，bai 用於一般陳du述事實zhi句末，用dao於無生命的物質 用於有生命的物質 但是，對於動物來說，用 和 關鍵取決於這個動物的屬性。也就是說這個動物是作為食品，還是寵物之類。作為寵物之類的話，無疑是用 如果是死的食品的話，用 如果是活的食品的話，比較難說，應該兩種都可以...
日語中和思有什麼區別，日語中 ， ， 有什麼區別
前面的 都是一樣的，是動詞表示意志的推量型，關鍵在於後面的動詞不一樣，其實很好理解，是表示做，所以第一個句型一般可以翻譯成打算做什麼什麼。而思 是想的意思，一般翻譯成想怎麼怎麼樣。且第一個句型常和 連用，表示正要做什麼事情的時候，發生了別的事。比如我正要出門，朋友來了。主要按照後面動詞的意思去理解。...
日語賞金和有什麼區別，日語賞金和 有什麼區別
賞金 賞 贈 金銭。作為獎賞的錢 賞與 夏 六月 冬 一二月 支給 金銭。改 場合 公的 賞與 用 日常會話 用 賞與 一般夏季和冬季支付的獎金 分紅或津貼。正式場合用 賞與 日常會話用 賞金 有突出貢獻 才會發的，比如 獎，國家獎什麼的獎金 是你完成一段時間的工作 沒有出現大的錯誤 就會有的獎勵 ...