1樓：匿名使用者
浩瀚的沙漠中分出兩條路，
但只有一條通向綠洲。
我在那沙堆上凝思，
我鳥瞰這不版同的兩條路，
直到它權們消失在視野的盡頭。
一條路平坦溫暖，
彷彿鋪著柔軟的地毯。
但我卻選擇了另外一條路，
它曲折蜿蜒，充滿荊棘。
但我知道：有荊棘必有水源。
那天傍晚，夕暉無限，
我的腳印瞬間被狂沙遮掩。
啊，我相信我的選擇，
愈是驚險，愈有趣味。
也許多少年後在另一片沙漠，
我將更加堅定我從前的選擇：
一片沙漠分出兩條路----
而我選擇了充滿荊棘的一條，
從此決定了我以後的道路。
2樓：匿名使用者
假如時間欺騙了你，
不要悲傷，不要心急！
失望的日子裡需要鎮靜；
相信吧，快樂的時間回將會來臨。答
心兒永遠嚮往著未來；
現在卻常是失望。
一切都是瞬息，
一切都馬上過去；
而那失去了的，
就會成為無限的懊悔
相信未來
當蜘蛛網無情地查封了我的爐臺
當灰燼的餘煙嘆息著貧困的悲哀
我依然固執地鋪平失望的灰燼
用美麗的雪花寫下：相信未來
當我的紫葡萄化為深秋的露水
當我的鮮花依偎在別人的情懷
我依然固執地用凝霜的枯藤
在淒涼的大地上寫下：相信未來
我要用手指那湧向天邊的排浪
我要用手掌那托住太陽的大海
搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿
用孩子的筆體寫下：相信未來
我之所以堅定地相信未來
是我相信未來人們的眼睛
她有撥開歷史風塵的睫毛
她有看透歲月篇章的瞳孔
不管人們對於我們腐爛的皮肉
那些迷途的惆悵、失敗的苦痛
是寄予感動的熱淚、深切的同情
還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷
我堅信人們對於我們的脊骨
那無數次的探索、迷途、失敗和成功
一定會給予熱情、客觀、公正的評定
是的，我焦急地等待著他們的評定
朋友，堅定地相信未來吧
相信不屈不撓的努力
相信戰勝死亡的年輕
相信未來、熱愛生命
3樓：秦始皇
一個浪，一個浪
無每個浪都在它腳下
無休止地撲過來
每個浪都在它腳下
被打成碎片，散開……
它的臉上和身上
像刀砍過的一樣
它依然站在那裡
含著微笑，看著海洋……
4樓：匿名使用者
小草一陣雨，一陣雨
無休止的打過來
每一滴打在他身上
像箭射過的一樣
但他一動不動
昂著頭，笑著望著天空······
模仿《未選擇的路》以及《礁石》的寫法 尋找一個特定的具體物件寫一首小詩。
5樓：匿名使用者
小草一陣雨，一陣雨
無休止的打過來
每一滴打在他身上
像箭射過的一樣
但他一動不動
昂著頭，笑著望著天空······
6樓：毒草唉
大樹風兒吹 風兒吹
秋天的葉子嘩嘩的落
每一片葉子都那麼的憔悴。
落在它發源的根上
看著自己身軀調零
但它依然在那裡
微笑著 看著世界...
7樓：渲染寂塵
當我來到一個十字路口，
停下腳步，不知去向。
向前或退後，拐左或拐右。
我彷徨在東內南西北。
沉思容了半天，
還是選擇了僻靜的那條。
其實，還是那條，
只是走向著累了。
那裡沒有喧鬧的人群，
沒有川流不息的車輛。
當你抬頭望向遠方，
才發現這是一條無止境的路。
在你踏上歸途時，
千方百計**你的——
還是你那憂鬱的心。
目標，心中早已經有。
此時，你所需要的—— ...
8樓：匿名使用者
我也要回答，誰能幫幫忙 非常感謝
9樓：姐從不低調到底
我也是這一題要答案，聰明的幫幫忙！
模仿 未選擇的路 的寫法，寫一首小詩
10樓：
假如時間欺騙了你， 不要悲傷，不要心急! 失望的日子裡需要鎮靜; 相信吧，快樂的時間將會來臨。 心兒永遠嚮往著未來; 現在卻常是失望。
一切都是瞬息， 一切都馬上過去; 而那失去了的， 就會成為無限的懊悔
用象徵性的手法模仿未選擇的路寫一首詩
11樓：匿名使用者
根，深深紮在土裡，為生命，為自己，為存活，為生生不息，茂盛了綠葉，枯萎了根。
12樓：匿名使用者
現代詩來
路 啊！路，
自高山巍巍，
使我想起攀登的路，
大浪揚波，
使我想起鬥浪的路，
藍天一碧，
使我想起博雲的路，
風沙漫漫，
使我想起山澗的路。
千條路，萬條路，
昏暗的路，閃光的路，
交叉又重複。
啊！路，
我願披荊斬棘，
拓一條盤山的路，
我願乘風破浪，
闖一條越海的路，
我願翱翔天空，
架一條通天的路，
我願跋涉沙海，
開啟一條綠色的路。
看吧，我們正汗流浹背，
戰鬥在知識的世界裡，
為了明天的路！！！
沒有走的路
我走了第二條，它也不壞，
而且說不定更加值得，
因為它草多，缺少人踩；
不過這點也難比較出來，
兩條路踩的程度相差不多。
那天早晨兩條路是一樣的，
都撒滿落葉，還沒踩下足跡。
啊，我把第一條路留待來日!
儘管我明白：路是連著路的，
我懷疑是否還能重返舊地。
此後不論歲月流逝多少，
我提起此事總要伴一聲嘆息：
兩條路在林中分了道，而我呢，
我選了較少人走的一條，
此後的一切都相差千里。
以《未來之路》為題寫一首小詩，可以參考《未選擇的路》？
13樓：sunny木落歸本
1.已經選擇的路是既定的，自己已經經歷過路上的風景。只有懷念。沒選的路則充滿了未知，能夠激起人的好奇和挑戰慾望。而作者也想知道如果當時選擇了另一條路，現在的人生會是什麼樣子……
2.正因為人跡稀少，才會荒草萋萋，十分幽寂，但也正因為無人涉足，才給人新鮮感，才有可能發現別人沒有發現的美麗。這條路上人跡罕至，代表著這條路也許更艱辛、更需要開拓，正因為如此，才更具有誘人探索的魅力。
3.我的路,上天註定是坎坷的
充滿了荊棘和危險
但我還堅定的走下去
無論風雨或危險
有關希望的詩歌 20
14樓：匿名使用者
希望 希望是一盞漆黑夜裡的燈火，
指引著我們闊步前進的方向，
正是因為有了它，我們才能鬥志昂揚。
希望是一股冰天雪地裡的暖流，
鼓舞著我們堅持戰鬥的力量，
正是因為有了它，我們才能馳騁疆場。
希望是一雙天使的翅膀，
攜帶著我們飛向天堂的渴望，
正是因為有了它，我們才能追逐夢想。
希望是一朵茫茫草原裡的野花，
綻放著我們迴歸自然的心願，
正是因為有了它，我們才能如願以償。
希望是一頁短暫人生裡的真經，
詮釋著我們戰勝困難的信念，
正是因為有了它，我們才能揚帆遠航。
我多麼希望 文 / 墨·舞
我多麼希望 此刻你憑欄望海
我就是拍岸的波濤 激越著把親愛的你呼叫
我多麼希望 你舉頭望月
彎月是我的笑眼 我眸中有你 你眸中有我
我多麼希望 你漫步時穿了那件純色的白絲綢
我就是風 飄逸著你 又與你捉著迷藏
我多麼希望 我就是那漫天飛舞的雪花
你張開熱烈的臂膀 片片呵護 滋潤著你燥熱的心扉我多麼希望 你想起我輕輕的笑了
我就是攝像機 正把這美妙收藏
......
初一下學期語文複習資料
15樓：無畏無懼
初一語文同步輔導教材（第42講）
主講：劉 畛（南大附中 高階教師）
期末複習
16樓：匿名使用者
七年級語文下冊期末複習提綱
17樓：炙紅太陽
希望你喜歡
！祝你考出好成績！\(^o^)/~
七年級下冊總複習
語文部分：
一， 各課中心
⒈ 從三味書屋到百草園(魯迅，朝花夕拾)：通過對百草園和三味書屋的回憶表現作者兒童時代對自然的熱愛，對知識的追求，以及天真，幼稚，歡樂的心理。
⒉ 爸爸的花兒落了（林海音，城南舊事）。
⒊ 醜小鴨（安徒生）：只要保持心中的那份恆久的夢想，併為之努力奮鬥理想終會實現。
⒋ ①假如生活欺騙了你（普希金）：感受到詩人真誠博大的情懷和堅強樂觀的思想感情。
②未選擇的路：（弗羅斯特，美國）。
⒌ 傷仲永（王安石，北宋）：本文借事說理，說明後天教育對成才的重要性。
⒍ 黃河頌（光未然作詞，冼星海譜曲）：感受到中華民族頑強的奮鬥精神與不屈的意志。
⒎ 最後一課（都德，法國）：使我們深切的感受到阿爾薩斯人失去國土時悲憤，沉痛的心情和崇高的愛國主義精神。
⒏ 艱難的國運與雄健的人民（李大釗，新**）：在國運艱難的時候要發揚雄健精神為民族的尊嚴和發展而奮鬥，奉獻。
⒐ 土地的誓言（端木蕻良）：感受到作者難以遏制的思鄉之情和熾熱的愛國之情。
⒑ 木蘭詩（郭茂倩，宋）。木蘭的形象：孝敬父母，勤勞，勇敢堅強，熱愛家鄉，不謀**，熱愛和平，保衛祖國。
⒒ 鄧稼先（楊振寧）：感受到鄧稼先身先士卒，不怕犧牲，意志堅強，無私奉獻的愛國主義精神。
⒓ 聞一多先生的說和做（臧克家）：感受到聞一多嚴謹刻苦的治學態度和無私無畏，勇於獻身的精神及言行一致的高尚人格。
⒔ **巨人貝多芬（何為）（貝多芬的代表作：《田園交響曲》《命運交響曲》）：面對挫折，厄運和不幸應該樂觀堅強永不屈服才能創造燦爛人生！
⒕ 福樓拜家的星期天（莫泊桑，法國）（代表作：《項鍊》《羊脂球》）。
⒖ 孫權勸學（司馬光，《資治通鑑》）。
⒗ 社戲（魯迅，吶喊）：本文描述了「我」幼時一段看社戲的往事表現了「我」對童年美好生活的回憶和留戀之情。
⒘ 安塞腰鼓（劉成章）：本文通過對安塞腰鼓的描寫讚美了安塞腰鼓強健的舞姿，沉重的響聲，震撼人心的力量。表現了安塞腰鼓壯闊，豪放，火烈的特點。
⒙ 竹影（豐子愷）：藝術和美就蘊含在孩子的童稚活動中。
⒚ 觀舞記——獻給印度舞蹈家卡拉瑪姐妹（冰心）：感受到生命與心靈的躍動與狂歡。
⒛ **（林嗣環，虞初新志）：使我們深切感受到這一傳統民間藝術的魅力和民間藝人的聰明才智與創造力。
21.偉大的悲劇（茨威格，人類的群星閃耀時，奧地利）：頌揚了：
1.誠信比生命更可貴。2.
堅毅執著為事業獻身的英雄氣概。3.強烈的集體主義精神。
4.無私的愛。5.
認識自然挑戰人類自我實現生命價值給後人以精神的鼓舞。
22.在沙漠中心（聖埃克絮佩裡，人類的大地，法國）：描寫了「我」瀕臨死亡從痛苦絕望到堅定頑強的心理活動過程。
23.登上地球之巔（郭超人，紅旗插上珠穆朗瑪峰）：不怕艱險，勇往直前的氣概與強烈的集體主義觀念和崇高的獻身精神。
24.真正的英雄（里根）：哀悼航天勇士，頌揚探索精神，號召人們化悲痛為力量，踏著先烈開闢的道路，繼續進行太空探索。
25.①夸父逐日（《山海經》）：反映了古代勞動人們探索，征服大自然的強烈願望和頑強意志。
②共工怒觸不周山（《淮南子》）：反映了原始部落之間的激烈鬥爭和自然界的鉅變。
26.貓（鄭振鐸）：無論做任何事不能憑個人的好惡，如果帶著私心和偏見就會違背客觀實際出偏差造成無法補救的過失。
27.斑羚飛渡（沈石溪，和烏鴉做鄰居）;本文通過對斑羚飛渡的描寫熱情讚揚了斑羚為了種族生存而甘願自我犧牲的精神，歌頌斑羚身上可貴的團隊合作精神。
28.華南虎（牛汗）：以華南虎為象徵，表現的是自己在困境中不羈的靈魂和對自由的渴望。
29.馬（布封，法國）。
30.狼（蒲松齡，聊齋志異）：本文啟示1.像狼一樣的惡人。無論多麼狡猾總是要失敗的。2. 對像狼一樣的惡人不能心存幻想要敢於鬥智鬥勇才能取勝。
二，綜合性學習
⒈ 黃河，母親河
(一) 成語：涇渭分明，中流砥柱
(二) 諺語：跳進黃河洗不清，不到黃河心不死
(三) 詩句：大漠孤煙直，長河落日圓。
黃鶴落天走東海，萬里寫入胸懷間。
2. 戲劇大舞臺
(一) 特點：京劇雍容華美，崑曲典雅精緻，梆子戲高亢悲涼，越劇輕柔婉轉。
(二) 臉譜：紅臉褒義-忠勇，黑臉中性-猛智，藍、綠臉中性-草莽英雄，黃、白貶義-凶詐，金、銀神祕-神妖。
3. 馬的世界
(一) 成語：老馬識途，天馬行空
(二) 俗語：風馬牛不相及。人善被人欺，馬善被人騎。
(三) 歷史：的盧馬—劉備，昭陵六駿—李世民。
未選擇的路閱讀理解答案，未選擇的路 閱讀答案
1.長時間地站立著，說明人生的選擇很無奈，既要勇於抉擇，更要慎重對待。2.詩人以含蓄清新 別具一格的藝術風格再現出優美的自然風光，並且通過對自然景物的描寫，反映人們內心深處的情感波瀾，詩還注意引起人們的聯想，把理性與不情感融於一首短詩之中，深化了這首詩的意蘊，給人以豐富的啟迪。3.未選擇的路採用了象...
朗讀未選擇的路，說說路包含了什麼深刻的含義，你從中悟出了什麼人生的哲理
人生充滿了變數，無論那條路只要走好了，都可以成功。人生道路很多，必須作出選擇。人生的道路很多很坎坷，但是你必須要做出選擇。哈哈哈嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯 未選擇的路 一詩中 路 包含了什麼深刻含義,你從中悟出什麼人生的哲理 15 古啦多32 lv.22013 03 12 詩人表面上似乎是在寫自...
閱讀《未選擇的路》（節選），完成後面題目
1 借寫自然界之路來表達對人生之路的思考。2 因為前人從未涉足，又是荒草萋萋，十分幽寂，充滿艱辛，所以更加誘人美麗。未選擇的路 閱讀答案 解答 一 詩人眷戀曾經沒有選擇的人生之路，正表明他對已選擇 已走過的路的堅定不移和無所追悔。因為生活中已選擇路有太多遺憾，未選擇的路才更令人懷戀 因為有了遺憾，選...