什麼叫公德心公德心什麼意思?

2021-03-09 02:04:37 字數 3036 閱讀 6255

1樓:靠名真tm難起

公德心,是

一個國家,一個民族或者一個群體,在歷史長河中,在社會實踐活動中積澱下來的公共道德準則,文化觀念和思想傳統。

人們在社會公共生活中,為了維護社會公共生活的正常進行所必須遵守的起碼的公共生活規則。社會公德是道德體系中的一個組成部分。談到社會公德,首先必須瞭解什麼是道德。

簡要地說,道德是調整人們之間以及個人與社會之間關係的行為規範或行為準則。它是依靠人們的內心信念和社會**來加以維持的,是一種特殊的意識形態。

2樓:匿名使用者

社會公德作為一種無形的力量,約束著人們的行為。只有遵守社會公德的人,才會被人們所尊重;那些違***公德的人,將被人們唾棄、恥笑。社會公德的內容並不是一成不變的,隨著歷史的演變也變得更加豐富多彩。

在中國古代文化中首次提出涉及公德的是「禮」,《論語》曰「不學禮,無以立。」說得就是一個人為人處事的根本--公德心。

3樓:開虹乜向榮

功德是指一個人對待社會、公眾的道德觀,公德心是摒除自私自立的立場,能站在公正、平等的立場看待自己和身邊的事物,並能正確對待。

「公德心」什麼意思?

4樓:匿名使用者

「公德心」的意思是:公德,是一個國家,一個民族或者一個群體,在歷史長河中,在社會實踐活動中積澱下來的公共道德準則,文化觀念和思想傳統。

讀音:[ gōng dé xīn ]

造句:1、大什麼哥啊!你有沒有公德心啊!又吵又鬧的!街坊們不用睡覺了?人家明天還要上班呢,滾開!……你們這些敗類。

2、在公共汽車上怎麼會有煙的味道呢?原來是一位不講公德心的傢伙若無其事地抽著煙。

3、大什麼大?哥什麼哥?你有沒有公德心啊!讓不讓街坊睡了!明天還要上班的。真是一群敗類!

4、你真是個有公德心的人。不過,我很好奇,你小時候有沒有告過誰的狀呀?

5、是否那些沒有公德心的科學家們最終會掌握這種技術,並用它作惡多端麼?

6、這時鵝大嬸氣喘吁吁地追上來說:「雞小妹你怎麼一點公德心也沒有,就和小偷差不多,我們再也不相信你了。」。

7、「我們的生意做得大並不意味著我們就沒有公德心。」負責食品安全和**事務的副主席艾莉絲?約翰遜說道。

8、遊戲介紹:看電影時總有些人很沒有公德心,又是講**、又是站起來走動的,給你一個趕他們出去的機會哦!

社會公德是什麼

5樓:匿名使用者

把社會公德教育作為德育的基礎

工程社會公德是指人類在長期的社會實踐中逐步積累起來的全體社會成員必須共同遵守的、簡單的、最起碼的公共生活準則。它的使命是保護人們的公共生活,防止影響和威協人們公共生活的現象發生。遵守社會公德是我國憲法規定的公民的應盡的義務。

學校以育人為根本目的就應當把社會公德教育作為德育的基礎工程,常抓不懈。

對廣大青少年學生進行社會公德教育,要不斷探索和尋求教育的最佳途徑。

採取正面灌輸和自我教育相結合,規範教育與環境教育相結合,學校教育與社會教育相結合的措施,能收到良好的效果。

1、正面灌輸和自我教育相結合

對青少年學生進行社會公德教育,首先必須使青少年學生弄清什麼是社會公德,其內容、性質、範圍如何,然後再弄清為什麼要遵守社會公德,怎樣執行社會公德。只有這樣,才能使青少年知道在遵守社會公德方面應該怎樣做,不應該怎樣做。教育上可以採取正面灌輸與自我教育相結合的做法。

首先大力加強對學生尤其是新生的《中學生守則》《中學生日常行為規範》《中學生禮儀常規》教育,並制訂了《一日常規》《宿舍文明公約》《班級衛生標準》《衛生區衛生標準》《食堂就餐文明公約》等一系列制度公約,因為這些「守則」「公約」中就包含看社會公德的各個方面,用這些「守則」「公約」來規範學生的行為,其實就是在進行社會公德教育。其次,通過社會公德系列主題班會對學生進行全面、系統的社會公德教育,強調遵守社會公德,做文明學生、文明公民的重要意義,提高學生對社會公德的認識。第三,在政治課教學中,我們把社會公德教育納入教學計劃,把傳授知識同陶冶情操,養成良好的社會公德行為習慣結合起來,不僅豐富了政治課的內容,也從理論上向學生指出了遵守社會公德的必要性。

2、規範教育與環境教育相結合

對青少年學生進行公德教育光靠正面說教,理論灌輸是不夠的,在學校裡,教師的表率作用有著無形的教育功能,學校優美環境的營造也對學生起著無形的規範作用,這就要在規範教育的同時,結合環境教育。

教師不僅是科學文化知識的傳播者,同時也是精神文明的傳播者,在學生的眼中,教師不僅是知識的化身,也是眼前現實中的行動榜樣。因此,我們大力加強教職工的師德教育,使全體教職工具有良好的社會公德素質,在上課、辦公、社交以及日常生活等場合,言語文明,行為端正,熱情關懷學生,愛護公物,保護環境,遵紀守法,從而德高為範,對學生產生很好的示範性和強烈的感召力。

學校通過加大投入,綠化、美化校園,努力創造優美、雅靜、宜人的育人環境,團委會、少先隊通過組織學生建立以班級為單位的「護綠小組」,積極參與學校的綠化活動,培養學生日覺保護環境的社會公德。優美的自然環境教育,不僅陶冶了學生的性情,淨化學生的心靈,起到於無聲處育桃李的教育功能,而且激發學生強烈的保護環境意識。

3、學校教育與社會教育相結合

對學生進行社會公德教育,僅靠學校教育這一主陣地是不夠的,家庭、社會這些校外力量不容忽視,因此,學校在社會公德教育上努力調動社會力量開展教育活動。

一是調動家庭力量,?我校以年級為單位,每學年家長學校都要舉辦1-2期的專題學習,通過家長學校促進家長家庭行為優化,以良好的家庭環境影響學生,並通過建立「家庭·學校聯絡卡」制度,全面瞭解學生在家庭裡的表現,如孝敬父母、珍惜勞動成果,參加家務勞動等方面的表現,促進學生社會公德的養成。

二是各界參與。我校通過建立「三結合」委員會,邀請「關心下一代工作委員會」同志參與學校管理,調動社會各方面的力量,齊抓共管,共同做好社會公德教育。比如邀請離退休老同志作有關報告,請公檢法系統同志作普法講座,介紹不遵守社會公德的反面教訓,從反面對學生敲響警鐘,等等

6樓:匿名使用者

社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中必須共同遵循的準則,是社會普遍公認的基本行為規範。社會公德水平的高低,直接影響著一個國家的社會秩序、社會風氣、社會凝聚力,是一個社會文明

程度的外在標誌。大力弘揚社會公德、倡導文明新風,對於促進依法治國、構建和諧社會,具有十分重要的意義 .

求辯論賽,「廉潔教育能提高社會公德心」我們是正方,那位親能給我這方面的,在下感激不盡

抱歉,沒有找到與 求辯論賽資料,廉潔教育能提高社會公德心 我們是正方,那位親能給我這方面的資料,在下感激不盡!相關的結果 辯論賽 廉潔教育的正面引導更重要 反方 反面警示更重要 我是正方,請問三辯可以問反方什麼問題啊?我們學校辯論賽!辯題 正方 鼓勵教育好vs反方 挫折教育好 我們是正方!求資料!心...

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什麼是公德與私德,公德和私德分別是什麼意思

公德,我們可以很簡單地把它理解為在公共領域中的道德 如 在對待公物 對待環境的品質。私德,就是在私人生活領域中的道德。如 處理家庭關係 夫妻關係方面表現的品質。公德和私德作為道德行為,我們往往注意的是作為道德主體的精神狀態,即他是否有良好的道德操守與信念。但是公德與私德不僅僅是倫理觀念問題,還包含著...