1樓：起個響亮名字
首先「隨遇而安」是bai指能適應各種
環境du，在任何環zhi境中都能dao滿足。
《蟋蟀的住宅》採用了擬人內的手法，表現容了作者對蟋蟀的喜愛。這也是該文章最大的寫作特點。是一篇生動而富有兒童情趣的文章。
作者懷著對蟋蟀的喜愛之情，真實地介紹了蟋蟀的住宅特點和修建經過，讚揚了蟋蟀不辭勞苦和不肯隨遇而安的精神。
作者按照先總寫後分寫的方法，先寫了蟋蟀出名有兩個原因；接著，同別的昆蟲作對比，說明蟋蟀不肯隨遇而安，它的住宅是自己慎重選擇好住址，一點一點挖掘的。然後，從內外兩方面來寫蟋蟀住宅的特點。最後，從三個方面寫了蟋蟀是怎樣精心建造住宅的。
2樓：榕樹
蟋蟀的住宅》採用了
copy擬人的bai
手法，表現了作者對蟋蟀du的喜愛。這也是本文最zhi大的寫作特點dao..是一篇生動而富有兒童情趣的文章.
作者懷著對蟋蟀的喜愛之情,真實地介紹了蟋蟀的住宅特點和修建經過,讚揚了蟋蟀不辭勞苦和不肯隨遇而安的精神. 作者按照先總寫...
在課文蟋蟀的住宅裡，從哪些地方可以看出蟋蟀 不肯隨遇而安
3樓：匿名使用者
蟋蟀和他們不同，不肯隨遇而安，他常常慎重的選擇住址，一定要排水優良，並且有溫和的陽光，他不利用現成的洞穴，他的舒服洞穴是自己一點一點挖掘的，從大廳一直到臥室。
4樓：匿名使用者
蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。它常常慎重地選擇住址，一定要排水優良，並且有溫暖的陽光。
它不利用現成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一點一點挖掘的，從大廳一直到臥室。
《蟋蟀的住宅》選自《昆蟲記》，作者是法國著名的昆蟲學家亨·法布林（1823－1915）。該文章載入人教版小學語文四年級上冊的課文、冀教版小學語文六年級下冊第26課，該文章主要介紹了蟋蟀洞穴的特點和修建過程等內容。
5樓：莫彷徨
蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。
6樓：韓
一定要排水優良並有溫和的陽光。
7樓：匿名使用者
蟋蟀常常慎重地選擇住址，一定要排水優良，並且有溫和的陽光，它不利用現成的洞穴，通過這些可以看出蟋蟀不肯隨遇而安
在課文蟋蟀的住宅裡,從哪些地方可以看出蟋蟀 不肯隨遇而安 ?
8樓：匿名使用者
它常常慎重地選擇住址，一點要排水優良，並且有溫和的陽光。它不利用現成的洞穴。
9樓：匿名使用者
1、慎重地選擇住址
2、不利用現成的洞穴，自己挖掘
10樓：匿名使用者
答案就在課本第二自然段中
在小學第七課——蟋蟀的住宅當中從哪些地方看出蟋蟀不肯隨遇而安？
11樓：匿名使用者
仔細讀課文，就可以看出來：1、慎重地選擇住址
2、不利用現成的洞穴，自己挖掘
類似的問題答案都在文字中，如何做，有兩點：1、有的答案是課文中的原話或現成的詞語，這一類好做2、有一些需要提取和總結，這一類較困難；考試的時候往往是課內文章考需要總結的，因為課上老師講了，而課外閱讀要考現成的，只要仔細用心閱讀，都能找到答案！
《鑑湖風景如畫》中從哪些地方可以看出鑑湖風景如畫？作者分別是
鑑湖風景如畫 是一篇遊記散文，作者以精粹的筆墨，描繪了故鄉會稽山水的 版秀美，抒發了自己的情懷權。作者在描繪會稽山水時，有時用淡墨輕輕地勾畫，有時又用筆墨進行點染，體現出了高超的表現藝術。作者將熱愛故鄉之情傾注於對鑑湖風景的描繪之中，做到了情景交融，有很強的藝術感染力。文學學習的好處？5 當然是提高...
女人城府深不深，從哪些地方可以看出來呢
簡單的生活讓人舒心，前提是你得有顆平和的心，不浮躁不躁動，雖沒有看穿一切的大智慧大境界，但起碼沒有虛偽，不戴面具。窮也罷富也罷，永遠保持著真心 真情，做最真實的自己。然而有的女人卻不是這樣，她們喜歡玩弄心機，看似文靜的表面下暗藏著一顆深厚城府的心。這類女人現在有一個專有名詞，心機婊 足見人們對她們的...
你從哪些地方可以看出尼摩船長知識豐富,熱愛海底生活,極度厭惡陸地生活
1 體現尼摩船長知識淵博的情節 尼摩船長在火山口裡，用煤從海水中提取鈉，再用鈉來發電，給潛艇提供動力。2 體現尼摩船長熱愛海底生活，極度厭惡陸地生活的情節 當祖國淪為殖民地後，他帶領少數志同道合的人潛入海底，用反抗的行動和不滿的言論，支援和喚醒被壓迫民族反抗殖民統治的鬥爭。凡爾納借尼摩船長之口譴責了...