1樓：匿名使用者
要講特色的話蘇州最有名的就是蘇州評彈了，其他沒什麼特別的了！
蘇州評彈是蘇州評話和彈詞的總稱。它產生並流行於蘇州及江、浙、滬一帶，用蘇州方言演唱。評彈的歷史悠久，清乾隆時期已頗流行。
最著名的藝人有王周士，他曾為乾隆皇帝演唱過。嘉慶、道光年間有陳遇乾、毛菖佩、俞秀山、陸瑞廷四大名家。咸豐、同治年間又有馬如飛、趙湘舟、王石泉等，之後名家流派紛呈，使蘇州評彈藝術歷經200餘年至今不衰。
評話通常一人登臺開講，內容多為金戈鐵馬的歷史演義和叱吒風雲的俠義豪傑。彈詞一般兩人說唱，上手持三絃，下手抱琵琶，自彈自唱，內容多為兒女情長的傳奇**和民間故事。評話和彈詞均以說唱細膩見長，吳儂軟語娓娓動聽；演出中常穿插一些笑料，妙趣橫生。
彈詞用吳音演唱，抑揚頓挫，輕清柔緩，弦琶琮錚，十分悅耳。經過歷代藝人的創造發展，曲調流派紛呈，風格各異。近40多年來，評彈從內容到形式推陳出新，傳統書目得到整理提高，反映現實生活的新編書目陸續湧現，中篇和短篇等新的演出形式日臻完善。
蘇州評彈有說有唱，大體可分三種演出方式，即一人的單檔，兩人的雙檔，三人的三個檔。演員均自彈自唱，伴奏樂器為小三絃和琵琶。唱腔**為板式變化體，主要曲調為能演唱不同風格內容的〔書調〕，同時也吸收許多曲牌及民歌小調，如〔費伽調〕、〔亂雞啼〕等。
〔書調〕是各種流派唱腔發展的基礎，它通過不同藝人演唱，形成了豐富多彩的流派唱腔。大致可分三大流派，即陳（遇乾）調、馬（如飛）調、俞（秀山）調。經百餘年的發展，又不斷出現繼承這三位名家風格，且又有創造發展自成一家的新流派。
如"陳調"的繼承人劉天韻、楊振雄；"俞調"的繼承者夏荷生、朱慧珍，他們均自成一家。其中「馬調」對後世影響最大，多有繼承並自成一派者，如薛（筱卿）調、沈（儉安）調、「琴調」（朱雪琴在「薛調」基礎上的發展）。周（玉泉）調是在「馬調」基礎上的發展，而蔣（月泉）調又出自「周調」，如此發展繁衍形成了蘇州評彈流派唱腔千姿百態的興旺景象。
2樓：留聽閣
除了評彈、崑曲，各個鄉鎮上也有民俗表演，如打連廂、搖盪船、挑花籃等。
你的家鄉有哪些特色的藝術表演,請用幾句話介紹一下答案 10
3樓：匿名使用者
蘇州評彈，以它輕便靈活的形式、優美動聽的**、生動傳神的說表、引人入勝的內容而博得了廣大群眾的喜愛，聽眾幾乎遍佈全國，在海外僑胞中也有一定影響，被臺灣著名國學大師俞大綱譽為「中國最美的聲音」。
4樓：匿名使用者
蘇州評bai
彈產生並流行於蘇州及江du、浙、滬一帶，用蘇州方zhi言演唱
dao。評彈的歷史悠久版，清乾隆時期已權
頗流行。最著名的藝人有王周士，他曾為乾隆皇帝演唱過。嘉慶、道光年間有陳遇乾、毛菖佩、俞秀山、陸瑞廷四大名家。
咸豐、同治年間又有馬如飛、趙湘舟、王石泉等，之後名家流派紛呈，使蘇州評彈藝術歷經200餘年至今不衰。
5樓：翟族的名人
你也六年級啊！這是暑假作業上的題目，我正在做
學軍小學語文六年級上冊六單元卷答案
6樓：匿名使用者
一、 聽寫句子。（8分）
二、讀拼音，寫詞語（8分）
diāo nán shuǎnɡ kuài chèn shì xiōnɡ yǒnɡ
（ ）（ ）（ ）（ ）
ɡāo liánɡ mò shēnɡ hónɡ zǎo zhuān jià
（ ） （ ）（ ）（ ）
三、補充詞語（8分）
有（ ）有（ ） （ ）正（ ）圓 惟（ ）惟（ ） 動人（ ）（ ）
（ ）（ ）樂見 （ ）（ ）登場 鑼鼓（ ）（ ） 驚（ ）動（ ）
四、填空（6分）
1、大家都知道東北三件寶：人蔘、貂皮、烏拉草。其實我們廣東也有三件寶： 、 、 。（3分）
2、一個下雨的早晨。上學路上，一位小同學在街上不小心摔倒了，你上前扶他的時候把衣服弄髒了。回到學校，老師見到了批評你不愛乾淨，你怎麼跟老師解釋？（3分）
五、按原文填空（8分）
1、我上學了，小學、中學、大學——越走越遠了。但我還是不斷收到姥姥寄來的剪紙，其中有一幅是這樣的：
（2分）
2、後生們的胳膊、腿、全身， 搏擊著，
搏擊著， 搏擊著，它 ， ，
。（6分）
六、口語交際（6分）
牛郎織女的故事在民間廣為傳誦，陪伴了一代又一代小孩子的成長。我國有許多美麗動人的民間故事，你還知道哪些，選一個你熟悉的用簡短的話語介紹一下。
七、閱讀短文，完成練習。（21分）
安塞腰鼓（選段）
每一個舞姿都充滿了力量，每一個舞姿都呼呼作響，每一個舞姿都是光和影的匆匆變幻，每一個舞姿都使人戰慄在濃烈的藝術享受之中，使人歎為觀止。
好一個痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！
1、這段話寫了安塞腰鼓舞的四個特點：
（4分）
2、你的家鄉有哪些特色的藝術表演，請用幾句話介紹一下。（5分）
學會感恩
西方有個感恩節。那一天，要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬。那一天，無論天南地北，再遠的孩子，也要趕回家。
沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五穀的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。
"誰言寸草心，報得三春暉"；"誰知盤中餐，粒粒皆辛苦"，我們小時侯背誦的詩句，講的就是要感恩。滴水之恩，湧泉相報；銜環結草，以報恩德，中國綿延多少年的古老成語，告訴我們的也是要感恩。但是，這樣的古訓並沒有滲進我們的血液，有時候，我們常常忘記了，無論生活還是生活，都需要感恩。
懂得感恩的人，往往是有謙虛之德的人，是有敬畏之心的人。對待比自己弱小的人，知道要躬身彎腰，便是屬於前者；感受上蒼懂得要抬頭仰視，便是屬於後 者。因此，哪怕是比自己再弱小的人給予自己的哪怕是一點一滴的幫助，這樣的人也是不敢輕視、不能忘記的。
跪拜在教堂時原那些人，仰望著從教堂彩色的玻璃窗 中灑進的陽光，是懷著感恩之情。
雖說大恩不言謝，但是，感恩一定不要僅發於心而止於口，對你需要感謝的人，一定要把感恩之意說出來。那不僅是為了表示感謝，就更是一種內心的交流，在這樣的交流中，我們會感到世界因這樣的息息相通而變得格外美好。
1、 解釋「感恩」的 意思。（2分）
2、 文中例舉哪些理由說明要感恩？（3分）
3、 我國有感恩的傳統嗎？並從文中找理由。（3分）
4、請例舉課文中感恩的例子。（3分）
八、作文（35分）
我 這堂課
要求：從「喜歡」、「不喜歡」、「討厭」中選擇一個填在橫線上，然後按題作文。要求寫成一篇不少於450字的記敘文，要交代清楚是一堂什麼課，以及這堂課的內容和感受。
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