1樓：你有沒有金牛
擬人句釋義抄
：把某件東西比喻成有人的動作，而不是像童話形式
。所寫事物必須具有人的特點;，不能
出現比喻詞，不能出現表示人物的詞語。
三年級課本上的擬人句：
秋天又邁著沉穩的腳步款款地向我們走來，又悄無聲息地走開.。
秋以翩躚之姿踏碎了夏天的流言.。
秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙襬.。
花兒在風中笑彎了腰.。
夜空中的小星星眨著眼睛，似乎對你微笑.。
向日葵不斷地面向太陽公公做運。
排比句釋義：把三個或以上意義相關或相近、結構相同或相似、語氣相同的片語或句子並排在一起組
成的句子。有時候兩個句子或以上的並列句子也可以稱為排比句。
三年級課本上的擬人句：晨跑是一種精神，晨跑是一種鍛鍊，晨跑是一種習慣。
誇張句釋義：為了表達強烈的思想感情，突出某種事物的本質特徵，運用豐富的想象力，對事物的某
些方面著意誇大或縮小，作藝術上的渲染。
三年級課本上的誇張句：大蟲見掀他不著，吼一聲，就像半天裡起了個霹靂，震得那山岡也動了。
2樓：匿名使用者
擬人句 1,秋天又邁著沉穩的腳步款款地向我們走來,又悄無聲息地走開. 2,秋以翩內躚之姿踏碎了夏天的流言
容. 3,秋天是美麗的,在曼妙的韻律中舞著她的裙襬. 4花兒在風中笑彎了腰. 5夜空中的小星星眨著眼睛,似乎對你微笑. 6向日葵不斷地面向太陽公公做運。
三年級語文課本上的擬人句句排比句誇張句
3樓：匿名使用者
擬人句 1,秋天又邁著沉穩的腳步款款地向我們走來,又悄無聲息地走開. 2,秋以翩躚之姿踏碎了夏天的流言. 3,秋天是美麗的,在曼妙的韻律中舞著她的裙襬.
4花兒在風中笑彎了腰. 5夜空中的小星星眨著眼睛,似乎對你微笑. 6向日葵不斷地面向太陽公公做運。
三年級語文課本上的女人句排比句誇張句
4樓：匿名使用者
1、西沙群島，一半是水，一半是魚。2、飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。3、教室裡靜得連根針掉在地上也聽得到。
4、我的爺爺走起路來，地皮都踏得忽閃忽閃的。5、那是一雙很大的拖鞋——簡直可以拿來作小孩的搖籃。
5樓：鹽池前沿廣告
王子都不怕不怕不怕不怕不怕不怕不怕不怕不怕不怕不怕不怕不怕不怕不怕不怕不怕不怕不怕不怕不怕
三年級下冊語文書中的反問句,排比句,擬人句,誇張句
6樓：匿名使用者
擬人句 1,秋天又邁著沉穩的腳步款款地向我們走來,又悄無聲息地走開. 2,秋以翩躚之姿踏碎了夏天的流言. 3,秋天是美麗的,在曼妙的韻律中舞著她的裙襬.
4花兒在風中笑彎了腰. 5夜空中的小星星眨著眼睛,似乎對你微笑. 6向日葵不斷地面向太陽公公做運。
四年級語文上冊課本里所有的比喻句、似人句、排比句、誇張句？
7樓：別說你懂孤獨
擬人句 1,秋天又邁著沉穩的腳步款款地向我們走來,又悄無聲息地走開. 2,秋以翩躚之姿踏碎了夏天的流言. 3,秋天是美麗的,在曼妙的韻律中舞著她的裙襬.
4花兒在風中笑彎了腰. 5夜空中的小星星眨著眼睛,似乎對你微笑. 6向日葵不斷地面向太陽公公做運。
人教版三年級下冊語文書裡有哪些擬人句?
8樓：魯富貴肖鳥
1、風一吹,小樹在向我們招手.
2、海棠果搖動著它那圓圓的小臉,衝著你點頭微笑.
3、.秋天到了,樹上金紅的果子露出了笑臉,她在向著我們點頭微笑.
9樓：精銳小***
擬人句1 .秋天邁著沉穩的腳步緩緩地向我們走來,又悄無聲息地走開。 2.
秋天以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。 3.秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙襬 4.
花兒在秋風中笑彎了腰。
5.夜空中的星星眨著眼睛,似乎正在對著你微笑。 6.
向日葵不斷地面向太陽公公做運動。 7.風兒快活地唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
8.頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。 9.
船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。
10.秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她們正在向著我們點頭微笑呢！ 11.
海棠果搖動著它那圓圓的小臉，衝著你點頭微笑。 12.一個個紅石榴小姑娘綻放出可愛的笑臉，躲在樹枝間。
13.寧靜的夜晚裡，只有那天上的星星在竊竊私語。 14.
綠油油的草被風吹彎了腰。
15.風是調皮的，一會把那朵悠閒的雲趕得滿天跑，還不斷變化她的面具，一會兒捲起地上的落葉，讓她們打著旋舞蹈。 16.油蛉在這裡低唱,蟋蟀在這裡彈琴。
17、那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。
19、樹縫裡也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。 20、巨浪伸出雙臂把我猛地托起。
三年級下冊語文書裡的擬人句有哪些？
10樓：寧夏小英子
大風吹，柳樹姑娘在風中跳舞。
11樓：匿名使用者
要自己努力學習，不應該問別人。
12樓：匿名使用者
妹妹的臉蛋像蘋果。 彎彎的月亮像小船。 天上的星星像眼睛。
13樓：暗裡著迷
很多啊 比如這隻狗像人一樣站著
擴句三年級，擴句（三年級語文）
擴句與縮句剛好相反，它是在主幹的基礎上添枝加葉，也就是說，根據表達的需要新增上定語 狀語 補語等連帶成份，使句子的意思更具體形象。其方法有以下幾種。1.區域性擴句法。即把句子分成兩部分 主語部分和謂語部分，先擴前面部分，再擴後面部分。如 小明讀書 前面部分是 小明 先補充小明 是誰，與我的關係，這樣...
人教版三年級下冊語文書裡有哪些擬人句
1 風一吹,小樹在向我們招手.2 海棠果搖動著它那圓圓的小臉,衝著你點頭微笑.3 秋天到了,樹上金紅的果子露出了笑臉,她在向著我們點頭微笑.擬人句1 秋天邁著沉穩的腳步緩緩地向我們走來,又悄無聲息地走開。2.秋天以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。3.秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙襬 4.花兒在秋風...
三年級下冊的語文課時作業答案，三年級上冊語文小學生課時作業上的答案是什麼？
第幾課，今天告訴我，明天幫你答 你沒有註明到底是哪一課時的，沒法子答啊 ai哎，不是我說哦，你 真的很懶！1再說你又沒說明哪一課時的，難道要全打一遍嗎？如果你真的想要全部的，到書店裡買一本輔導書不就行了嗎？額 我說廢話了 總之，你沒有註明到底是哪一課時的，沒法子答啊 三年級上冊語文小學生課時作業上的...