我的老師作文我的老師作文500字

2021-03-08 01:01:31 字數 4947 閱讀 7508

1樓:匿名使用者

有人常把老師比作蠟燭,燃燒自己,照亮別人;又有人把老師比作園丁,每天給我們這些幼苗澆水、施肥;可是,我更想對您說,趙老師,您真像我媽媽,您像媽媽一樣關心我們。

老師,我從四年級到六年級都是您教的,兩年多了,您一直像媽媽一樣關心我。開頭,我對您的嚴厲一直很不理解,甚至還在背後說過您的壞話。趙老師,現在我想對您說,我已經讀懂了「理解」,趙老師您是想讓我自己改正。

趙老師,有時候您為了給我講功課,喉嚨都講啞了,我真想買一瓶潤喉片給您吃啊!

趙老師,您還記得嗎?有一次我們班的女生宿舍裡因為休息時講話被扣了5分,我們都不敢承認,只有兩個女生自己去承認。老師知道後感到很傷心,您為您教的學生犯了錯誤居然不敢承認,還把責任推給別人感到痛心。

現在我知道了,我們這種自私的行為多給老師您丟臉啊!記得下午的第三節課後我們全班女生都留了下來,男生們都去吃飯了。可是女生要用行動懲罰自己,為了以後在社會上能做一個品質高尚的人。

您知道後心急如焚地趕來勸我們,想想我們那時多幼稚啊!趙老師您寧願陪我們飯都不吃了。看著您這樣我們都哭了,從那以後我們下決心以後一定做一個誠實的人。

趙老師,那天您一定餓壞了,可是您卻笑著對我們說您這是在**,趙老師,為了我們不再做錯事,我寧願您長胖一點!

趙老師,雖然您是個嚴厲的老師,可是您又非常關心我們的身心健康,有時學習累了您也像孩子們一樣跟我們玩;有時玩瘋了,您還會開玩笑。您講的笑話故事又幽默又好聽,還能把一個個道理通過故事告訴我們,常常逗得同學們捧腹大笑。趙老師,我想對您說,胖比瘦好!

人們常說,心寬體胖嘛!您看電視上香港那個主持人「肥肥」,她笑起來,是那樣迷人。

2樓:匿名使用者

很簡單,寫實事就可以

我的老師作文500字左右

3樓:接菲景乙

我的班主任是一位又年輕又漂亮的

老師。她大約有20多歲,身高1米6多,她有著一頭漂亮的黃頭髮。每天給我們上課的時候都面帶微笑,讓我們在課堂上可以輕輕鬆鬆的學習。

我們的老師是一位對大自然十分熱愛的人。有一次,她在給我們上《琥珀》那課時。我們都不知道樹脂是什麼東西。

她就耐心的給我們講:"樹脂有很多種顏色,是老松樹樹枝裡面的油,很香,可以用來燒火。"你們看老師說得這麼仔細,足以證明她對大自然的那份熱愛。

還有一次,她在給我們上《憶江南》一課時,她講著講著,就對我們介紹江南的草和被朝陽照射的水是如何如何的美麗。講得是那麼的生動形象,即使是那麼微小的細節。我們的老師真得是一位善於觀察大自然熱愛生活的老師啊!

老師在學習上對我們要求很嚴格,有一次,我們很多同學在**課上講小話,我們班主任知道這件事時,在課堂上對我們進行了嚴厲的批評,說的我們都一個個的不好意思的低下了頭。

我們的老師不僅在工作上盡職盡責,生活中對我們無微不至的老師。

有一次我和老師一起去食堂,當我正在吃飯的時候,旁邊有一位同學肚子痛得很厲害,老師頓時很著急,問他到底怎麼了,當她得知他肚子痛時,連忙叫同學把他送到醫務室去。

這就是我的老師,一位熱愛大自然,在工作上盡職盡責,生活中無微不至的好老師。我愛我的老師!

4樓:招俊逸籍愛

剛開學,一個突如其來的訊息傳遍了我們班級:「數學要換新老師!」全班像炸開了鍋,同學們議論紛紛。這個說:「老師是男是女?」那個說:「老師凶不凶?」有的說……

看!那個向我們走來的那個高高瘦瘦的老師,就是她了。別看他穿戴平常,卻是老師當中最吸引我們眼球的一位焦點人物。

從來沒見過表情如此豐富的老師,他笑起來嘴角彎彎的,還不時地眨著眼睛。他會繞有興味的打量著你,讓你覺得彷彿和他很親近。每一次到他上課時,他都會悄無聲息的走進教室,把吵吵嚷嚷、不肯安靜的我們下一大跳,然後故作嚴肅地說:

「你們討論的可真夠熱烈,都打鈴了?等你們說完了我在來!你們接著說。

」其實他更本沒有要走的意思,但我們也就慢慢安靜下來了。倒不是因為他這句話在起作用,主要是因為老師講課的獨特魅力吸引了我們。

記得五年級下學期,我們原來的數學老師因為教學方案有點缺陷而不能帶我們了。我們對以前的數學老師有許多的戀戀不捨。當得知學校要派一位女數學老師來給我們帶課時,我們的心都忐忑不安,誰知道第一次看到新來的數學老師時,他那好笑的樣子就感染了我們。

我總覺得它不僅僅是一位數學老師,更是一位稱職的「言說家」,剛開始給我們上課,便說得很快,那超快的聲音,好像他肚子裡的話三天三夜都說不完

。他分析我們的學習情況時,也不冷嘲熱諷。也會讓我們學好數學課的。

就這樣,我們相處了一個星期,我們的數學成績也慢慢上升,當然,慢慢上升的成績成了我們對數學老師尊敬的一個重要原因,我喜歡我的數學老師,願我們相處的日子在多一些吧!

5樓:南宮昆頡皋諾

時光荏苒,轉眼之間步入高中,老師你還好嗎?三年前的金秋季節,您給我們的那一絲微笑,那一句「相信自己,你能行」給了我們的內心世界注入一股強大的推動力。我還能清楚地記得,那天,您第一次迎來了我們這一群稚氣未脫的孩子,您那和藹的笑容,我至今仍舊記憶猶新。

你習慣課上眉飛色舞,課下神采飛揚,使我們不得不愛上你的數學課堂。你習慣在聖誕節。,給同學們每人發鮮紅的聖誕帽,畢業後闊綽的請我們吃飯,無論經濟是否剩餘,你總會習慣說「兄弟姐妹像雪花」可我們拐個彎笑你土的要掉渣。

課下的你課下幽吟的吟起了傷感的粵語歌,鄰班同學說她經歷了什麼,我們便小心的詢問了語文老師,原來是你上了東北師大畢業後,為了供弟,妹考上大學,就放棄了學校保送繼續求徒的機會,心甘情願的當上了中學教師,我們有人說你傻,有人說你偉大,可你卻又習慣的說兄弟姐妹像雪花。

經歷了這些的你卻依然在課上風采依舊,板書有板有眼,思路清晰的透徹的樣子,使我們超越了難以跨越的數學領域。粉末飛揚中,時日三年,你的弟,妹們,早已走入了理想的大學。你常對我們說,希望我們能像她的弟妹一樣實現我們的理想,還說,兄弟姐妹本是天生的雪花,落到地上,化成水,就再也分不開了。

我們相信,那是您的肺腑之言,說出的話分量是多麼的沉重……

路邊高大的白楊,在風中晃動細碎的綠色樹葉,發流水般清脆的聲音。新鮮葉片在月光的對映下發出微弱的光澤。清涼的夜風呼嘯著蔓延過來,讓人感覺更夠滑翔其中。

散發著銀白色深邃氣息的淚珠悄無聲息地滑落,落在神祕而深沉的夜,落在鋪展著翅膀的青春年華,落在心底最柔軟的地方。

time

flies!光陰似箭,如今我已經邁入了吉大附中,當您再一次滿懷深情地迎來了我們這群看你的孩子,您一定覺得那一張張臉龐不再帶著稚氣。對,我們已經長大了,不再是那群愛哭愛笑愛打鬧的孩子。

幼苗吸收著陽光雨露,加上勞動者的辛苦栽培,怎能不發芽滋長呢,您的教導,我們不曾偏離過,三年,我們在您的包容中長大。但一次次在你生日時來看你的我們,總是心裡為沒有給您準備禮物而羞愧,但我知道「尊師不一定要送禮」。知心實話對您訴說,再深情地加上一句

「老師好!」您大概就已經很滿足了,因為我相信,您從未向我們奢求過給您什麼。

最後想對您說:「老師,相信我們,我們能行!」

純原創!!!我高一

6樓:匿名使用者

我最喜歡的老師

我的老師有很多,但「我最喜歡的老師」這個稱號還是屬於我的語文老師——謝老師。謝老師是一位女教師,她有著許許多多的知識。謝老師的臉蛋可漂亮啦:

長長的眉毛下有藏著黑寶石的眼睛,高高的鼻樑下面有一張能說會道的嘴巴。

記得有一次,放學時,我突然發現自己放在筆袋中的手錶不見了,便著急了起來。正想去與謝老師說時,陸萍萍催我去問回家作業了,我便對她說:「我的手錶不見了!

」就在這時,謝老師無意間聽到了,便著急地對大家說:「蔣心悅的手錶不見了,同桌之間查一查對方的書包。」說著,我就也回到了座位上。

突然,吳湘宇對我說:「我記得中午的時候你把手錶放到了口袋裡。」吳湘宇真是我的救星啊——我一摸口袋,哦,我的手錶!

便馬上對謝老師說:「謝老師,找到了!」說完,許多同學都在問:

「再**找到的?」我的前後左右的同學便說:「自己口袋裡!

」當時,我不好意思極了!但老師並沒有責怪我。

雖然老師平時和藹可親的,但在學習上還是很嚴厲的哦。

就說那一次吧,我正在聚精會神地寫作業,忽然,有一隻手輕輕地放到了我的頭上,然後慢慢地扶起我的頭。我便抬頭一看,哦,是老師!老師皺著眉頭,用嚴厲的眼神望著我,好像在說:

「頭怎麼又這麼低呀?趕快把頭抬起來!」

雖然我還是不能改正這個錯誤,但我會努力的,相信不久以後,我一定會改正過來的!

老師,您是那樣的慈祥,那樣的和藹可親。您對我的教誨之恩,我一生一世也不會忘記。望採納

7樓:集興有喜巳

我們都親切地稱她為—向老師。

向老師中等身材,既美麗又溫柔,白皙的**,鼻子高高的,總是扎著一束捲髮,一雙大眼睛明亮有神,一笑起來,彎彎的,像月牙兒一樣,又漂亮又迷人。

向老師盡職、有耐心、慈愛。

上課時,向老師總會和我們一起討論課文的內容,有時候還會跟我們幽默一下呢!向老師朗讀課文時聲音優美,普通話標準,掌握的知識很豐富。我們如果對課文的閱讀有什麼不同的理解

8樓:可愛小白菜

教室裡靜極了,只聽到「沙,沙,沙」的寫字聲。而哦,看著眼前的題目,筆尖已經在紙上呆了幾分鐘。在一瞬間,我想起了六年級的老老師。

老老師今年大概五十歲,兩鬢已經斑白了。

老老師不喜歡測驗,卻喜歡在課堂上提問同學。如果同學回答得準確,深入,他就微笑著,彷彿在聽著一首優美樂樂曲,然後在記分本上記下分數,興奮.親切地說:

「好!滿分!」;如果同學回答得不夠深入,就關切地對他說:

「別緊張,坐下想想,再想想。」一邊說,一邊點頭。似乎每一次點頭都會給同學們一次啟示。

老老師是教數學的,他上課時很幽默。記得有一節課,那節課是講「倒數的認識」,老老師講得繪聲繪色,講著講這,老老師兩腿一叉,伸出右手的大拇指和食指,一翻一翻,然後對我們說:「同學們,你們看這個動作是什麼?

」「顛倒!」「對,倒數就是這個原理,把分子和分母的位置互相變換。」使我們不明白的地方都弄明白了。

你別以為老師沒脾氣。他生氣的時候可嚇人了,先是大吼一聲,那聲音震耳欲聾,眼睛瞪得大大的,然後用力地一拍講臺,;臉漲的紅紅的。我們知道,老師是為了我們好才發火的,所以我們一直努力學習。

一天,老師偶然把筆記落在教室。我為了滿足我的好奇心,便開啟看了看。上面寫得密密麻麻的。

為了使我們能輕鬆地學知識,老師您一定熬夜了吧;為了我們,您不持勞苦地工作。感想您,我的老師!

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