如何寫好語文小作文如何寫好語文80字小作文

2021-03-08 00:22:44 字數 5173 閱讀 9219

1樓:驢驢愛

語文是一門基礎學科,學好語文很重要,通過

一、二年級的語文學習,我找到了一些學習語文的方法。

注重課前預習。每次上新課前,我總是認真預習課文內容。我先把課文總體內容瀏覽一遍後再細讀,這樣我對課文就有了一個全面的認識。

找出自己不懂的部分並做標記。至於課文中的生字、詞語我都通過查字典、聯絡上下文的方法來解決。老師第二天上課的時候我會帶著問題認真聽講,這樣就能夠抓住重點、難點,對新課的理解也會迅速而深刻。

注重複習鞏固。沒上完一篇新的課文,我會及時複習,媽媽告訴我,一個叫艾賓浩斯的科學家做過一個實驗,人對於學過的知識如果不及時複習,會很快遺忘。所以我總是先回憶一下老師課上講的重點,再做一些針對性的練習,讓所學的知識牢牢掌握。

以課本為基礎,重視課外閱讀。語文是一門靈活性很強的學科,如果只滿足於書本上的內容,那麼學到的知識是遠遠不夠的。所以,我每天都會留出一些時間來看課外書,邊看邊思考,有時還和爸爸媽媽一起**對書本的看法,通過平時的閱讀、積累和感悟,我覺得對我提高理解能力有了較大的幫助。

2樓:紗窗紅袖影

(1)審題要仔細。由於時間較緊張,有些同學往往萆草地一看題目就自以為是,匆匆動筆。這是考場作文的大忌。

老師要告訴學生,畢業考試作文的命題都是由命題者反覆推敲、字斟句酌才擬定的,每個字都有它的作用,切不可粗枝大葉,造成「一著不慎,滿盤皆輸」的慘局。如十二冊第五單元檢測捲上的作文題:《我學會了關心》,重點應抓住怎樣「學會了」來寫,結果我班就有幾個學生寫自己怎樣被人關心的、自己是怎樣關心別人的,就是忽略了「學會了」這個詞,造成了審題發生偏差。

(2)開頭要奪目。常言道:「好的開頭就等於成功了一半」。

考試作文的開頭十分重要,它要求語句要優美亮麗、引人入勝,要達到古人所說的「開卷之初,當以奇句奪目,使之不敢棄去」的效果。開頭一段一定要細心經營,錘鍊詞句,獲取閱卷老師的好感。(3)行文要扣題。

所謂扣題,就是緊緊地圍繞題目來做文章。除了內容要緊扣題目外,在行文中必須做到:開頭要破題,中間要順題,結尾要點題。

也就是說,開頭要結合題目導人,中間要順應題目,結尾要呼應開頭點題。由於時間關係,閱卷老師對文章不能作細細揣摩,反覆推敲。學生把自己要表達的主旨,錘鍊成簡明的精彩句子,放在文章的顯要處,以便閱卷老師迅速瞭解你的文思,避免造成評分的誤差。

(4)模仿範文和使用「多用文」。作文要得高分,除了掌握以上的作文形式技巧外,更要調動平時對生活自我體驗的積累,喚醒記憶,學會快速構思,把自己平時熟悉的作文從內容上進行包裝。考場上儘可能使用「多用文」和摹仿作文。

多用文就是一個基本作文,可以適合多個作文題目。綜上所述,作文複習和作文教學的過程中,作文教學沒有捷徑可走,學生作文能力的提高沒有什麼巧妙的小路可走,那完全是一種日積月累的東西,作文教學必須實實在在,老老實實。作文教學必須遵循三個規律:

一是遵循學生的認識規律,二是遵循作文字身的規律,三是遵循作文教學的規律。也就是作文教學必須全面貫徹作文教學的規律:讀寫結合、先說後寫、激發興趣、多讀多寫、從內容入手、發展思維等等。

如何寫好一篇作文?

3樓:匿名使用者

1.選材

選材就是要先在頭腦中思慮一下,什麼事在我的心中最想寫,我的頭腦裡已經有了那些思考好了的東西,必須把它遣於筆端。有時,想寫,但又不知寫什麼好,那就先不要動筆,硬寫是不行的。

2.列提綱

列提綱很重要,列提綱的過程也是打腹稿的過程。要列出先寫什麼,後寫什麼,再寫什麼,怎麼開頭,怎麼結尾,在什麼地方議論,怎麼議論,議論幾個觀點;在什麼地方抒情,抒發哪幾個方面的感情,怎麼抒情。這裡要強調,文章的開頭結尾也是十分重要的。

我們常說要「虎頭蛇尾」,就是開頭要有力,像老虎的頭似的,結尾要像蟒蛇的尾巴似的,有氣魄。

3.起稿

起稿的過程是文章好壞的關鍵。因為在起稿中,除了按著提綱所列的順序寫之外,還要考慮語法修辭的運用,什麼地方運用比喻、誇張、借喻的手法,什麼地方運用擬人、誇張的手法,排比句手法在什麼地方用,敘述、議論、抒情的運用怎麼擺佈,詞語怎麼搭配用,語言怎麼取捨等等。寫的時候不要拘泥,要放開筆,放開思維,大膽寫。

北宋的大文豪蘇東坡有一句名言,所謂「行文大略如行雲流水,當行於不可以不行,當止於不可不止」,就是說,該說的一定要說到,該停下來時一定要停。

4.修改

好文章是改出來的,修改文章需要功夫。有的文章可以當時改,有的文章可以先放一放,放的時間長一些更好,到那時再改,你會發現有好多新的看法,新的補充,對文章會很有益處。

改文章的時候,不要忙,要先通讀一遍,先要看清在觀點、立場上有沒有問題,是否對社會、對人民有利,觀點有沒有問題,立場有沒有錯。如果觀點立場沒問題,接下來看看文章是否通順,有沒有蹩腳的地方,如果有,那要堅決地改過來

詞語簡介

詞語資訊

【詞目】作文

【拼音】zuò wén

釋義1、撰寫文章;

2、學生的寫作練習。

詳細解釋

1、撰寫文章

《漢書·師丹傳》:「竊見免大司空丹策書,泰深痛切,君子作文,為賢者諱。」

北宋 范仲淹 《岳陽樓記》:「慶曆四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢具興。乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦於其上。屬予作文以記之。」

金 王若虛 《辨中》:「溫庭筠數舉進士不第,思神速,多為人作文。」

《東周列國志》第三回:「遂先期出榜示諭百姓,如願隨駕東遷者,作速準備,一齊起程。祝史作文,先將遷都緣由,祭告宗廟。」

《紅樓夢》第一回:「自前歲來此,又淹蹇住了,暫寄廟中安身,每日賣字作文為生,故士隱常與他交接。」

魯迅 《花邊文學·「徹底」的底子》:「譬如文學,原是以懂得文字的讀者為物件的,懂得文字的多少有不同,文章當然要有深淺。而主張用字要平常,作文要明白,自然也還是作者的本分。」

2、指學生的寫作練習, 是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的文體。

夏丏尊 葉聖陶 《文心》三:「星期六的第一堂是國文課的作文。許多同學進了中學校,這還是第一次作文。」

【作文翻譯】

1.***position∶ [,k洂瀀夀'zi夂渂崀 n.創作, 寫作, 作曲;作文,作品;構圖; 構成,成分;混合物, 合成物。

2. writing: ['raiti崁 n.(書)寫, 寫作;著作, 作品。

基本內容

作文(***position)是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文分為小學作文,中學作文,大學作文(**)。小學作文分為,一般3年級的作文字數大約有200字左右。

4、5年級的作文350~450左右,6年級的作文500~550左右。作文體裁包括:記敘文、說明文、應用文、議**、散文。

4樓:南門之桃貫曦

一、審題

通過審題,明確作文的內容範圍、時間範圍、數量範圍、人稱範圍、處所範圍等。不能超出給定的範圍。對材料作文的審題,主要要從兩個方面去把握:

一是與材料的思想內容要「形影不離」,二是與作文形式的要求「絲絲入扣」。

二、立意

一般說來,我們作文的立意都應該是積極、健康的,力求反映生活中的本質內容,要有一定的社會普遍性。也就是說,文章的主題,應該是大家能夠認可或是積極倡導的。

三、擬題

文章的擬題,要高度精練地概括出文章的核心內容,既要準確,又要力求生動,這樣才能引人注意,激起讀者的興趣。

四、選材

作文之前,面對眾多可用的材料,要適當地做出取捨,留下生動有特色、有代表性的,去除一般的;要通過對重要的、生動的材料的有效組合,實現作文的目的,即用「經濟」的手段,深刻地表達主題。

5樓:計秀愛邢秋

第一:千萬不要著急,認為自己寫不好作文就灰心不去寫作文甚至討厭寫作文。

第二:應該多看一些有關於寫好作文的書籍,還可以根據自己的靈感來寫一篇作文,寫完後,可以找自己的老師或者找自己認為學識比較該的人來評價一下。

第三:如果自己的寫作文能力有所提高的話,就要持之以恆的寫下去,不能半途而廢。知道不?

6樓:公羊學岺碧胭

要知道寫好一篇作文要讀萬卷書~~用心去感受你要寫的東西`~

只要把心裡想的都寫出來才能發揮水平`~

7樓:樸希榮碩裳

作文的開頭要學會運用一些有比喻,有排比,等的句子。

中間再介紹一兩個關於名人的例子,不要分太多的段落,一般4——6段就行,還有寫字要好點,只要做到這些就夠了

8樓:覃秀梅牢黛

3大不溜點zww點**

裡面文章比較齊全,希望能幫助到你

你可以先去看下,好的話

再給分..5

9樓:崔秀花璩婉

我個人覺得,寫作主要考察的是一個人的情感。其次是語言運用技巧,主要包括修辭手法。作文第一要真實情感。

第二個要用恰當的詞彙來描述。作文指導課上老師一定交過你作文的安排,開頭怎麼寫,敘事怎麼寫,要怎麼更好的結尾。這裡我個人給個建議,多背一些名人名言,優美得段落,成語的積累,也是必不可少的。

只有肚子裡有東西才能運用自如。堅持下來,你的作文一定會突飛猛進。

10樓:語文溜溜老師

重點在詞語和句子訓練。

11樓:匿名使用者

要寫清什么事怎么發生的

12樓:龍鶴旗柔婉

寫作文的時候要注意

方法,注意多角度,不要讓文章看起來那麼幹巴,比如,寫人的時候要注意外貌、動作、語言、心理的描寫,寫景的時候要注意景物的形狀,顏色的變化,同時要學會移步換景的寫作方法,讓景物動靜結合起來。在作文中要注意情景結合。「一切景語皆情語」等。

寫的時候要注意寫作技巧,比如,一些修辭手法的運用,比如,開頭結尾的時候,要儘量新穎一些,用名人名言開頭做結尾;常引用一些詩句,這樣可以增強我們作文的文化內涵;用精巧的故事開頭,引發讀者的閱讀興趣;用排比句式開頭,可以增強文章的氣勢;用題記的方式開頭或者後記的方式結尾等等.

13樓:翁婕曠和怡

審題是作文的關鍵,題目清楚了,就會寫得切題,就可以不走或少走彎路。否則,拿到題目草率動筆,急於寫作,還沒有搞清楚題意就信馬由韁,一發而不可收拾,寫跑了題還不知道原因呢。怎樣審題呢?

拿到題目後要仔細閱讀,確定題目的重點和中心,把握題目的深層含義。所謂重點和中心,往往要求同學們認真分析題目的每一個字詞,抓住重點詞語,也就是「題眼」。申清題意,從而確定作文的內容和重點。

審題時,還要搞清文章要寫的範圍和角度,不按規定的範圍寫就會跑題。總之,審題的關鍵是確定重點,把握範圍角度,掌握了這兩點,就能開啟思路,邁出寫作的第一步。

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