1樓：蘭泉
你是學生還是老師啊？學生的話就是下面說的，老師我就不知道了，如果你要問我為什麼的話，因為我不是老師。
其實語文課也不用怎麼上，只要你課後積累得多，你考試一定考得特好，不過要看你是幾年級 的語文，比如說初中就是要多看片語，字詞，背誦。
高中就要看你懶不懶了，你課後多看課外的資料，再看一些有意義的書，比如說，讀者，半月刊等，有助於你寫作文，60分不可小看啊，其實高中在上課時也可以看這些書的。
大學就不一樣了，你所有的時間幾乎在課本上，只有上課時提神聽講了，還有就是要多走圖書館，有助於你寫作，大學不像高中初中寫的作文，而是寫一些**啊，總結啊，報告啊等。
總之就是你要學會「學」。
2樓：心衝
備課是上好課的關鍵和前提，我們的備課不僅要備教師怎麼教，更要備學生怎麼學，備課主要從把握教材，設計教學方案和關注學生三個角度來思考，我們語文備課既要把主要精力放在鑽研課程標準和教材上，真正做到吃透教材，進而站在一定的高度來審視教材，靈活運用教材，還要重點明確一節課中知識與能力的獲得需要經過哪些步驟,程式和階段，預設課堂上會遇到一些什麼問題,課後及時進行教學反思，實現整個教學過程最優化，關鍵還要考慮學生的年齡特點，個性特點和已有知識水平，考慮到學生的接受能力，這樣的備課才是有效的，更能有效地上好一堂語文課。上課時，要保持輕鬆的心態，緊張只會讓課堂變成一種煎熬。不要只會照著教案念，要能根據課堂的節奏實時改變自己的教學計劃。
總之，教無定法。上的次數多了，你就能找到自己的風格！
3樓：匿名使用者
首先得弄清楚你的身份，是教還是學，豐富的語言是可延伸豐富的意境的，具體就要看你自己的情況而定了。
4樓：梅興律語蝶
1.先將這節課的生字及詞語寫出來,讓學生認.
2.然後帶他們讀課文,先讀流利,再有感情,可以先後讀好幾遍.
3.告訴學生文章的主要內容及中心思想,還有重要的,要學習的地方,可以看輔導書.
4.如果作者是很有名的話,可以介紹一下.
5.很重要的片段可以叫學生背一下,不要不忍心,不知背哪可以看試卷或作業本.
6.時間太多可以讓他們做作業,自己可以多買些作業本,出版社好點.
7.可以說講一些課外的內容,要與課文或做人有關,不要總是強調同樣的東西.
8.考好試要讓家長簽名,一個月一次家訪,不去同戶人家.(一定要和學生搞好關係,上課可以嚴厲,下課一定要和藹,不罵人,不打人.
可以給成績好的人設定獎勵,實用的.成績差的要鼓勵.好學生犯錯同樣要批評,建立威信.
成績差的進步了,更要表揚.成績好的退步了,要嚴厲批評.上課聲音要大,讓每個學生聽到.
批評要婉轉卻讓人明白,表揚要目地明確.)
希望能採納！
如何才能上好語文課？
5樓：匿名使用者
一 ，要備好課，老師上語文課要有激情！自己把課文讀好，就是正確，流暢，有感情。這很重要。
因為課文對於孩子來說，是枯燥的，當老師把課文讀出情感的時候，孩子就有了興趣。有了興趣就聽講了，也就參與到學習中來。
二 ，是要減少老師的講，要充分發揮學生的主觀意識，和學生互動，讓學生是學習的主體。比如教生字詞語，用投影儀器或者課件讓 孩子自己學，老師就把握正確就可以了。在輔導孩子讀書時，要鼓勵和幫助孩子把書讀好。
三 ，老師的提問要精心設定，根據你本班學生的具體情況，問題既不能過簡單，又不能過難，遇到難答的問題時，自己要儘量幫助孩子，啟發他們。不要損傷了孩子學習的積極性。
四，是老師的語言要普通話，說話要慢點，孩子聽話的速度比不上大人那麼快，吐字要清晰。
五，是要幫助孩子背書。孩子們也怕背書，所以要在講課時寫出要背章節的關鍵字詞。背書時可以讓前桌和後桌4個人面對面背，這樣孩子有背書的積極性。也可以互相提醒，提高背書的效率。
6樓：續米道閒靜
認真聽師講課
語文主要要講
課文寫作手所表達思想情
教寫作文
做閱讀題其背些古詩
格言名句等等
建議課外
買些閱讀題做要
煩做熟閱讀題
做起能應手
課要認真聽師講課
懂要提問
其實師講些廢
聽聽琢磨講式
語文師般講都哲理
**如何上好一堂語文課
7樓：匿名使用者
怎樣才能教得好學生又學得好呢？我是試著從以下幾個方面做的：
8樓：秉燭求學
1、堅持背誦。語文中的古詩詞、文言文的學習是重點也是難點。這類知識的學習，源於課堂，所以最基本的是要專心聽課。
而最重要的一條就是要積累，積累最好的辦法就是背誦。背誦詩詞（包括一些課外延伸的）以及詩詞賞析的一些特定句式和特定用詞；把文言文的若干重要篇章熟記在心，文言的實虛詞、句式等知識也就已經包含在其中了。
2、堅持閱讀。堅持閱讀包括兩個方面：①一是堅持做閱讀理解，最好能夠做到每天練習一篇閱讀。
做完之後與參***作比較：有哪些點是你沒想到的？又有哪些點是回答的不夠準確的？
不要看了答案之後只是「哦，原來是這樣」就過了，一定要學會分析你為什麼沒答上來（比如審錯題意、閱讀抓取關鍵資訊能力差等方面）。②二是堅持課內外閱讀，養成主動摘錄的習慣。平時多注意收集古今中外生動、有思想內涵的故事，一有時間就拿來翻翻，久而久之這些故事或精句等就會轉化成自己的東西，活躍在你的腦海和文章中。
為了提高閱讀效率和能力，也可以學習「精英特速讀記憶訓練軟體」掌握快速閱讀的能力，掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做題效率；同時可以節約大量的時間，遊刃有餘的做好閱讀和其它事情。
3、堅持練筆。練筆主要是為了語文中的寫作。練筆可以採取以下幾種方式：
一是養成寫日記的習慣；二是及時記下自己的生活中或閱讀中的一些理解和感受；三是根據試卷中的一些作文題，進行特定的訓練。
對於寫作的素材積累主要包括三方面：①最常見的積累方法：背誦中積累。
教材中優秀篇章、精彩片斷、優美語句，是積累作文材料的最簡單有效的方法。在平時的學習中一定要強化一下記憶，不要只是簡單地看看。②從現實生活中吸收積累。
俗話說，生活有多廣，語文就有多廣。要想在生活中很好的積累，這就要求我們在日常生活中，不論是學習、休息、文娛體育活動，還是走街串巷，還是旅遊觀賞、社會實踐、社群活動中，都要做一個有心人，時時處處多看、多聽、多想、多吸收。③最豐富的積累方法：
閱讀中積累。書籍、報刊等是作文材料的一個豐富資源。書籍報刊不受時間和空間的限制，古今中外，無論是歷史的文學的、哲學的、地理的、天文的、生物的、自然科學的，大量的書籍應有盡有，無所不有，而且這些材料又相對比較集中，只要你喜歡的，就有可能得到它。
如何上好一堂成功的語文課
9樓：清秋紅葉
上好一節成功的課，絕不是這裡三言兩語可以說得清的。
其實，每上完一節課，我們留下的更多是遺憾。
一，認真備課，要有預設；
二、課文反覆讀，做到爛熟於心；
三、瞭解學生，提問心中有數；
四、組織課堂，有條有理；
五、高潮起伏，波瀾有致。
六、學生輕鬆，收穫頗豐。
10樓：生活不易
決定條件：準備充分；基本條件：內容輕鬆有趣，手段新穎吸引人，形式符合一年級學生特點。
怎樣才能上好一堂課，怎樣上好一堂課
呵呵 首先要跟學生搞好關係，可以在課前做一些小遊戲 最好是團隊遊戲，務必每個人都能參與 一來可以活躍課堂氣氛，二來能夠吸引學生的興趣，第三呢也可以搞好師生關係，這樣他們也就比較容易接受你，願意聽你的課，其實上課不僅是老師或者學生單方面的事情，而是一個合作的過程，只有這樣才能達到好的授課效果，如果條件...
怎麼寫一堂特殊的語文課作文，怎麼寫一堂特殊的語文課作文
一堂特殊的語文課 一天作文課，老師剛進教室，就拿出一些紙和畫畫的水筆。我很驚訝，這節明明是作文課，怎麼變成繪畫課了？老師葫蘆裡到底賣的是什麼藥？這使我疑惑不解。老師說 同學們，這節課我們來進行一次畫臉比賽！畫臉？老師叫了幾個同學上去，其中也包括我，用白紙蒙在我們的臉上，再給每人一支筆。說 摸摸自己的...
怎麼上好一年級第一節語文課，如何上好小學一年級語文課？
小學一年級上冊語文，以後會持續更新，謝謝關注！一 用靈活多樣的遊戲形式組織活動 教師面對新生，首先要讓學生消除對新環境和新課程的恐懼，為學生營造一個充滿情趣 引人入勝的學習氛圍。貝特勒克教師顯然深諳此道。一本 薑餅男人 的 巨書 本來是會給孩子們帶來學習上的巨大壓力的，但在教師惟妙惟肖 用遊戲口吻的...