1樓：人設不能崩無限
老師卻通過這件事，啟發同學們懂得了看問題或做事情的時候，不能憑空想象，要堅持科學的思想方法，一切從客觀存在的實際出發，實事求是，不要輕下結論。
作者先略寫父親教導我畫畫要實事求是，接著具體地敘述把楊桃畫成五角星的事，最後寫父親和老師的教誨使「我」一生受用。作者通過人物的對話、神態描寫，突出老師對「我們」循循善誘的教育，生動形象地說明了從不同角度觀察有不同結果的思想方法。
這個故事也告訴我們：同一樣事物，從不同的角度，可以看到不同的結果，在教學過程中不要人為地限定學生的思維。
2樓：融玉蘭仍月
是那篇小學學的課文嗎
告訴我們
從不同的角度觀察問題會得到不一樣的結果，不能以自己狹隘的眼界去否定他人的不同角度看問題得出的結論
3樓：手機使用者
你看見一件東西，是什麼樣的，就畫成什麼樣，不要想當然，畫走了樣。
4樓：碧海藍天
不要隨便譏笑或否定別人，要學會從不同角度觀察分析問題，要實事求是，一切從實際出發。
5樓：匿名使用者
我們一定要相信自己的眼睛，看到是什麼樣的就畫成什麼樣。
6樓：匿名使用者
我們做事或看問題應該實事求是，當別人的看法，做法與自己不同時，不要急於下結論，要從別人的角度去看，去想。一切從客觀存在的實際出發。
7樓：竭婭奈曉凡
樓主你好畫楊桃道理是當別人的看法、想法和自己不一樣時，不要先認為別人錯了，要看人家是從什麼角度看的；還要相信自己的眼睛，學會從不同角度看事物，學會老老實實做人、老老實實做事，這是一筆可貴的財富希望我的答案對你有幫助謝謝採納
三年級下冊語文《畫楊桃》告訴一個什麼道理
8樓：紅妝初晴
我們做事或看問題應該實事求是,當別人的看法,做法與自己不同時,不要急於下結論,要從別人的角度去看,去想.一切從客觀存在的實際出發.
9樓：匿名使用者
那個哈哈哈的人是不是神經病。
10樓：匿名使用者
做事或看問題要從客觀存在的實際出發，實事求是
11樓：great漢語詞典
我們做事或看問題，應該實事求是一切從客觀存在的實際出發
讀了《畫楊桃》這篇課文，告訴我們一個道理，那就是？
12樓：戈蕩御錕
讀了《畫楊桃》這篇課文，告訴我們一個道理，那就是：
無論是在生活中還是在學習中應該從不同的角度,用不同的方式看問題,不同角度看到的東西也會有不同的收穫。
從《畫楊桃》一課中，我受到了什麼啟發
13樓：沐雨蕭蕭
從《畫楊桃》一課中，
我受到了：從不同角度看問題會得到不同結果，做什麼事都要實事求是。
的啟發。
14樓：我要做大好人
「畫楊桃這個故事告訴我們做事或看問題應該實事求是，當別人的看法，做法與自己不同時，不要急於下結論，要從別人的角度去看，去想。一切從客觀存在的實際出發。」
《畫楊桃》讓我們懂得了什麼道理？ 唯德學，唯_____，不如人，當______。
15樓：匿名使用者
唯德學,唯（才藝）,不如人,當（自勵）。
畫楊桃告訴我們什麼道理？
16樓：人設不能崩無限
畫楊桃這個故事告訴我們做事或看問題應該實事求是，當別人的看法，做法與自己不同時，不要急於下結論，要從別人的角度去看，去想。一切從客觀存在的實際出發。
17樓：匿名使用者
當別人的看法、想法和自己的想法不一樣時，先不要認別人錯了，要看人家是從什麼角度看的，要實事求是。如果我們每個人都能這樣做，那麼，我們將受益一生。
18樓：匿名使用者
如果別人的想法與你不同，不應該第一時間去嘲笑別人，而是到別人的座位上去觀察
19樓：匿名使用者
如果別人的想法，與你，不一樣，你不應該去嘲笑別人，而是到別人的座位上去觀察。
20樓：小呆逗比比
從不同的角度看問題，會有不一樣的結果。
21樓：匿名使用者
《畫楊桃》告訴我的道理是要從不同角度來看問題。
22樓：匿名使用者
如果你看到別人畫的和你的不一樣，不要先嘲笑別人，先看看別人看的東西的角度。
23樓：匿名使用者
看的角度不同，樣子也就不一樣。
24樓：匿名使用者
看問題的角度不同，結果也就不同。
25樓：匿名使用者
如果別人的想法和你的想法不同，不能第一時間去嘲笑別人要坐在別人的座位上看
26樓：匿名使用者
如果你和別人的想法不一樣，你別以為自己是最要看別人是從**看的？
27樓：匿名使用者
看到的角度不同，楊桃的樣子就不一樣。
28樓：匿名使用者
不同角度看問題，不同的結果。
29樓：匿名使用者
多角度看問題實事求昊
30樓：匿名使用者
做事要從不同的角度來看問題，選擇出最好的答案。
31樓：大水牛旅遊
畫楊桃告訴我們畫楊桃看的角度不同，它的樣子也就不一樣了。
32樓：匿名使用者
講的是在上圖畫課上，「我」楊桃的樣子畫成了五角星，找到被同學的嘲笑，老師通過這件事告訴大家看腳都不同，楊桃的樣子也就不同，所以不要忙著發笑。
33樓：怎樣歡樂怎樣過
看的角度不同，有些東西的樣子也會不一樣。
34樓：鹹湛賽清昶
看問題或做事情候能憑空想象要堅持科思想切客觀實際發實事求要輕結論
35樓：但丁
每個人都有自己的想法自己的角度，不要嘲笑，要想對還是錯。
魔術告訴我們什麼道理
36樓：雲南萬通汽車學校
告訴了我們：在生活中，要眼明手快，【魔下面有一個鬼，嘻嘻，魔術師在下面搞鬼】
在生活中，要眼明手快
小學課文《畫楊桃》所含道理
37樓：毋寄竹餘卿
我讀小學四年紀的時候，父親開始教我畫畫。他對我要求很嚴，經常叮囑我：「你看見一件東西，是什麼樣的，就畫成什麼樣，不要想當然，畫走了樣。」
有一次學校上圖畫課，老師把兩個楊桃擺在講桌上，要同學們畫。我的座位在前排靠邊的地方。講桌上那兩個楊桃的一端正對著我。我看到的楊桃根本不像平時看到的那樣，而像是五個角的什麼東西。
我認認真真地看，老老實實地畫，自己覺得畫得很準確。
當我把這幅畫交出去的時候，有幾個同學看見了，卻哈哈大笑起來。
「楊桃是這個樣子的嗎？」
「倒不如說是五角星吧！」
老師看了看這幅畫，走到我的座位坐下來，審視了一下講桌上的楊桃，然後回到講臺，舉起我的畫問大家：
「這幅畫畫得像不像？」
「不像！」
「它像什麼？」
「像五角星！」
老師的神情變得嚴肅了。半晌，他又問道：「畫楊桃畫成了五角星，好笑麼？」
「好—笑！」有幾個同學搶著答道，同時發出嘻嘻的笑聲。
於是，老師請這幾個同學輪流坐到我的座位上。他對第一個坐下的同學說：「現在你看看那楊桃，像你平時看到的楊桃嗎？」
「不……像。」
「那麼，像什麼呢？」
「像……五……五角星。」
「好，下一個。」
老師讓這幾個同學回到自己的座位上，然後和顏悅色地說：「提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時候看起來真像個五角星。
因此，當我們看見別的人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發笑，要看看人家是從什麼角度看的。我們應該相信自己的眼睛，看到是什麼樣的就畫成什麼樣。」
這位老師的話同我父親講的是那麼相似。他們的教誨使我一生受用。
thanks,望採納
38樓：匿名使用者
解答：學《畫楊桃》之後，我明白的道理是：同一個事物從不同角度看，會有所不同。
讀了《畫楊桃》這篇課文，告訴我們一個道理，那就是？
39樓：雪月森林
道理是：無論做什麼事或看問題，應該實事求是；堅持這種科學的思想方法，就能終生受益。
《畫楊桃》是岑桑寫作的一篇文章，選入人教版小學三年級下冊語文教科書中。
這是一篇精讀課文，主要講的是圖畫課上練習畫楊桃時發生的事情。「我」根據自己看到的，把楊桃畫成像個五角星的樣子，同學們覺得好笑。老師卻通過這件事，啟發同學們懂得了看問題或做事情的時候，不能憑空想象，要堅持科學的思想方法，一切從客觀存在的實際出發，實事求是，不要輕下結論。
40樓：愛情歸何處
讀了《畫楊桃》這篇課文，告訴我們一個道理，那就是：
無論是在生活中還是在學習中應該從不同的角度,用不同的方式看問題,不同角度看到的東西也會有不同的收穫。
41樓：匿名使用者
無倫做什麼事或看問題，不要首先就嘲笑別人，要看看別人是從什麼角度去觀察和分析的。
齊白石畫蝦的故事告訴我們什麼道理
1.實踐決定認識 理性認識依賴於感性認識。62歲時齊白石開始對蝦寫生，他在畫案上放一盆活蝦，在院子小池裡養了蝦，以觀察蝦的形狀 水中游動的姿態，按照本來面貌畫蝦 就體現了這一哲理。2.感性認識有待於上升到理性認識，理性認識是對事物本質和規律的認識，是認識的高階階段。齊白石68歲時對蝦的形象進行了重大...
課文畫楊桃告訴我們同一事物從不同的角度看,會什麼
當別人的看法 想法和自己不一樣時,不要先認為別人錯了,要看人家是從什麼角度看的 還要相信自己的眼睛,學會從不同角度看事物,學會老老實實做人 老老實實做事,這是一筆可貴的財富。同一個事物從不同的角度看會有不同的樣子,要學會這種看問題的方法。畫楊桃 告訴我們什麼道理?老師卻通過這件事,啟發同學們懂得了看...
狐假虎威告訴我們什麼道理狐假虎威告訴我們一個什麼道理？
一 狐假虎威告訴我們一個道理 仗勢欺人的壞蛋，雖然能夠囂張一時，但最終決不會有好的下場。狐假虎威，這是一則家喻戶曉的寓言故事，說的是狐狸憑自己的智謀逃出了虎口。後來都用來比喻依仗別人的勢力欺壓人。狡猾的狐狸憑藉老虎的威風，在森林中嚇唬別人。但是，狡詐的手法決不能使狐狸改變虛弱的本質。把戲一旦被戳 c...