1樓：留下一片林
**的數學老師
說起我的數學老師呀，那在我們全校可是無人不知，無人不曉，用一個字來形容老師最合適不過了——狠。單憑她那大嗓門，讓你見了就害怕。如果你不信，我就給你講幾件事。
今年，他來教我們班時，許多人都對他有意見，剛來就對我們又吼又叫。我的好朋友月華一次沒看清小數點，被他罵成「有眼無珠」「不長眼的東西」……
好在我的數學成績好，沒被他罵過。這不，他的暴脾氣又發作了。今天，上數學課鵬飛因沒回答老師提出的問題，老師對他大吼道：
「求圓的面積的公式是什麼？」朋飛回答不上來，老師便揪著他的臉嚷道：「朋飛，我問你沒有啊？
」霎時，全班同學被鎮住了，許多雙眼睛一齊注視著朋飛，朋飛的臉一下就紅了。老師見他不說話立刻火冒三丈，「啪」的一下打在朋飛的臉上，憋在朋飛心裡的淚水像決了口的泉水一下湧了出來。「哭，什麼都不知道你還有臉哭？
」老師越發生氣，最後把朋飛狠狠訓了一頓，並說以後再這樣就不讓他再聽課了。
這個老師不僅訓人很，就連留作業也狠。（我聽原來老師教地班的同學說的）前天下午有一節數學課，上課鈴響後，我們回到教室裡，見老師還沒來，就嘰嘰喳喳的說起話來。忽然又一股「嗒嗒，嗒嗒，」的聲音傳來，聰明的人，知道老師來了便立刻不說話了。
一會，老師進來了，逮住了幾個說話的人，把他們狠狠的尋了一頓，還罰他們把書上的概念抄寫十遍！我心想：幸虧我沒說話，要不然，十遍簡直要了我的命呀！
不過，事後誰也不敢再說話了，可能因為老師太狠了。
哎，這就是我們的數學老師，狠吧？我常常想，假如我的數學老師要有我們的語文老師的一半好就行了。
2樓：小檸檬
我們的班主任，也許姓嚴吧，她一臉嚴肅。在我記憶中，她很少笑。大概是這個原因，同學們都蠻怕她的。
記得老師是在初一第一學期開學第一天。當時，我遲到了，但我只是向老師稍稍點了個頭，就徑直走進教室（當時是因為聽說在中學遲到不可以說報告）。結果，老師狠狠瞪了我一眼，站在講臺上對我大聲吼道：
「你沒看到我在這嗎？出去！」這一吼，班裡的同學立即向我投來「
」。頓時，我感到無地自容，心想：「這老師未免也太凶了吧，哪有老師這樣對待新同學的。」
第二學期末的時候，聽同學說，下個學期不會再次被她教到。一聽到這個訊息，那心裡簡直就是一個爽呀！終於可以告別老師那張凶巴巴的臉了。
但天不從人願，今年的班主任還是由她擔任，難不成我的初中生活就這樣玩完了？
大概是在期中考試後的一兩個星期，由於期中考的成績比以前進步了許多，我對學習產生了熱情。有一次，我做
時遇到了幾道難題，就連班裡一些理科的佼佼者也不會。「難不成真的要去請教？老師那麼凶，恐怕是剛見到老師，話還沒說，
就豎了起來吧！但若不問，虧的可是我呀。」迫於無奈之下，我只好到辦公室找老師。
走到辦公室門口時，看見老師正在訓同學，我不由想：「這個時候去找老師，不是自找苦吃嗎？」最終，我還是鼓起勇氣，走到老師面前，深吸了一口氣：
「老師，我有幾道題，不……不會做。」老師一聽我是來問問題的，立即放下手中的
，問：「哪幾道題不會？」
「就這幾道。」於是老師從抽屜裡拿出一支筆，埋頭為我劃出問題所提供的條件以及所要問的問題：「你看，10的m次方等於負a，10的……」看我一副
的樣子，老師又重新為我講解了一遍，還不忘問我一句：「這樣說你聽得懂嗎？」我點了點頭。
得到我肯定的回答後，老師又問：「還有哪些不會？」等老師幫我把所有問題解答完後，在我臨走之前，老師還不忘補充一句：
「你現在的狀態很不錯，繼續努力！如果再遇到不懂的，記得要來問哦！」說完，她還衝我笑了一笑，那感覺就像熏衣草一樣，散發出自己獨特的魅力。
我頓時覺得老師其實也沒有想象中那麼凶嘛！她實際上還蠻和藹的。
平時那個一臉嚴肅的老師，此時變得十分和藹。原來，老師這樣和藹
初中作文我的老師600字(一個很嚴厲的數學女老師)
3樓：班婉君須赩
沒有夢想，人生是不完美的。我們都應該在奮鬥中度過，而最應該需要的是我們自身的努力。人們都說吃得「苦中苦，方為人上人」，古往今來，成大事者都經歷過這段經歷。
我們的人生離不開奮鬥，只有通過奮鬥才能成功。
巴金曾經說過「奮鬥就是生活，人生只有前進」。我們如果不奮鬥就會落後，如果不經坎坷就不會成功！就像霍金，他在2023年被確診為肌肉萎縮症，醫生認為他只能活兩年，而他堅持到了現在，取得了很大的成就，獲得學術界與大眾一致的敬重。
2023年，他不得不借助輪椅，已有30餘年之久，但他始終堅持物理學研究，甚至在喪失說話功能後，仍然依靠機器工作，他的病情越來越嚴重，但他始終堅持奮鬥，堅強的活著，他所帶給人們的不僅僅是科學的智慧，還有人類最可貴的奮鬥精神。奮鬥是可以改變命運的。而這些都掌握在自己的手上。
霍金沒有放棄自己，一直在努力的堅持，勇於奮鬥的他終於成功了。
西諺說過：「年輕的本錢，就是有時間去失敗第二次」曾經看過一則報道，講的是謝坤山，他沒有雙手和一條腿，他的人生過的非常坎坷，但他從不放棄希望，他用他的嘴巴畫出許許多多的畫，他的妻子和小孩現在過得非常幸福，他的恆心與毅力，愈挫愈勇的精神令人欽佩。
「有恆為成功之本」做任何事情恆心與毅力都必先具備，放眼古聖先賢也都是奮鬥所換取來的。為了理想，我們要務實進取實幹，這是奮鬥;為了父母家人，你不斷努力，身兼數職，這也是奮鬥;為了貧窮的學童再現校園，奔走呼告，遊走街頭，這更是奮鬥。若干年後，當我們步入暮年，你可以對自己說，「我的青春沒有虛度，我的人生終於有所成就，我高興，我自豪。
」這是一個理想的結果。
千萬不要將遺憾留下，想不付出代價而得到幸福，那是神話。我們要不斷完善自己，超越自我。努力的去奮鬥。這才是我們生命中永恆的財富！
7年級作文600字我的數學老師嚴格
4樓：娜莉
我的數學老師
開啟記憶的閘門，那些開心的、痛苦的、難忘
的事一湧而出；那些善良的、可惡的、調皮的人都還歷歷在目。有一個人，他的行為舉止，他的「經典」語言都令我難以忘懷。一個平頭，一張「板磚」臉，濃眉大眼，那大大的眼鏡下有這一個挺直的鼻子。
一張「能說會道」的嘴巴。這就是我的數學老師。他常常穿著t-shirt加牛仔褲，一雙運動鞋，手常常插進褲袋裡，還時不時地把手伸出來，頂頂他那從鼻樑上滑下來的眼鏡。
老師在上課的時候：
①常惹得大家捧腹大笑，那就是因為老師那千奇百怪的手勢。他在講題的時候，手會情不自禁地擺出怪異的手勢，完全陶醉在自己的境界裡。蘭花指就是老師的「經典」手勢。
②嘿嘿，大家可別因為帶眼鏡的人就是斯文人，擺蘭花指的人就是「娘娘腔」，從老師那大嗓門就知道她是一個十足的man。上課的時候，他總是講的滿臉通紅，而且聲音非常大聲，比那擴音器還厲害。有時候猛地大聲起來，把我們班的同學嚇得「魂飛魄散」。
大家可別以為老師說的是什麼好話，老師常常講的都是粗話、不標準的普通話、有時還叫錯同學們的名字。
③前面的都不太重要，重要的是同學們懷疑老師有「暴力傾向」。老師有一雙「千里眼」，兩隻「順風耳」。上課的時候，要是有人在竊竊私語，老師就會走到他們身邊，對他們進行體罰，經常害的同學趴在桌子上哭泣，而老師卻不理他們，繼續上他的課，真是個「世界級冷血動物」。
像「抓頭髮」、「捏臉蛋」、「拳打腳踢」、「推拉拽頂」都是老師的絕招。老師的「光榮事蹟」可真不少。
一個風和日麗的下午，一班的應該女孩因為生日即到，便發糖果給一班的同學們，而老師碰巧經過這裡，看到這情景，以為她不守紀律，便向女孩走去。那個女孩開心的笑容不見了，眼神黯淡下來，就像藍悠悠的天空上忽然出現了一塊烏雲似的。她看見老師一步一步地向她走去，變開始瑟瑟發抖。
老師走到她身邊，皺了皺眉頭，往她的肩膀上猛地拍了兩下，女孩嚇得臥倒在地上，哭了起來。同學們連忙扶她起來，她卻臥地不起。老師著急起來，他連忙打**把她的家人叫來，把她送回了家。
就這樣，老師被校長狠狠地罵了一頓。這件事像一股冷風，吹得我心裡寒嗖嗖的，牙齒咯咯打顫。而我們二班的同學們去竊竊私語，暗暗慶興。
俗話說：「名師出高徒」。雖然這個老師脾氣並不是那麼好，但學習的方法卻一套一套的，總能把複雜的問題弄得一目瞭然，如果班裡同學能「遵從」他的教育方法，那百分之八十能取得好成績，但前提是：
能做乖一點、能遵守紀律、能體諒老師的心、能用功學習……
《我的xx老師》作文...急求400-600字
5樓：匿名使用者
對於一個學生來說，在校園的多年生活中，有很多值得記憶的東西，最多的便是對老師的記憶。
我愛家鄉的老師，因為它們教育我已經有6年之久；但是我更愛這裡的老師，因為他們不僅傳授我知識，還教我做人；讓我體會到了人生中的各種哲理。
到了一個新的環境，我對一些事情有了一種新的看法。我有時甚至認為：老師不會更多的接納我，因為我是一名普通的新生。
但是，是她，是那樣一位與眾不同的老師，讓我完全更新了自己的思想，和她一樣融入到了集體中。
還記得她剛到這兒時，給我一種這樣的感覺。
聽說今天要來新的語文老師，同學們都紛紛議論起來：
「哎！你說會不會是漂亮的那種型別。」
「可別像楊老師那樣嚴厲。」
「但也別長得太醜呀！」
過了一會兒，進來一個胖得均勻的，短短的頭髮透露一股神聖不可侵犯的氣質，個子還算可以，手裡捧著一本語文書，臉上略帶一絲甜美的微笑，一將書放在講臺上，便用緩慢而又樸素的語言介紹道：
「我姓董，名鳳琴。這個名字很土吧！但也很好記，因為當今社會已經很少有人叫「鳳琴」了，但我的父母就給我起了這個名字。」
簡單又樸素的自我介紹，使我心裡一顫。這就是我們新語文老師嗎？為什麼跟我想的不太一樣。但她真誠質樸的語言卻深深感染了我。
董老師很幽默，她總喜歡講一些她小時侯或是年輕時的瑣碎小事兒。還記得最為深刻的一件事，便是開學初老師講「藤野先生，說她教學嚴謹，細緻，不注重自己的儀表。」
「看！董老師又在那裡津津有味地訴說自己年輕時代的光榮歷史了。」從老師的語言中，我體會到了董老師和藤野先生一樣，有著對工作認真、負責任的態度。
她不僅把知識傳授給學生、引導我們怎樣自主地學習；更主要的是引導學生有目的的學習、教會我們怎樣做人。
班級的同學很淘氣，免不了會惹老師生氣。但董老師的臉上卻總是帶著微笑，因為老師是塑造靈魂的工程師，她的巨大力量是用心靈喚心靈，用人格影響人格。當我們犯錯誤時，她從來不捨得打我們、罵我們，而是用說教的口吻給我們講道理：
「現在不學習是不行的，不學習你將來準備幹什麼呀！」
董老師已經讓我們的思想改變了很多，因為她總是用善良和慈祥的平常心去對待所有事。她經常教育我們：一次的好成績不能代表永遠；一次的壞成績也不能代表過去。過去的事情總會過去的。」
我真的無法理解董老師，甚至不明白作為一位老師的她，為什麼會有如此博大而寬廣的胸懷。她從不會因為一件小事兒，而對我們大發脾氣。即使我們犯了錯誤，他臉上從不露出一點怒色。
好像天大的事兒，都與她無關似的。每一天都能看見她燦爛、坦然的微笑。
真的，是董老師讓我從新認識、理解了自己，讓我又從新更新了自己的思想。因為一個人只有一直往前看，才會看到腳下的路是筆直的。我明白了董老師為什麼這麼快被集體所接納，甚至使209班的每一個人都從內心發出一種對董老師敬佩和喜愛。
是因為……是因為董老師對同學們所賦予的是一顆真誠、寬容的心，是一種偉大的「愛」。
這就是董老師，一個與眾不同的老師。待人真誠、內心善良、寬容、理解學生。真不愧是受人尊敬的好老師！
這就是我對這位與眾不同的老師的詮釋。
我是新上任的小學數學老師，校長要求我們新老師在開學典禮上給全
我覺得自我介紹倒是好說，關鍵是你需要從外在給人耳目一新的感覺。你應該是女老師吧？穿著上要具有親和力，給人一種溫柔舒服的視覺感受。站姿上，要威而不怒，立而不退，因為你是學生們的表率，所以要以身作則。談吐上，語言組織清晰，聲音婉約明朗為最佳。至於自我介紹的方向，多向人展示你要為學生們所做的努力，比如，關...
小學畢業作文 我眼中的數學老師。左右
老師抄是我們的數學老師，她短 襲短的頭髮，看bai上去非常精神，她和藹du可親，zhi 臉上總是掛著慈祥的笑容dao。為了我們的學習，老師想出了很多方法，總能讓我們高高興興 快快樂樂地學習 為了表揚作業做得好的同學，全對就給一個笑臉，最後笑臉很多的同學還可以拿到閃光卡。幾乎每次我都能拿到笑臉 並且每...
教師節寫給數學老師的賀卡給數學老師教師節賀卡的賀詞怎麼寫？
1 成功bai 您的教導du 我們的努力 您把公式zhi填了一dao半給了我們回，我們也會出色地完成另一半答送給您，相信我們！送上最誠摯的祝福 教師節快樂！祝敬愛的老師就像一次函式y kx x 0 一樣 蒸蒸日上 2 戀愛自由無三角 一生幸福有幾何。教師節快樂 3 願你煩惱高階無窮小，好運連續且可導...