1樓：佛手
家庭教育是指父母或者家中長輩對年輕一代或者家庭成員進行有目的、有意識地教育。
家庭教育的特點：
1.啟蒙性
家庭教育的最突出特點表現在它的啟蒙性。父母是孩子的第一任老師。孩子所養成的性格習慣是與家庭息息相關的，家庭環境的好壞甚至會影響孩子的一生。
家庭教育在孩子的身心發展上起到定勢作用。
孩子正是從家庭裡最先樹立了自身模糊的世界觀與價值觀。而在接受新的價值觀時，也總是與自己已經形成的觀念作比較而選擇性的接收、對照，從而建立新的價值理念。
2.感染性
樂事與人分享，喜悅雙倍，難事找人分擔，痛苦減半。家庭教育在情感上最多體現了其感染性。一個人的喜怒哀樂，也會傳遞給身邊的人，並與其產生共鳴。
教育作為一種特殊的文化，也對人產生潛移默化的影響。
父母與子女之間存在著血濃於水的親情，與子女間的情感體驗當然也是無時無刻的。家長的興趣習慣，常常也決定了子女的行為舉止，所以，在教育子女時，父母更是模範和表率。
3.權威性
家庭環境的教育，對孩子的影響遠比與學校教育、社會教育更重要。對於孩子而言，父母是毋庸置疑的長輩。因此孩子對於父母一定是帶著尊敬和依賴的。
除了貼心的照顧孩子外，父母還承擔著一些社會責任，憑藉自身工作被大眾承認，這些經歷都使得孩子對父母懷有崇拜之情。帶著這樣的心理，孩子在潛移默化裡就會去信任父母，接受父母的建議和勸導，按照家長希望的方向發展。
4.專一性
相對於社會與學校教育而言，家庭教育更具有專一性。孩子出生，成長，父母可謂無時無刻不相伴左右，同父母接觸的機會最多，相處的時間也最長，因此只有父母能夠全方位地「讀懂」自己的孩子。將心比心，孩子因為信任父母，在父母面前更能毫無保留地表達個性，這也幫助家長全面的瞭解孩子。
家庭教育才凸顯出它自身獨有的特色：實事求是，對症下藥，有的放矢，因材施教，從而進行專一性的教育。問題體現得相對及時，也能夠相對有效的得到控制。
家庭教育因此體現出較強的靈活性與多變性。
5.終身性
家庭教育還體現了終身性的特點。從孩子的出生到成家，處處有家庭教育保駕護航。即使在孩子長大後，家庭教育依然發揮著作用。
家庭教育的終身性，可以幫助家長持續的觀察孩子的優缺點，適時進行教育，長此以往，有助於培養孩子良好的人格魅力。
相對於社會教育與學校教育，家庭教育有其優點及有利條件，但也應當注意到其不可避免的有缺憾及侷限。這方面則主要表現在零散性，隨意性等。不排除一些父母未能盡到其應承擔的責任與義務，對孩子造成不可磨滅的負面影響。
2樓：子倍優提分王
你好！很高興回答你的問題。
從事教育這麼多年，我感覺現在中國教育最大的問題是家庭教育。
方法/步驟：
1. 家庭教育的頭等大事——人品從孩子一輩子的角度來說，你的孩子分數是好是壞，進北大還是進普通大學，沒有任何的本質區別。
真正能把孩子一輩子距離拉大的，是與他為人處事有關係的人品問題。
2. 培養孩子對生命的愛心——心情的教育讓孩子覺得活在世界上很美好，培養孩子對於生命的熱愛，是家長最重要的任務之一。
3. 給適當鼓勵，激發無限潛能——鼓勵教育老師的教育方式十分重要，但是家長的教育方式更重要，因為孩子更加看重家長的一言一行。
3樓：洞中仙子
家庭教育是孩子成長必不可少的一個環節。簡單地講，就是鼓勵孩子好好學習，天天向上。樹立良好的學習風尚。配合學校教育孩子愛學習，愛勞動，做一個誠實守信的好孩子。
請簡要談談您對家庭教育的教育問題的看法感受建議或者飲見意見二百字
4樓：劉腕眾
家庭教育是孩子最早接觸的教育方式，也是能夠伴
隨孩子一生，更為
內持久，影響更為深刻牢固容的教育，家庭教育重在思想品德的形成，孩子「三觀」的確立，行為習慣的養成和一些基本生活技能的教育。最為家長，尤其是資訊時代、知識**時代的價值一定要懂得基本的家教知識和常識，如果對於家庭教育知之甚少，要抓緊時間充電啊！在實施家庭教育中要和孩子一起成長，要做到言傳身教，要遵循「身教勝於言教」的原則。
還要主動的與孩子的老師有針對性的及時的溝通，把家庭教育和學校教育科學有機結合。我想你的孩子會在你們的努力下身心得到健康成長的，他會是一個令你們滿意，合格的勞動者。---------拙見啊。
談談您對家庭教育十大理念的感受和認識
5樓：世代榮昌樂太平
自從上世紀**十年代以來，先後有許多先進的、與日俱增的家庭教育理念，影響著中國家庭教育事業，產生了明顯的效果。中華家庭教育網、中華家庭教育研 究院根據區域家庭教育現代化實驗區的需要，整理出影響較大的十大理念向廣大家長整體推出，目的是通過理念的引領，帶動廣大家長提升自身的家庭教育素養，從 而達到大面積改善家庭和學校育人環境。自從2023年十大理念整體推出後，影響了成千上萬的家長，成為大面積提升廣大家長的家庭教育素養的祕密**。
理念一：學會向孩子學習 理念二：孩子不是你的私有財產
理念三：教育孩子首先不要輸在家庭教育上 理念四：沒有優良的家庭教育是不完整的教育 理念五：現代家庭教育的核心是育人
理念六：沒有教不好的孩子，只有不懂教的家長 理念七：問題孩子的產生主要源於問題家長 理念八：
關注家長生命成長，改善家長自身素質 理念九：學會平等交流是兩代人共同成長基石 理念十：親子教育要向親職教育轉變
這十大理念第一個就是「學會向孩子學習」，非常重要。因為現在孩子成長的年代跟我們那個年代不一樣了，現在孩子的成長速度，用我的語言來說是幾何式成長，速度相當快，他的成長是超出我們的想象，因為他生活在一個知識**的年代。
他們成長的特別快，我們還沒有跟上，我們僅僅靠過去學那點東西。所以，當我們孩子每一天都有很多新奇的想法時，如果家長不懂的話，經常去否定他，不知道向孩子學習的話，可能有的時候我們孩子的興趣啦、愛好啦，包括他玩的天性啦、探索的精神啦，都會被扼殺掉。【炯炯有神的眼光，天真的微笑，問不完的為什麼？
】就是他的腦子裡不斷有一些新奇的想法，因為他接受的資訊量相當大，釋放不出來，這時候就需要我們理解他，懂得他，要學會向他學習。這個理念對於時代來說，是非常至關重要的。
第二條，就是孩子不是你的私有財產。這些年，我大概做了上千起家庭教育個案，所有的個案在我腦海裡過目的時候，都有一個家長犯的共同的錯誤，就是理念上的錯誤，就是孩子是我生的，孩子是我養的，所以我就上手，那單位同事他怎麼不敢上手？對不對？
他上手就是因為有了孩子就是自己的私有財產的觀念，這又是一個 涉及我們國家改革開放當中的最需要解決的一個大問題，那就是反封建！現在全世界都融入一個大的地球村，對不對？全世界都在倡導著平等的東西、民主的東西， 如果我們從家庭的微小的細微當中還都是封建的東西和色彩在裡面，我們怎麼能夠融入社會、融入世界呢？
社會是發展的，所以這個理念在所有的家庭當中要摒棄， 它不符合時代潮流。這個觀念我們一旦去改變了，就不會再有打孩子的問題，就不會再有罵孩子的問題。 這是我們傳統的一個觀念，傳統的東西有可能適合於那個年代，但現在社會變了，對吧？
而且家長很容易理解。理解了，他就可以改變自己。
第三個理念呢，就是我的原創，這個理念就是：教育孩子首先不能
輸在家庭教育上。
這類家庭有一個問題沒有解決，就是我們作為父母，我們在生意場上、職場上，在自己的各個工作崗位上，包括我們的農民，在自己的生產勞動過程當中，我們都在進步。隨著時代的發展，比如說我們的受教育程度不斷在提高，我們的社會環境是越來越好，但有一個什麼問題沒有解決呢？就是無論我們文化高低，比如有的是博士學位的，或者我們只有小學或初中文化的家長，都有一個家庭教育素養共性問題沒有解決，就是我們雖然我讀了某一個專業，我讀了社會學博士，但只是在這個專業上你達到很高的程度，但有可能我只有小學文化程度，我就是一個農民，但並不一定我的家庭教育就不好，那這裡面有一個問題是什麼呢？
就是全社會要關注、要解決的所有的父母，無論你的文化高和底，都應該補上家庭教育素養這一課。
我們有些人生意做得也很好，還有您剛才說的這種情況，就是我們有的家長在職場上做得很好，他們有一個非常好的一個完美的思想，就是因為有了完美的思想，市場上、生意上做得就越來越好，但是家庭教育和職場和生意場是不一樣的。他錯在什麼地方呢？他用在職場上、生意場 所以我們說，完美對孩子來說是一種傷害，已經構成傷害了。
因為他不懂啊，不懂得家庭教育科學知識，所以他用完美的思想來代替孩子成長，結果孩子受到傷害，結果很多孩子可能走向不歸之路。 第四個理念，就是「沒有家庭教育的教育是不完整的教育」。這個理念重點對教育系統講的，因為現在在教育系統當中，我們更多地抓了一個單一的學校教育， 這樣的教育是不完整的，家庭教育與學校教育要並舉並重，這樣一個格局，這個教育才是完美的教育。
所以，我們在不斷糾正教育系統單一教育的不良教育的傾向， 僅僅抓應試這是不對的，針對性很強的。
學校呢，就自然地感覺這個教育應該我做，自然地就把家庭教育放棄了，普及家庭教育科學知識就沒有人去抓，那麼就造成一個單一的學校教育，應該說 這樣的教育不是良性的，很多育人惡性事件我們盤點以後，就是大量的家庭教育指導工作學校沒有開展，家長學校是空的，那不行，現在要糾正。
第五個理念就非常至關重要的，我們就強調現代育人的核心在**呢？不在學校，不在老師身上，也不在孩子身上，而這個核心位置應該在家庭和家長身上，過去我們搞德育工作，更強調了老師，更強調了學生，這個方向是有問題的。我們長期在育人這一點，包括我們學校的德育工作，都沒有找準這個核心的位置， 所以我們的育人沒有好的效率，效率是比較低的。
那麼現在怎麼辦？要找準。特別是作為父母，懂得這個道理後，孩子出現一些問題，或者孩子成長過程當中出現一 些問題，
請結合實際,談談你對家庭教育科學適度原則的理解左右
cture that day as far in the future.when 一?殺了我吧,寫 啊?請結合實際談談家庭教育在學齡前兒童成長中的重要作用。5 一 提高家長了解孩子的能力 瞭解孩子,是家長教育孩子的前提條件。家長只是全面 深入地瞭解孩子,才能選擇適當的教育內容,運用恰當的教育方法,對...
家庭教育中的惡行有哪些，家庭教育的家庭關係有哪幾種
一 應試教育 的陰影籠罩在家庭教育四周，嚴重影響孩子的全面發展 二 家庭教育缺乏一致性 三 放任自流，缺乏正確的誘導 四 有些家長素質太低，嚴重影響孩子的健康成長 1.缺乏和諧的家庭氛圍 一些家庭特別是弱勢群體的家庭如農民 農民工 未就業人員和經濟貧困家庭的孩子生活水平低下，有的孩子缺乏必要的學習條...
家庭教育的根本特點和方法有哪些，家庭教育的基本特點是什麼？
家庭教育 指具有增進家人關係與家庭功能之各種教育活動。基本特徵 家庭教育早期性 家庭教育連續性 家庭教育威嚇性 家庭教育感染性 家庭教育及時性。1 家庭教育早期性 家庭是兒童生命的搖籃，是人出生後接受教育的第一個場所，即人生的第一個課堂 家長是兒童的第一任教師，即啟蒙之師。所以家長對兒童所施的教育最...