1樓：華圖教育湖北分校
幼兒園教師是履行幼兒園教育工作職責的專業人員，需要經過嚴格的培養與培訓，具有良好的職業道德，掌握系統的專業知識和專業技能。《專業標準》是國家對合格幼兒園教師專業素質的基本要求，是幼兒園教師開展保教活動的基本規範，是引領幼兒園教師專業發展的基本準則，是幼兒園教師培養、准入、培訓、考核等工作的重要依據。
（一）幼兒為本
尊重幼兒權益，以幼兒為主體，充分調動和發揮幼兒的主動性；遵循幼兒身心發展特點和保教活動規律，提供適合的教育，保障幼兒快樂健康成長。
（二）師德為先
熱愛學前教育事業，具有職業理想，踐行社會主義核心價值體系，履行教師職業道德規範。關愛幼兒，尊重幼兒人格，富有愛心、責任心、耐心和細心；為人師表，教書育人，自尊自律，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。
（三）能力為重
把學前教育理論與保教實踐相結合，突出保教實踐能力；研究幼兒，遵循幼兒成長規律，提升保教工作專業化水平；堅持實踐、反思、再實踐、再反思，不斷提高專業能力。
（四）終身學習
學習先進學前教育理論，瞭解國內外學前教育改革與發展的經驗和做法；優化知識結構，提高文化素養；具有終身學習與持續發展的意識和能力，做終身學習的典範。
2樓：匿名使用者
德是原則問題，能力強不強，那是教得好不好。而德方面有問題，是能不能教的問題。
每年我們都有很多學前教育的畢業生入職，而一些被電視裡**的人，一定是不能再當老師了。
汽車維修和幼兒教師專業哪個前途廣泛
1 學校10多款車型近50臺教學，專門供學生學習使用如 賓士 寶馬 奧迪 凌志 帕薩特 騏達 豐田佳美，本田cd5 廣本2.4 金盃等 2 學校的教學車輛每一臺都是讓學員在不同的階段進行學習實操用，並非參觀展示用車 顛覆臺架式教學對工作崗位的不勝任 3 汽車機電維修高階技師班 中級階段學習的是用中高...
教師專業標準中對教師專業素養的規定哪些相對更重要，為什麼
提高教育教學質量的關鍵在於教師。為了促進中學教師專業發展，建設高素質的教師隊伍，基於中學教育教學的本質屬性，借鑑國際經驗，充分考慮我國的現實國情和教育發展的需要，國家教育部與2011年12月釋出了 中學教師專業標準 以下簡稱 標準 標準 提出 學生為本 師德為先 能力為重 終身學習 四個基本理念，是...
作為培養幼兒教師的高校學前教育專業在人才培養方面應該注意哪些
學網際網路行業技術會是不錯的選擇，現在設計類，軟體開發類和電商類都是社會追求的人才 教師在教學方面應該注意哪些問題？一 關注學生的情感 能夠積極地並且是自信地學習，是學生學習狀態很重要的標誌。談起學習，很自然會聯想起背許多公式，做大量繁雜的題，這既不符合學生的身心發展，也並未反映學習的本質，長期這樣...