1樓：匿名使用者
朗誦如下：
是男兒總要走向遠方，
走向遠方是為了讓生命更輝煌。
走在崎嶇不平的路上，
年輕的眼眸裡裝著夢更裝著思想。
不論是孤獨地走著還是結伴同行，
讓每一個腳印都堅實而有力量。
我們學著承受痛苦。
學著把眼淚像珍珠一樣收藏，
把眼淚都貯存在成功的那一天流淌，
那一天，
哪怕流它個大海汪洋。
我們學著對待誤解。
學著把生活的苦酒當成飲料一樣慢慢品嚐，
不論生命經過多少委屈和艱辛，
我們總是以一個朝氣蓬勃的面孔，
醒來在每一個早上。
我們學著對待流言。
學著從容而冷靜地面對世事滄桑，
「猝然臨之而不驚，
無故加之而不怒」，
這便是我們的大勇，
我們的修養。
我們學著只爭朝夕。
人生苦短，
道路漫長，
我們走向並珍愛每一處風光，
我們不停地走著，
不停地走著的我們也成了一處風光。
走向遠方，
從少年到青年，
從青年到老年，
我們從星星走成了夕陽。
擴充套件資料
朗誦前的準備
朗誦是朗誦者的一種再創作活動。這種再創作，不是脫離朗誦的材料去另行一套，也不是照字讀音的簡單活動，而是要求朗誦者通過原作的字句，用有聲語言傳達出原作的主要精神和藝術美感。不僅要讓聽眾領會朗誦的內容，而且要使其在感情上受到感染。
為了達到這個目的，朗誦者在朗誦前就必須做好一系列的準備工作。
（一）選擇朗誦材料
朗誦是一種傳情的藝術。朗誦者要很好地傳情，引起聽眾共鳴，首先要注意材料的選擇。選擇材料時，首先要注意選擇那些語言具有形象性而且適於上口的文章。
因為形象感受是朗誦中一個很重要的環節；乾癟枯燥的書面語言對於具有很強感受能力的朗誦者也構不成豐富的形象感受。其次，要根據朗誦的場合和聽眾的需要，以及朗誦者自己的愛好和實際水平，在眾多作品中，選出合適的作品。
（二）把握作品的內容
準確地把握作品內容，透徹地理解其內在含義，是作品朗誦重要的前提和基礎。固然，朗誦中各種藝術手段的運用十分重要，但是，如果離開了準確透徹地把握內容這個前提，那麼，藝術技巧成了無源之水，無本之木，成了一種純粹的形式主義，也就無法做到傳情，無法讓聽眾動情了。要準確透徹地把握作品內容，應注意以下幾點：
1.正確、深入的理解
朗誦者要把作品的思想感情準確地表現出來，需要透過字裡行間，理解作品的內在含義，首先要清除障礙，搞清楚文中生字、生詞、成語典故、語句等的含義，不要囫圇吞棗。望文生義。其次，要把握作品創作的背景、作品的主題和情感的基調，這樣才會準確地理解作品，才不會把作品念得支離破碎，甚至歪曲原作的思想內容。
以高爾基的《海燕》為例，掃除文字障礙後，就要對作品進行綜合分析。這篇作品以象徵手法，通過暴風雨來臨之前。暴風雨逼近和即將來臨三個畫面的描繪，塑造了一隻不怕電閃雷嗚，敢於搏風擊浪，勇於呼風喚雨的海燕一--這一「勝利的預言家」的形象。
而這部作品誕生之後立即不脛而走，被廣大工人和革命群眾在革命小組活動時朗誦，被視作傳播革命資訊，堅定革命理想的戰歌。綜合分析之後，朗誦時就不難把握其主題是：滿懷激情地呼喚革命高潮的到來。
進而，我們又不難把握這部作品的基調應是對革命高潮的嚮往、企盼。
2．深刻，細緻的感受
有的朗誦，聽起來也有著抑揚頓挫的語調，可就是打動不了聽眾。如果不是作品本身有缺陷，那就是朗誦者對作品的感受還太淺薄，沒有真正走進作品，而是在那裡「擠」情、「造」性。聽眾是敏銳的，他們不會被虛情所動，朗誦者要喚起聽眾的感情，使聽眾與自己同喜同悲同呼吸，必須仔細體味作品，進入角色，進入情境。
3．豐富、逼真的想象
在理解感受作品的同時，往往伴隨著豐富的想象，這樣才能使作品的內容在自己的心中、眼前活動起來，就好象親眼看到、親身經歷一樣。以陳然（我的自白書）為例，在對作品進行綜合分析的同時，可以設想自己就是陳然（重慶《挺進報》的特支書記），當時正處在這樣的情境中：我被國民黨逮捕，在獄中飽受折磨，但信仰毫不動搖。
最後，敵人把一張白紙放在我面前，讓我寫自白書，我滿懷對敵人的憤恨和藐視，滿懷革命必勝的堅定信念，自豪地寫下了「怒斥敵酋」式的《我的自白書》。這樣通過深入的理解、真摯的感受和豐富的想象，使己動情，從而也使人動性。
2樓：夢飛翔心輕揚
看看下面的斷句吧
走向遠方 是男兒/總要走向遠方，走向遠方/是為了讓生命/更輝煌。走在/崎嶇不平的路上，年輕的眼眸裡/裝著夢/更裝著思想。不論是孤獨地走著/還是結伴同行，讓每一個腳印/都堅實/而有力量。
我們學著/承受痛苦。學著把眼淚像珍珠一樣收藏，把眼淚/都貯存在/成功的那一天流，那一天，哪怕流它個/大海汪洋。我們學著/對待誤解。
學著把生活的苦酒/當成飲料一樣/慢慢品嚐，不論生命/經過多少委屈和艱辛，我們總是以一個朝氣蓬勃的面孔，醒來在/每一個早上。我們學著/對待流言。學著從容而冷靜地/面對世事滄桑，"猝然臨死/而不驚，無故加這/而不怒"，這便是/我們的大勇，我們的修養。
我們學著/只爭朝夕。人生苦短，道路漫長，我們走向/並珍愛每一處風光，我們不停地走著，不停地走著的我們/也成了一處風光。走向遠方，從少年到青年，從青年到老年，我們從星星/走成了夕陽。
3樓：匿名使用者
應該是惆悵的，有沒有全詩？？？
朗誦《走向遠方》的背景**
4樓：匿名使用者
試試克羅埃西亞bai狂想曲
綠袖子英雄的黎明
《走向du遠方》zhi
汪國真是男兒
總要走向遠方，
走向遠方是為了dao讓生命更輝煌。
走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸裡裝著夢更裝著思想。
不論是孤獨地走著還是結伴同行，
讓每一個腳印都堅實而有力量。
我們學著承受痛苦。
學著把眼淚像珍珠一樣收藏，
把眼淚都貯存在成功的那一天流，
那一天，哪怕流它個大海汪洋。
我們學著對待誤解。
學著把生活的苦酒當成飲料一樣慢慢品嚐，
不論生命經過多少委屈和艱辛，
我們總是以一個朝氣蓬勃的面孔，醒來在每一個早上。
我們學著對待流言。
學著從容而冷靜地面對世事滄桑，
"猝然臨死而不驚，無故加這而不怒"，
這便是我們的大勇，我們的修養。
我們學著只爭朝夕。
人生苦短，道路漫長，我們走向並珍愛每一處風光，我們不停地走著，不停地走著的我們也成了一處風光。
走向遠方，從少年到青年，
從青年到老年，我們從星星走成了夕陽。
簡單賞析：
這是一首寓意深刻，哲理深透的詩歌。給我們的啟迪是深遠的，它激勵著人們奮發有為，不甘於平庸，不甘於永遠的沉寂，人生苦短,想奮鬥...儘管往想去的地方去`~既然目標是地平線,就把寒風苦雨拋在身後，人生，就應該這樣去追求。
5樓：匿名使用者
適用朗誦配樂——
hymn by vangelis 讚美詩
專試聽：
屬
走向遠方詩歌朗誦串詞
6樓：月似當時
《青春無緒》 詩人席慕容說過：青春是一 本太倉促的書,未及細品, 便已內翻頁,。而在我眼容裡， 青春是魚翔淺底的自由，是 鷹擊長空的勇猛。
每個人對 青春有著不同的詮釋，下 面，就讓我們通過許伯陽、 劉晗等帶來的《青春無緒》 一起體味青春，有請。 《走向遠方》 是男兒總要走向遠方，走向 遠方是為了讓生命更輝煌， 走在崎嶇不平的路上，年輕 的眼眸裡裝著夢更裝著思 想。請欣賞由郇越帶來的 《走向遠方》
有些名字詞語，你稍微改一下就好了
《走向遠方》朗誦的話，背景**用the ludlows怎麼樣？ 或者有什麼好的推薦嗎
7樓：大大的
這是一首寓意深刻，哲理深透的詩歌。給我們的啟迪是深遠的，它激勵著人們奮發有為，不甘於平庸，不甘於永遠的沉寂，人生苦短,想奮鬥...儘管往想去的地方去`~既然目標是地平線,就把寒風苦雨拋在身後，人生，就應該這樣去追求。
徐濤朗誦《走向遠方》的背景**
8樓：企誒
徐濤bai朗誦《走向遠方》du的背景**是在遠zhi方
中文名《在遠方》dao
歌手：劉歡
怎樣才能走向成功，最終怎樣才能走向成功？
怎樣才能走向成功?看看潛能的重要性 人的潛能猶如一座待開發的金礦，蘊藏無窮，價值無比，而我們每一個人都有一座潛能金礦，但是，由於沒有進行各種潛能訓練。每一個人的力量沒有能夠得到淋漓盡致的發揮。並非大多數人命中註定不能夠成功，只要發揮了足夠的潛能，任何一個平凡的人，都能成就一翻驚天動地的偉業。都可以成...
怎樣朗讀好詩句，如何朗誦好詩歌
1.選好作品深理解 詩歌。大體上可分為兩類 如何形容一個人詩詞朗誦的好 內容充實生動，有真情實意。寓意深刻，富有感召力。普通話發音準確，吐字清晰 語速恰當 聲音洪亮，節奏優美。聲音溫雅磁性，鬆弛有度，或如涓涓流水潤澤心靈等。表達自然流暢，動作設計合理，自然大方。感情豐富 富有創意 引人入勝，準確把握...
怎樣朗讀詩歌，怎樣才能朗誦好詩歌
一 深知背景,明確目的.朗誦詩歌前,應搞清詩歌寫作的時代背景,作者為什麼要寫這首詩,瞭解了背景和目的後,會更加深刻的理解作品內容,朗誦時有利於喚起自己的激情,從而很好的表達詩人的意志和胸懷.二 運用想象,大膽設計.一首詩寫情 寫景 寫人 寫物,雖是各有特色,但都離不開形象,詩人往往在抒發感情時,用形...