朗讀要怎麼換氣,請問朗誦怎樣吸氣的??

2023-03-17 05:25:13 字數 2859 閱讀 4253

1樓:匿名使用者

不要一口氣讀啊!讀書重在表達文字中的思想與感情,每個標點符號,都表現了作者的思維的過程。如果一篇課文你有預習的話,應該先著重去理解文章的意思,根據意思來停頓。

朗讀不是背書,當你理解了作者大致的意圖後,像表達一種自己的觀點一樣,自然而然去說,根據內容需要,或快或慢,或高或低。總之,沉浸於一種朗讀的感情之中是最好的狀態。覺得換氣緩不過來,八成由於緊張導致,節奏把握得不好,從而換不過氣來。

其實朗讀的流利並不等於快速,在班上朗讀,最好不要被同學們的沉默造成的緊張氛圍所影響,而是努力把同學們帶入到你的節奏中去,要自信,聲音主動放開,大聲點兒為自己提氣,偶爾讀錯個別字,是正常的現象,繼續往下讀就行(當你真正沉浸於一種讀書的感覺中時,讀錯個別字是應該毫不在意的)。說的直白點兒,朗讀最好能做到「旁若無人」哦!

朗誦散文和詩歌時應該如何停頓和換氣?

2樓:西江月

朗讀者在朗誦過程中既要注意自己的語言在語調、節奏、停頓、抑揚頓挫等方面一定要符合語法規範和民族使用習慣,從而使聽者聽得清、聽得懂,又要在對朗誦材料充分理解的基礎上,對語言再現從語調、節奏、停頓、抑揚頓挫等方面進行個性化的藝術處理。

要朗誦好一篇作品,一方面要深刻透徹地把握作品的內容,另一方面,則要合理地運用各種藝術手段,準確地表達出作品的內在含義,二者缺一不可。常用的基本表達手段有:停頓、重音、語速、語調。

1.停頓指語句或詞語之間聲音上的間歇。停頓的作用,一是呼吸換氣的自然需要。

二是用來表示語句間區分、轉折、呼應、遞進等各種關係,有助於聽眾理解文意。三是為了充分表達思想感情。

2.重音是指那些在表情達意上起重要作用的字、詞或短語在朗誦時要加以強調的技巧。重音是體現語句目的的重要手段。

3.語速是指語言節奏的快慢變化,朗誦時的語速與文章的思想內容相聯絡,是表達作品思想感情的重要手段。一般說來,熱烈,歡快、興奮、緊張、激昂、憤怒、駁斥、申辯的地方速度要快一些;平靜、失望、莊重、悲傷、沉重、追憶的地方速度要慢一些。

而一般的敘述、說明、議論則用中速。

4.語調指語句聲音高低升降的變化。語調主要有四種:升調、降調、平調、曲調。

再次,朗誦時的態勢語也不容忽視。從藝術再現的角度來說,朗誦時態勢語運用得好,可以將朗誦達到最高水平。

朗誦具有表演性,適當運用態勢語,可加強語勢,有助於情感的表達,否則會顯得呆板。

朗誦運用手勢,要少而精,自然、果斷、舒展,形體姿態要端莊大方,彬彬有禮、自如灑脫。

朗誦者的目光要保持神采,用豐富明快的眼神使朗誦更生動、傳神,並注意臺上臺下目光的交流。

請問朗誦怎樣吸氣的??

3樓:白色的明

朗誦時吸氣一般用於感情比較激昂或氣勢比較大的一句話的開頭。

用大吸氣來表達這種激昂的情感,大吸氣有點像「聞」或深呼吸時的感覺,倒吸氣,一般要作為一種表達的技巧使用的,以口吸氣,並且要發出吸氣的聲音,多用於表達驚訝、恐怖、悲傷等感情。

在做吸氣練習時,保持良好的精神狀態,肩胸放鬆是很重要的,要做到「興奮從容兩肋開,不覺吸氣氣自來。」作呼氣練習時心裡應自然鬆弛,不能為了延長使用時間而憋氣、緊喉,用練習吸氣的方法吸氣至「八成」滿。

4樓:黑洞

要狀態!

和平時一樣的狀態!

以感覺不到自己的呼吸為準!

刻意的呼吸,說明肯定做作了。

5樓:o帶點脾氣

平時怎麼呼吸,就怎麼呼吸唄!

英語發音時如何換氣?

6樓:匿名使用者

學英語不就是學說話嗎?我們才一歲左右剛開始學步、都還沒有記憶的時候就會牙牙學語,怎麼到了後來會變成那麼複雜了?你一歲學說話你老爸老媽是不是要教你怎麼呼吸啊?

莫名其妙~~~哪個老師這樣教你學英語啊?

學說話就是聽,然後模仿。聽多了模仿多了自然而然就說了,不是嗎?

7樓:網友

多說多練,到後來自然就習慣了。

8樓:匿名使用者

換個什麼氣啊,又不是表演雜技,以前聽別人說過練什麼舌位,恨不得搞個人體骨架來講舌頭怎麼放怎麼卷怎麼擦~~~真是暈死人,其實就是多聽多說多練就行了,自然而然的就可以練出來~~~

practice makes perfect!

9樓:圈圈泡泡琪

我以前沒覺得這是個問題,後來錄聲波的時候發現喘氣的那麼一點時間都會顯得整句話不連貫,也正在摸索中!!!

如何進行朗誦的發聲訓練?

10樓:小李讀歷史

1、聲音訓練。

不論在何種場合,音量都要適中,不可太大或太小。要根據聽眾的多少和場所的空間大小來確定自己的音量,要使在場的所有聽眾都能毫不費力的聽清你的朗誦。

要根據朗誦的氛圍和內容來確定音量的大小。比如:朗誦紀念性,追悼性的內容,音量不宜太大,朗誦祝賀,聲討,動員性內容,音量可以大一些。

2、音質訓練。

音質,又叫音色,是由於波形和範音的不同造成的聲音的屬性。它主要決定與共鳴器,是聲帶音通過共鳴啟發聲音變和變調的產物。當人的某個或某些發音器官有缺陷或發生病變,音質就會發生變化,聲音會變得不中聽。

過重的鼻音是因為鼻腔的共鳴聲太響亮造成的。要克服這種毛病,主要方法是,發音吐字時嘴要張到位,舌頭要用力一些,以減少鼻腔共鳴。

朗讀感覺氣不夠

11樓:網友

你沒有把握好字句上的氣息,這和唱歌差不多,就是要在一定的字句上找到停頓點,從而進行有規律的換氣;還有就是要注意朗誦時的情感,這和你的問題也有著不可分割的聯絡。希望我所說的能幫到你一些。

12樓:懶人一隻懶蟲

紅塵情思,若能沉澱,我。

怎樣朗讀好詩句,如何朗誦好詩歌

1.選好作品深理解 詩歌。大體上可分為兩類 如何形容一個人詩詞朗誦的好 內容充實生動,有真情實意。寓意深刻,富有感召力。普通話發音準確,吐字清晰 語速恰當 聲音洪亮,節奏優美。聲音溫雅磁性,鬆弛有度,或如涓涓流水潤澤心靈等。表達自然流暢,動作設計合理,自然大方。感情豐富 富有創意 引人入勝,準確把握...

怎樣朗讀詩歌,怎樣才能朗誦好詩歌

一 深知背景,明確目的.朗誦詩歌前,應搞清詩歌寫作的時代背景,作者為什麼要寫這首詩,瞭解了背景和目的後,會更加深刻的理解作品內容,朗誦時有利於喚起自己的激情,從而很好的表達詩人的意志和胸懷.二 運用想象,大膽設計.一首詩寫情 寫景 寫人 寫物,雖是各有特色,但都離不開形象,詩人往往在抒發感情時,用形...

朗誦水平怎麼快速提高?如何快速提高朗讀水平

注意情感的調動,朗誦要有感而發,要身臨其境,要切實感受到朗誦內容所要表達的情感。2 朗誦是要出聲的,氣息 口腔控制 語音準確度是外在的表現形式,需要鍛鍊。3 朗誦要帶有表演性質,將內在的 豐富的情感外化,通過表情 肢體動作誇張地表現出來。4 要全身心的投入,不要參雜絲毫的雜念,要將自己的全部身心投入...