請簡單說說《女媧補天》請簡單說說《女媧補天》

2021-03-06 15:47:37 字數 4762 閱讀 1573

1樓:_離開de兲使

大龍和精衛、小太極一起到遠古時代去玩,居然看到了傳說中能頂住上天、撐開天與地的「不周山」,也遇到了美麗的女媧娘娘,甚至看到女媧補天的過程…。那真是一場驚天地而泣鬼神的經歷,講來都令人鼻酸!

天上的大神女媧,用泥土做成泥娃娃,再賦予它們生命。從此女媧創造了人,人們世世代代繁衍生息,過著幸福的生活。 然而,好景不長。

有一年,火神祝融和水神共工打起仗來。共工把撐天的柱子不周山撞倒了,天塌下半邊來,砸了很多窟窿,把地也砸裂了,地上的洪水及天河的水不停的漏下來,造成大地上水患、火海,真是悲慘啊!

女媧為了解救人類,決定採石補天,用五色石把天補起來,再用東海神龜的四隻腳頂住蒼天。 眼看著補天的大功就要告成,卻發現五色石不夠用,大洞還沒補好,這可怎麼辦呢?慈悲的女媧只好犧牲自己的生命,用身體來補天上的大洞,親眼看到那場過程,大龍、精衛和小太極,以及所有的泥娃娃們都哭紅了眼睛!

經過幾次努力,女媧終於補好了天,天地間恢復了寧靜,還出現了五彩雲霞。一切生物又都生機勃勃地活在大地上。女媧為人類和世界萬物的生存而獻身,真是令人感動。

2樓:∈快樂的天使

自從女媧創造了人類,大地到處是歡聲笑語.有一天,天空中塌下了一塊,女媧就到山上去尋找補天用的五彩石.女媧在地上挖了一個坑,把五彩石放在裡面冶煉.

煉好之後,用盆把用五彩石煉出的液體向那個窟窿潑去,天空立刻被補好了.

用二十字說說女媧補天的故事

3樓:瘋狂的王老闆

在洪荒時代,水神共工和火神祝融因故吵架而大打出手, 最後祝融打敗了共工,水神共工因打輸而羞憤的朝西方的不周山撞去, 哪知那不周山是撐天的柱子,不周山崩裂了,撐支天地之間的大柱斷折了,天倒下了半邊,出現了一個大窟窿,地也陷成一道道大裂紋,山林燒起了大火,洪水從地底下噴湧出來,龍蛇猛獸也出來吞食人民。人類面臨著空前大災難。

女媧目睹人類遭到如此奇禍,感到無比痛苦,於是決心補天,以終止這場災難。她選用各種各樣的五色石子,架**將它們熔化成漿,用這種石漿將殘缺的天窟窿填好,隨後又斬下一隻大龜的四腳,當作四根柱子把倒塌的半邊天支起來。女媧還擒殺了殘害人民的黑龍,剎住了龍蛇的囂張氣焰。

最後為了堵住洪水不再漫流,女媧還收集了大量蘆草,把它們燒成灰,埋塞向四處鋪開的洪流。

經過女媧一番辛勞整治,蒼天總算補上了,地填平了,水止住了,龍蛇猛獸斂跡了,人民又重新過著安樂的生活。但是這場特大的災禍畢竟留下了痕跡。從此天還是有些向西北傾斜,因此太陽、月亮和眾星晨都很自然地歸向西方,又因為地向東南傾斜,所以一切江河都往那裡匯流。

當天空出現彩虹的時候,就是我們偉大的女媧的補天神石的彩光

女媧補天的短文練習

4樓:愛囧人賢

知識bai

與技能:

理解並掌握詞語「轟du隆隆,塌下,燃

zhi燒,熊熊大火,dao

掙扎,冶煉,版金光四射,五彩雲霞。」有

權感情朗讀課文,瞭解女媧冒著生命危險,克服重重困難補天的過程。

2、過程與方法:

瞭解女媧為了拯救處於水深火熱中的人類冒著生命危險補天的過程。能夠複述故事並積累優美生動的詞句,在閱讀中感受故事的神奇。

3、情感態度與價值觀:

學習女媧勇敢、善良的品質以及不怕危險、不怕困難、甘於奉獻的精神。

體會女媧補天精神。認識中華傳統文化的深厚博大,激發學生民族自豪感。

教學重點:

瞭解女媧為了拯救人類怎樣冒著生命危險克服重重困難把天補好的過程。

教學難點:

在閱讀中感受故事的神奇。

設計特色:

創設情境,通過品讀、想象、描述,感受語言文字的美,拓寬學生思維,引導**性學習,激發學生閱讀神話故事的興趣。

用20個字說說女媧補天的故事

5樓:匿名使用者

古時,天柱折,地維絕.女媧煉五色石補天,斷鰲足立四極,移仙山於琅琊之濱.

女媧補天的神話故事50字

6樓:我是龍的傳人

女媧用黃泥造人,日月星辰各司其職,子民安居樂業,四海歌舞昇平。後來共工與顓頊爭帝位,不勝而頭觸不周之山,導致天柱折,地維絕,四極廢,九州裂,天傾西北,地陷東南,洪水氾濫,大火蔓延,人民流離失所。

女媧看到她的子民們陷入巨大災難之中,十分關切,決心煉石以補蒼天。於是她周遊四海,遍涉群山,最後選擇了東海之外的海上仙山—天台山。天台山是東海上五座仙山之一,五座仙山分別由神鰲用背駝著,以防沉入海底。

女媧為何選擇天台山呢,因為只有天台山才出產練石用的七色石,是煉補天石的絕佳之物。

《女媧補天》長的神話故事:

自從女媧創造了人類,大地上到處是歡歌笑語,人們一直過著快樂幸福的生活.不知過了多少年,一天夜裡,女媧突然被一陣「轟隆隆」的巨大的響聲震醒了。她急忙起床,跑到外面一看,天哪,太可怕了!

遠遠的天空塌下一大塊,露出一個黑黑的大窟窿。地也被震裂了,出現了一道道深溝。山岡上燃燒著熊熊大火,許多人被火圍困在山頂上。

田野裡到處是洪水,許多人在水裡掙扎。看到這些,女媧難過極了。她立刻去找雨神,求他下一場雨,把天火熄滅.

又造了許多小船,救出掙扎在洪水中的人們.

不久,天火熄滅了,洪水中的人們被救上來了。可是,天上的大窟窿還在冒火。女媧決定冒著生命危險,把天補上。

於是,她跑到山上,尋找補天用的五彩石。她原以為這種石頭很多,用不著費多大力氣。可是,到山上一看,全是一些零零星星的小塊。

她忙了幾天幾夜,找到了紅,黃,藍,白四種顏色的石頭,還缺少一種純青石。於是,她又找了又找,終於在一眼清清的泉水中找到了。

五彩石找齊了,女媧在天台山頂堆巨石為爐,女媧先在地上挖個圓坑,把五彩石放在裡面,取五色土為料,又借來太陽神火,歷時九天九夜,煉就了五色巨石36501塊。女媧把它裝在一個大盆裡,端到天邊,然後又歷時九天九夜,用36500塊五彩石將天補好。剩下的一塊遺留在天台山中湯谷的山頂上。

現在,人們常常看見天邊五彩的雲霞,傳說那就是女媧補天的地方。

天是補好了,可是卻找不到支撐四極的柱子。要是沒有柱子支撐,天就會塌下來。情急之下,女媧只好將揹負天台山之神鰲的四隻足砍下來支撐四極。

可是天台山要是沒有神鰲的負載,就會沉入海底,於是女媧將天台山移到東海之濱的琅琊,就是今天日照市濤雒鎮一帶。

女媧補天之後,天地定位,洪水歸道,烈火熄滅,四海寧靜。人們在天台山載歌載舞,歡慶補天成功,同時在山下建立女媧廟,世代供奉,朝拜者絡繹不絕,香火不斷。

至今天台山上仍然留有女媧補天台、補天台下有被斬了足的神鰲和補天剩下的五彩石,後人稱之為太陽神石。它已經成為了人們精神的象徵!

7樓:呂兒緱惠

遂古時,帝顓頊閉鎖星辰,共工氏與之爭鬥不勝,怒而撞不周之山。天之柱折東南,地之丘傾西北,凡洪荒皆蓋大水。天人女媧氏見之不忍,取融五彩之石補蒼天之漏,折神龜之足抵不周之殘,遂退之大水,寧之天地。

時人莫不敬之仰之,其功德今世仍傳也。

8樓:匿名使用者

天上破了個洞天水從洞裡掉了出來人不是死就是傷。女媧感到非常悲傷。決定把洞給上補上。女媧不知道補上那個洞。她用了彩石。終於補上了洞。人們一邊歡呼一邊感激她。

9樓:匿名使用者

哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈『』『』『』,沒結局,都是哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈。

10樓:鉁旓紒

天掉了女媧把天補好了

11樓:匿名使用者

個咯啦咯啦啦啊kkk個咯啦咯看結局了兩句突擊啦咯啦咯啦咯啦

女媧補天課文 分析 60

12樓:匿名使用者

教學目標

1.會認5個生字,會寫13個生字。能正確讀寫「轟隆隆」等15詞語。

2.能複述故事,積累優美生動的詞語。

3.學習女媧為了拯救人類不怕危險、不怕困難、甘於奉獻的精神。

課時安排:兩課時。

第一課時

一、開課激趣匯入

小朋友,我們每天抬頭看著藍藍的天空,廣闊無比,博大的宇宙,深不可測,你們會想到些什麼呢?今天我們一起來欣賞一個流傳千古的神話故事——女媧補天。(板書課題)

二、自讀課文,學習生字

1.讀課文,勾畫生字詞。

2.小組自學,看誰的方法好?

3.交流彙報(熟字帶生字,加減或替換偏旁,字形比較)冶——治(讀音、字形)多音字「掙」課文中讀zhēng,不讀zhèng,「燃、熄、煉」注意寫法、字意。

三、熟讀課文、瞭解故事大意

1.抽生讀自己喜歡的段落。

2.討論:課文講了一件什麼事?

3.師歸納:課文講的是古時候女媧為了拯救處於水深火熱中的人們,冒著生命危險補天的故事,讚揚了女媧的勇敢,善良的品質,和不怕危險、甘於奉獻的精神。

四、佈置作業:寫生字、抄詞語

第二課時

一、複習鞏固

1.聽寫詞語。

2.朗讀課文、說說故事大意。

二、繼續學習新課

1.感悟故事的神奇:圍繞課文後「女媧真了不起!」討論。

天空塌露悲慘景象

求雨神熄滅天火(勾畫、討論)突出女媧的神力造船拯救人們

神火冶煉五彩石

2.找出表現女媧補天的艱難的詞語。

三、積累優美生動的詞句(勾畫、理解、抄寫)1.天塌情景疊詞的運用(轟隆隆、一道道、黑黑的、熊熊大火等)。

2.冶煉五彩雲石動詞的運用(找、挖、放、煉、化、裝、端、潑等)。

3.結尾段抒情、流暢、餘味深長。

四、在熟讀基礎上進行復述

1.熟讀課文,記住故事情節,板書回憶。

2.教師示範部分或全篇,用自己的話,不背全文。

3.給同桌講故事,儘量詳細,清楚明白。

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