1樓：中國爾爾
主要寫的景物有：
初生的蘆葦、白色露水、彎曲的河水、沙洲、沙灘等。
這首詩以水、蘆葦、霜、露等意象營造了一種朦朧、清新又神祕的意境。早晨的薄霧籠罩著一切，晶瑩的露珠已凝成冰霜。一位羞澀的少女緩緩而行。
詩中水的意象正代表了女性，體現出女性的美，而薄薄的霧就像是少女蒙上的紗。她一會出現在水邊，一會又出現在水之洲。尋找不到，急切而又無奈的心情正如螞蟻爬一般癢，又如刀絞一般痛。
就像我們常說的「距離產生美感」，這種美感因距離變得朦朧，模糊，不清晰。
主人公和伊人的身份、面目、空間位置都是模糊的，給人以霧裡看花、若隱若現、朦朧縹緲之感。蒹葭、白露、伊人、秋水，越發顯得難以捉摸，構成了一幅朦朧淡雅的水彩畫。詩的每章開頭都採用了賦中見興的筆法。
通過對眼前真景的描寫與讚歎，繪畫出一個空靈縹緲的意境，籠罩全篇。
詩人抓住秋色獨有的特徵，不惜用濃墨重彩反覆進行描繪、渲染深秋空寂悲涼的氛圍，以抒寫詩人悵然若失而又熱烈企慕的心境。詩每章的頭兩句都是以秋景起興，引出正文。它既點明瞭季節與時間，又渲染了蒹蒼露白的悽清氣氛，烘托了人物悵惘的心情，達到了寓情於景、情景交融的藝術境地。
「蒹葭」、「水」和「伊人」的形象交相輝映，渾然一體，用作起興的事物與所要描繪的物件形成一個完整的藝術世界。開頭寫秋天水邊蘆葦叢生的景象，這正是「託象以明義」，具有「起情」的作用。因為蘆葦叢生，又在天光水色的映照之下，必然會呈現出一種迷茫的境界，這就從一個側面顯示了詩的主人公心中的那個「朦朧的愛」的境界。
王夫之《姜齋詩話》說：「關情者景，自與情相為珀芥也。情景雖有在心在物之分。
而景生情，情生景，哀樂之觸，榮悴之迎，互藏其宅」，《蒹葭》這首詩就是把暮秋特有景色與人物委婉惆悵的相思感情澆鑄在一起，從而渲染了全詩的氣氛，創造了一個撲朔迷離、情景交融的意境，正是「一切景語皆情語」的體現。總之，《蒹葭》詩的豐富美感，不論是從欣賞的角度，還是從創作的角度，頗值得我們重視和予以認真**。
原文：蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方，溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水**。
蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。
譯文：初生的蘆葦青青的,白色露水凝結成霜.所愛的那個人,在水的另一邊,逆著彎曲的河水尋找她,路途艱難而又漫長,向著河水的逆流方向尋找她,彷彿走到了水的**。
初生的蘆葦茂盛的生長,白色的露水還沒有幹.所愛的那個人,在水的那岸,逆著彎曲的河水尋找她,路途艱難而又坡陡,向著河水的逆流方向尋找她,彷彿走到了水中的沙洲。
蘆葦如此鮮豔,白色的露水還在.所愛的那個人,在水的那一頭,逆著彎曲的河水尋找她,路途艱難而又曲折,向著河水的逆流方向尋找她,彷彿走到了水中的沙灘 。
2樓：歲月不寒
在蒹葭這首詩中，主要描寫景物是：蒹葭、白露、河流和水中的小洲。
其中，蒹葭和白露在詩中起了興起的作用，用來引出後面的內容，河流是障礙，是使詩人無法接觸到伊人的屏障，而水中的小洲就是那伊人所在之處，令人嚮往。
3樓：匿名使用者
物~蒹葭-沒有長穗、初生的蘆葦
伊人-那人
在水一方：在河的另一邊
湄：岸邊
坻：水中的高地
沚：水中的小塊陸地
景~「蒹葭蒼蒼，白露為霜」，秋晨露寒霜重之景「蒹葭萋萋，白露未晞」，旭日漸漸升起，霜露漸漸消融「蒹葭采采，白露未已」，陽光四射，葉上的露水將消散之時(時間的流逝之感)
伊人的位置，「在水一方」→「在水之湄」→「在水之涘」，伊人的可望而不可及。
由「道阻且長」→「道阻且躋」→「道阻且右」，路越來越曲折難行。
(處境越發艱難)
蒹葭這首詩中的景物描寫有什麼作用？
4樓：匿名使用者
景物描寫反襯抄出詩人濃濃的思念襲之情。
蒹葭詩中描寫的景物有：蒹葭（蘆葦）、露珠、霜、河水、小舟。
這是一首戀歌，由於所追求的心上人，可望而不可即，詩人陷入煩惱。
《國風·秦風·蒹葭》是中國古代現實主義詩集《詩經》中的一篇。
原文節選：蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水**。
譯文：大片的蘆葦青蒼蒼，清晨的露水變成霜。我所懷念的心上人啊。
就站在對岸河邊上。逆流而上去追尋她（他），追隨她（他）的道路險阻又漫長。順流而下尋尋覓覓，她（他）彷彿在河水**。
5樓：匿名使用者
蒹葭這首詩的景物描寫，表現了詩人濃厚的思念之情。詩歌以蘆葦、露珠、霜等景物來襯托詩人的思念之情。
6樓：有露桑煊
在蒹葭這首詩中，主要描寫了蒹葭、白露、河流和水中的小洲。其中，蒹葭和白露在詩中起了興起的作用，用來引出後面的內容，河流是障礙，是使詩人無法接觸到伊人的屏障，而水中的小洲就是那伊人所在之處，令人嚮往。
閱讀《蒹葭》一詩，想想詩中描寫了哪些景物，簡要分析這些景物有什麼作用？
7樓：匿名使用者
這首詩描寫了深秋清晨，河邊的蒼蒼蘆葦上沾滿碌碌的景象，這一景象給人以蕭瑟冷落之感，它既營造了悽清的氣氛，又烘托了主人公悽婉的感情，這首詩還描寫了河邊道路漫長險阻，地勢越來越高，迂迴盤曲的景象，突出了主人公對意中人真摯和執著的追求。
8樓：匿名使用者
景物特點是清秋蕭瑟.
用了這些景物起興,引出追求"伊人"可望而不可及的惆悵情感.
全詩寓情於景,情景交融,意境優美.
9樓：匿名使用者
·這些美麗的景物，他們無外乎襯托的就是一個情字。用這些東西，映襯出來的就是一個浪漫，和諧，美滿的以物思人，以人促情。··
10樓：十月寒風骨
詩經· 蒹葭
蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。
溯游從之，宛在水**。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。
溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。
所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。
賞析《蒹葭》是《詩經》中歷來備受讚賞的一首抒情詩。全詩洋溢著抒情主人公對「伊人」的真誠嚮往和執著追求的愛戀之情。主人公面對蒼蒼蘆蕩、茫茫秋水，上下求索，苦苦尋覓。
雖歷經千辛萬苦，但「伊人」始終讓人隔河企望，飄忽不定，可望而不可即。全詩字裡行間流露出主人公望穿秋水而又追求不得的失望、惆悵之情。全詩共三章，每章八句。
每章開頭二句皆以秋景起興，描繪出一幅水鄉清秋圖；
三、四句展示詩的中心意象，點明主題：「伊人」在水一方，主人公隔河企望，追尋「伊人」；後四句描述追尋境況：一是道阻且長，二是幻象迷離，兩者皆以「伊人」不可得為旨歸。
這首詩最主要的藝術特色是意境朦朧、含蘊不盡和寓情於景、情景交融。「伊人」究竟是什麼人，沒有具體所指，甚至是男是女都無從確認，飄忽不定，似近而遠；再加上「宛」字的妙用，使詩的意境顯得空靈朦朧，引人遐想。每章開頭都是寫景，通過蒼涼悽迷的環境對主人公尋覓無所得的憂傷悽婉的心境起到了很好的襯托作用，達到了情景交融的藝術境界。
另外，詩歌採取重章疊句的形式，反覆詠歎，層層推進，步步深化，達到了反覆抒情的目的。
在《蒹葭》這首詩中運用了景物描寫，請思考：這些景物描寫在詩中起了什麼作用？
11樓：匿名使用者
景物特點是清秋復蕭瑟制.
用了這些景物起興bai,引出追求"伊人"可望du而不可及的zhi惆悵情感.
全詩寓情於景,情景交dao融,意境優美. 繼續追問： 是描寫了哪些景物，不是景物有什麼特點 補充回答：
是 蒹葭生長茂盛，白露由霜到被蒸發，這些景物首先交代了地點是河邊，時間是深秋早上，其次渲染了一種蕭瑟冷落的氣氛
在《蒹葭》這首詩歌中運用了景物描寫，請思考：這些景物描寫在詩中起到了什麼作用？____________________
12樓：百度使用者
景語情語。三幅不同時間的晚秋晨光圖，渲染烘托出主人公久久佇立遠望而始終不能見面的惆悵心情，而主人公這種心情隨著晨光畫面的重疊，顯得越來越急切，越來越悽婉。這首詩歌在藝術上達到了情景交融的境地。
（意對即可）
蒹葭這首詩描繪了哪些景物？
13樓：雲南萬通汽車學校
在藝術手法上，《蒹葭》「興」的特點更加突出。「蒹葭」「水」和「伊人」的形象交相輝映，渾然一體，用做起興的事物與所要描繪的物件形成一個完整的藝術世界。開頭寫秋天水邊蘆葦叢生的景象，這正是「託象以明義」，具有「起情」的作用。
因為蘆葦叢生，又在天光水色的映照之下，必然會呈現出一種迷茫的境界，這就從一個側面顯示了詩的主人公心中的那個「朦朧的愛」的境界。主人公跟「伊人」並無交往，甚至還不知道對方的名字，但只要能夠遠望，便心滿意足。「朦朧」和「距離」正是這首詩的動人之處。
14樓：匿名使用者
池水、蘆葦、舟、美人、露珠
15樓：聚愛一月夜
你好，很高興為你解答。描寫了春回大地萬物復甦
在《蒹葭》這首詩歌中運用了景物描寫，請思考:這些景物描寫在詩中起到了什麼作用?
16樓：畫卷花
景物特點是清秋蕭瑟.
用了這些景物起興,引出追求"伊人"可望而不可及的惆悵情感.
全詩寓情於景,情景交融,意境優美.繼續追問：是描寫了哪些景物,不是景物有什麼特點 是 蒹葭生長茂盛,白露由霜到被蒸發,這些景物首先交代了地點是河邊,時間是深秋早上,其次渲染了一種蕭瑟冷落的氣氛
17樓：匿名使用者
反襯出主人公濃濃的思鄉之情，渲染主人公惆悵情感
蒹葭這首詩中的景物描寫有什麼作用
18樓：阿沾
景物描寫反襯出詩人濃濃的思念之情。
蒹葭詩中描寫的景物有：蒹葭（蘆葦）、露珠、霜、河水、小舟。這是一首戀歌，由於所追求的心上人，可望而不可即，詩人陷入煩惱。
《國風·秦風·蒹葭》是中國古代現實主義詩集《詩經》中的一篇。
原文節選：蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水**。
譯文：大片的蘆葦青蒼蒼，清晨的露水變成霜。我所懷念的心上人啊。
就站在對岸河邊上。逆流而上去追尋她（他），追隨她（他）的道路險阻又漫長。順流而下尋尋覓覓，她（他）彷彿在河水**。
全詩三章，每章八句。此詩曾被認為是用來譏刺秦襄公不能用周禮來鞏固他的國家，或惋惜招引隱居的賢士而不可得；現在一般認為這是一首情歌，寫追求所愛而不及的惆悵與苦悶。
全詩三章，重章疊唱，後兩章只是對首章文字略加改動而成，形成各章內部韻律協和而各章之間韻律參差的效果，也造成了語義的往復推進。
詩意的空幻虛泛給闡釋帶來了麻煩，但也因而擴充套件了其內涵的包容空間。讀者觸及隱藏在描寫物件後面的東西，就感到這首詩中的物象，不只是被詩人拿來單純地歌詠，其中更蘊育著某些象徵的意味。「在水一方」為企慕的象徵，錢鍾書《管錐編》已申說甚詳。
「溯洄」「溯游」「道阻且長」「宛在水**」也不過是反覆追尋與追尋的艱難和渺茫的象徵。詩人上下求索，而伊人雖隱約可見卻依然遙不可及。《西廂記》中鶯鶯在普救寺中因母親的拘繫而不能與張生結合，嘆惜「隔花陰人遠天涯近」，《秦風·蒹葭》中的詩人也許是同樣的感覺。
蒹葭一詩蒹葭蒼蒼蒹葭悽悽蒹葭采采中的蒼蒼萋萋采采意思是否一樣
詩經 國來風 秦風 自 蒹葭蒼蒼，白露為霜。bai 所謂伊人，在水一方。du 溯洄從之，道阻且長zhi 溯游從之，宛dao在水 蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋 溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已，所謂伊人 增強語氣效果,讀來朗朗上口，更加突出詩經中青年男女的純潔愛情...
蒹葭有什麼寓意,蒹葭有什麼寓意
就是蘆葦,蒹葭,蘆葦也,離愛情最近的草,比玫瑰平易,卻更繁瑣.飄零之物,隨風而蕩,卻止於其根,若飄若止,若有若無.思緒無限,恍惚飄搖,而牽掛於根。根者,情也。相思之所謂者,望之而不可即,見之而不可求 雖辛勞而求之,終不可得也。於是幽幽情思,漾漾於文字之間。蒹葭先秦 佚名 蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人...
對蒹葭這首詩歌有什麼讀後感想
是三百篇中抒情的名篇.它在 中獨標一格,與其他秦詩大異其趣,絕不相類.在秦國這個好戰樂斗的尚武之邦,竟有這等玲瓏剔透 纏綿悱惻之作,實乃一大奇事.作品文字很簡單 蒹葭蒼蒼,白露為霜.所謂伊人,在水一方.溯洄從之,道阻且長.溯游從之,宛在水 如此重章反覆,前後三章,只更換了個別的字.詩的內容也極為單純...