1樓：倪永寧士嫻
提綱1.題目——校園的故事
開頭：用排比的手法，從
環境入手，可以搜尋一些資料，最好自己動腦。
2.舉例子：寫發生的趣事，可以寫寫課間生活，也可以寫寫新老師，要把人物的風格寫出來，除此以外，同學情也可以，比如你遇到困難誰幫助你了，借橡皮等最好不要寫，太俗了。
3結尾抒情等
2樓：匿名使用者
流水帶**陰的故事，轉眼我們就升到了四年級了。回想這四年來，在校園裡和同學們共同度過的歡樂時光，我就有許許多多說不完的話，我想對同學們說…… 這四年中的美好生活中，我最最不能忘的是我們的在一起時的相互關心、相互鼓勵、相互幫助！其中有快樂， 也有苦惱，有歡笑，也有眼淚……可以說是「甜、酸、苦、辣」都嚐遍。
苦盡甘來 **是我們班級的愛好， 合唱是我們的班級的絕活 ！每一次同學們化了妝，紅紅的笑臉，統一的服裝，站在臺上就像一朵朵剛剛開放的花骨朵！大家放聲歌唱，歌唱祖國、歌唱偉大的黨、歌唱我們幸福的生活。
從一年級開始，我們的班級參加過學校組織的各種歌詠比賽，唱國歌、唱隊歌、唱新兒歌…… 有苦有樂 我有好多要好的朋友， 郭一帆啦、徐雅純啦 ……她們是我的好友啊！在我遇到困難時，她們鼓勵我；在我失敗時，她們幫助我；在我成功時，她們和我分享快樂…… 可惜，現在我們不在一個班了，加上作業忙活 也只能時有時**上聊聊天了。說到這些， 我心裡真是有股酸酸的感覺。
有拼搏才會有收穫 體育是我們班級的弱項。每次運動會上，雖然大家都盡了全力，但我們的名次多是排在後面啊！於是， 我們只有加強鍛鍊了，太陽下，同學們汗如雨下，也總是咬著牙，跑呀、跳呀的，說來真是「苦」哦！
不過，成績還是有了那麼一點點。。。。。 愛說愛笑 我們班級的同學個個都挺聰明的，學習的成績還可以！但是由於個個非常「活潑」，都很好動，不少人上課時就是管不住自己，做小動作、交頭接耳、嘰嘰喳喳的，受到上課老師的訓斥是常有的事，你看，又有一排同學站了起來！
這就是我們校園生活中是「愛鬧」！但願這樣的事永遠的不再有了！ 往事歷歷在目，班級集體像個大家庭，敬愛的老師像我們的爸媽，同學們像兄弟姐妹。
我們的在這個大家庭中幸福地生活，快樂地成長！
以《校園的故事》為題，寫一篇600字作文。急
3樓：匿名使用者
校園裡的故事
校園就是我們的第二個家，在校園裡曾經發生過許多五彩繽紛的故事，下面我就選一件印象最深的故事給大家講一講吧！
記得五年級運動會上，我們班和其他辦比賽拔河的情景我仍舊不能忘記。雖然是冬季，但操場上總能讓人感覺火熱熱的。比賽前，同學們有的摩拳擦掌，有的脫下衣服，摘掉帽子，臉繃得緊緊的。
我們班個個精神飽滿準備上陣，都有必勝的信心。老師定好麻繩位置，雙方都準備好。「嘟」只聽老師一聲令下，同學們全身用勁，臉憋得通紅。
我們班力氣最大同學在前頭，他眉頭緊鎖，兩腳蹬地，身子下蹲，稍向後傾，兩手緊緊抓住麻繩，用力拔著，對方也不甘示弱，咬牙切齒，毫不放鬆。我們兩個班你不讓我，我不讓你。有的同學頭上都滲出了汗，但還是為最後的勝利堅持不懈。
後面的同學咬緊牙關，使出渾身的勁，到最後一刻也不放鬆。「嘟」老師的哨聲一響，比賽圓滿結束，我們贏了，同學們興高采烈，洋洋得意，而另一個班的同學，個個愁眉緊鎖，垂頭喪氣，沒精打采的。
拔河比賽不僅鍛鍊我們的身體，培養我們的興趣，而且讓我們體驗到了團結就是力量，我們在今後也要團結一致，才能成功。
校園的故事
校園裡是有很多事情的。
有大事，也有小事。
而在這個時候，最平凡、最普通的有兩件事：學習和掃雪。
為什麼要把這兩件事聯絡到一起呢？原因很簡單：學生在談到學習的時候，第一個想到的是作業和考試，第二個就是老師。
而在學校掃雪時，指導學生又帶著幹活的，也是老師。可見，這兩種事之間是有媒介的。
學習嘛，莫過於學一段，考一段，學一段，再考一段。就如同你在烤魚的時候烤烤，抹點油；烤烤，翻個身，再撒點胡椒粉。到最後考好了，咱這邊也期末了。
正好趕上期中考，我這個幾輩子沒進過幾回「宮殿」（東多**）的「老農」竟然破天荒的進去了？！心裡那叫一個喜呀！不行，到這來要小心，別叫人家抓著笑柄。
於是我考試的時候不敢動，考完了還不敢動，就連上廁所也不敢上。考試的時候左瞅瞅，右瞅瞅；答完卷子再瞅瞅，見沒有哪個外留神的學生或老師看我，便一股腦的把力投在了桌子上。雖然這聲音不大，腦袋不疼，但卻有好幾個人在用他們的眼睛瞪著我。
這時我知道：我還是出糗了！
11月了，下雪了。
一般下雪，先是來點雨夾雪，再來是下小雪，或是中雪，接著是大雪，再下兩場暴雪這冬天就算過完了。可這次的雪不一樣，掉幾滴眼淚後開始發怒，逮著個盆舀盆雪就狂的往地下潑啊！轉眼間，大地都穿上了冬襖。
這時我就尋思：你說這雪看見自己的發洩物被人家當成棉襖穿，不得氣死！好像我尋思的也對，雪下得更厲害了。
這時我的腦中浮現出一場情景：黑天了，我們也到了學校。老師開始指導學生掃雪。
學生在下面時不時發出笑聲。本來已經潑雪潑得很累而睡著的雪被這笑聲吵醒。心想：
可惡的人！！把我惹火了還笑，給你們的懲罰不夠是不是？！於是又卯足了勁開始潑啊潑，這雪也開始沒完沒了的下啊下……
可見這雪是不好惹的。咱惹她生氣了，她會不會聖誕節不給咱下雪了呢？那樣會很無聊的……
校園的故事
步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們於清朗的早晨誦讀，在晨風中開始一天緊張的生活，這裡記錄著我們充滿活力的歲月。它，便是校園故事。
初三的生活是緊張而充實的，所以就要「沉浸濃郁，含英咀華」。同學們常常圍坐一團，攻克難關，當困心已久的難題被解開時，同學們都笑了，彷彿清風吹走烏雲般的爽朗。有名同學填的《江城子》寫得好：
「少年自有少年狂，渺崑崙，笑呂梁，磨劍數年，今將試鋒芒……」這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增。「之乎者也」、「加減乘除」、「abcd」、「力電光聲」，一個個知識點彷彿也充滿活力，微笑著向我們走來。
中午，同學們說說笑笑，教室裡一派生機。可那一天，我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。
望著老師那疲憊而又不捨的眼睛，我們流淚了。不願讓老師再為我們而擔憂，為了這份愛，我們一定盡我們所能，取得優秀的成績回報老師。會的，一定會！
因為我們的活力和愛會創造奇蹟！
有一次和一名同學一起去預備年級做報告，一名男孩問：「大姐姐，你怎麼看待人生的成與敗、得與失呢？」我們一愣，過了片刻，我說：
「追求和嚮往是人生必須的，而真正的成功卻是來之不易的。只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。」他們笑了，臉上充滿陽光與稚氣。
我們也笑了，為自己曾有過這樣純真而快樂的日子。
菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那麼精彩，那麼活力四射。這裡有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場上飛揚著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；這裡有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘記的校園故事。
4樓：
校園裡的笑聲豐富多彩，有歡笑、有苦笑、有開心的笑、有無奈的笑……它們像一朵朵小花，點綴著校園生活。
聽，廣播里正在宣佈我們班獲得了袋鼠跳比賽的第一名，聽到這訊息，我們班同學高興的手舞足蹈，臉上充滿著勝利的喜悅。
聽，操場上傳來了同學們的歡呼聲，哦！原來是三（1）班和三（2）班的拔河比賽就要開始了，每個班級選派10個男同學和10個 同學，他們排成長長的隊伍，老師一聲哨響，比賽開始了。同學們拼命為各自的班級加油鼓勁！
參賽的同學互不相讓，力爭壓倒對方，在激烈的競賽中，突然，「哦」的一聲中，三（1）班輸掉了！我們班的參賽同學一個個像多米諾骨牌一樣接連倒下，有的同學喘著粗氣，吃力地爬起來，拍打著身上的塵土、有的同學高聲嚷著：「要再比賽一次。
」、還有的同學連眼鏡也掉下來了，在地上尋找……我們露出尷尬的笑。這時不知誰說了一句：「不要悲傷、不要流淚、失敗是成功之母。
」這句幽默的話又引的我們爆發出一陣笑聲，笑的是那麼的陽光、那麼的燦爛。
「哈……哈……」同學們的笑聲在校園裡的迴盪，願歡樂愉快的笑聲永遠伴隨我們成長。
以《有故事的物》為題的命題作文
5樓：貢慷捎
爸爸說：「記得在小的時候，我在那兒的朋友非常多，而且都是我的好版
哥們，我就是在和他們玩權的時候，讓我明白了一個很重要的道理。有一次，我和我的夥伴們去玩，由於玩捉人遊戲玩厭了，想找個更好玩的遊戲來玩，於是我提議說：「我們去爬樹怎麼樣。
」夥伴們都說好，我們都跑向一棵大樹下，準備向上爬。我們準備好後，接二連三的爬上了樹。我在最後，等我爬到五分之二的時候感覺很累，我就在那旁邊休息了一下。
我又開始向上爬了，我爬著爬著，突然，哧溜一下，溜下來了，夥伴們都拉我，把我拉上了一個樹杈上，我休息了一會兒。又開始了，我爬的很吃力，我上了一個樹枝看了一下手，呀！我的手被剛才的樹枝劃破了。
我沒告訴夥伴，繼續向上爬，夥伴們看見我的手上紅紅的，就說：「你的手都流血了，怎麼還在爬呀。」我說：
「沒事，一點小傷算不了什麼。」夥伴們都勸我別爬了，我一口反駁了他們，「不行，我這麼努力，好不容易爬到了這兒，而你們卻勸我別爬了，夠不夠哥們。」於是我繼續向上爬，突然，我的腳踩了空，只剩下雙手在樹枝上抓著。夥
以「校園的故事」為題目,寫一篇記敘文。不少於600字,高中作文
6樓：花花
在校園裡我們
每天都要發生許多的事 情,在我們身邊一定有很多幫助過我們的 人.下面,就由我來說一下我在校園裡發
生的難忘的事.記得在一個星期五的下 午,那天的最後一節是美術課,這節美術 課要用水粉顏料畫畫,可我卻在收拾東西
的時候忘記了帶調色盤,我在美術包裡找 來找去,希望調色盤就在裡面,可是怎麼 找始終都不見調色盤的蹤影.哎!這該怎
麼辦呀!打**叫家長送?看看錶,馬上 就要上課了,這樣肯定來不及.找同學借 一個?同學們每人就帶了一個,找誰借去 就在我著急的時候,張欣然走了過
來,她問我「你在找什麼呢?」我說「我忘記 帶調色盤了,你能借我用一下嗎?」張欣 然爽快的答應了,「好的,我們一起用
吧!」在美術課上,我們共用一個調色盤 在認真畫著自己的作品,用調色盤仔細地 調配著自己需要的顏色,認真畫好每一
筆,彼此互相學習對方畫畫的優點,取長 補短,讓自己的作品能夠更加優秀,更加 美觀.這件事讓我始終記憶猶新,並且讓
我懂得了：同學之間應該互相幫助,團結 一心,這樣就能讓你在遇到困難時得到更 多的幫助.
以「除夕之夜」為題寫作文，不少於，OO
除夕之夜是多麼美麗，多麼精彩。今年也不例外，街上到處都是張燈結綵，好一派過年的景象。除夕之夜像一股團圓風把老老少少 男男 都吹在了一起。總之，它是一年之中最美好的夜晚。這天，我們一家很早就吃過晚飯，起身到街上觀夜景。哇！街上的人真多呀！簡直是人山人海，好不熱鬧！來到了正街，只見兩旁的樹枝上都掛滿了彩...
以保護動物為主題寫作文，不少於以保護動物為主題寫一篇作文，不少於600字
動物是人類的朋友。動物離不開人類，同樣，人類也離不開動物。很久很久以前，動物和人類是一對好朋友。他們互相幫助 互相依靠 和睦相處，誰也離不開誰。但是，隨著時間的推移，由於人類自身的原因，造成了動物與人類的關係惡化，而且有越來越嚴重的趨勢。首先，人類對動物的肆意捕殺，一方面造成了動物的大量減少，另一方...
初二作文請以風鈴草開花了為題寫作文不少於
在我們校園的綠茵bai角落裡du 生長著一種不zhi為人知的花兒,它的芳名叫 風鈴dao草 它的花朵就 專像一串串逗人喜歡屬的小鈴鐺,淡紫 夢幻般的顏色,令人陶醉。每當花兒盛開時,那無數個小鈴鐺裡就會溢位淡淡的芬芳,在微風裡飄散開來。它修長的身軀往往出現在牆角 青草叢中。碧盈盈的綠葉,小水滴似的花蕾...