1樓：☆銥銥鈊語
1、本文是一片至真至純美的散文，以（豆角鼓）為線索，向讀者講述了一則深摯感人的真情故事：（ 幼兒時的朋友現已身患絕症，作者打**問候都聽不到迴音，只聽見朋友用力搖動的響亮而長久的豆角鼓聲。）
2、文章寫了兩次打**的經過，兩次詳略有什麼不同？作者為什麼這麼安排呢？
第一次詳寫，第二次略寫。詳寫第一次 「長久的沉默」，正是為了反襯第二次豆角鼓聲的難得和感動。
3、兩次打**，「我」有什麼不同的感受？為什麼感受會有這麼大的差異？
第一次打**，「我」感覺很是怪異，好像你面對著無邊無際的棉花垛；
第二次，我熱淚盈眶。
感受不同，是因為第二次我聽到了豆角鼓聲，感到了朋友還深切惦記依戀的那份友情。
4、「人間的溫情跨越無數歲月和命運的陰霾，將記憶烘烤得蓬鬆而馨香。」怎樣理解？
作者的關愛和問候對一個身患惡疾的人來說是莫大的安慰，這關愛是無價的。而朋友的理解，朋友的真誠也全在搖動的鼓聲中，搖動豆角鼓彷彿是一個特寫鏡頭，將人間聖潔無邪的朋友情永遠定格在這豆角鼓聲中，豆角鼓是朋友間真情的凝聚點。幾十年歷經風雨，朋友仍儲存著那古老的豆角鼓，還深切惦記依戀的那份真情，這在物慾橫流、講求實際的今天是多麼寶貴啊！
5、文中說「當我說再見的時候，回答我的是響亮而長久的豆角鼓聲。」你從這響亮而長久的豆角鼓聲中聆聽到了什麼？你平日又是如何去做的呢？
聽到了朋友間真摯的情誼。
第二問談談自己平時是如何對待朋友的。
樓主，給分唄~謝謝啊~
2樓：橘子不如橙子
1、豆角鼓聲 豆角鼓幼兒時的朋友現已身患絕症，作者打**問候都聽不到迴音，只聽見朋友用力搖動的響亮而長久的豆角鼓聲。
2、第一次詳寫，第二次略寫。詳寫第一次 「長久的沉默」，正是為了反襯第二次豆角鼓聲的難得和感動。
3、第一次打**，「我」感覺很是怪異，好像你面對著無邊無際的棉花垛；第二次，我熱淚盈眶。感受不同，是因為第二次我聽到了豆角鼓聲，感到了朋友還深切惦記依戀的那份友情。
4、作者的關愛和問候對一個身患惡疾的人來說是莫大的安慰，這關愛是無價的。而朋友的理解，朋友的真誠也全在搖動的鼓聲中，搖動豆角鼓彷彿是一個特寫鏡頭，將人間聖潔無邪的朋友情永遠定格在這豆角鼓聲中，豆角鼓是朋友間真情的凝聚點。幾十年歷經風雨，朋友仍儲存著那古老的豆角鼓，還深切惦記依戀的那份真情，這在物慾橫流、講求實際的今天是多麼寶貴啊！
5、示例：聽到了朋友間真摯的情誼。略
3樓：一
線索；豆角鼓。
幼兒時的朋友現已身患絕症，作者打**問候都聽不到迴音，只聽見朋友用力搖動的響亮而長久的豆角鼓聲。
第一次詳寫，第二次略寫。詳寫第一次 「長久的沉默」，正是為了反襯第二次豆角鼓聲的難得和感動。
第一次打**，「我」感覺很是怪異，好像你面對著無邊無際的棉花垛；
第二次，我熱淚盈眶。
感受不作者的關愛和問候對一個身患惡疾的人來說是莫大的安慰，這關愛是無價的。而朋友的理解，朋友的真誠也全在搖動的鼓聲中，搖動豆角鼓彷彿是一個特寫鏡頭，將人間聖潔無邪的朋友情永遠定格在這豆角鼓聲中，豆角鼓是朋友間真情的凝聚點。幾十年歷經風雨，朋友仍儲存著那古老的豆角鼓，還深切惦記依戀的那份真情，這在物慾橫流、講求實際的今天是多麼寶貴啊！
同，是因為第二次我聽到了豆角鼓聲，感到了朋友還深切惦記依戀的那份友情。
聽到了朋友間真摯的情誼。
第二問談談自己平時是如何對待朋友的。
豆角鼓的閱讀答案
4樓：手機使用者
1、本文是一片至真至純美的散文，以（豆角鼓）為線索，向讀者講述了一則深摯感人的真情故事：（ 幼兒時的朋友現已身患絕症，作者打**問候都聽不到迴音，只聽見朋友用力搖動的響亮而長久的豆角鼓聲。）
2、文章寫了兩次打**的經過，兩次詳略有什麼不同？作者為什麼這麼安排呢？
第一次詳寫，第二次略寫。詳寫第一次 「長久的沉默」，正是為了反襯第二次豆角鼓聲的難得和感動。
3、兩次打**，「我」有什麼不同的感受？為什麼感受會有這麼大的差異？
第一次打**，「我」感覺很是怪異，好像你面對著無邊無際的棉花垛；
第二次，我熱淚盈眶。
感受不同，是因為第二次我聽到了豆角鼓聲，感到了朋友還深切惦記依戀的那份友情。
4、「人間的溫情跨越無數歲月和命運的陰霾，將記憶烘烤得蓬鬆而馨香。」怎樣理解？
作者的關愛和問候對一個身患惡疾的人來說是莫大的安慰，這關愛是無價的。而朋友的理解，朋友的真誠也全在搖動的鼓聲中，搖動豆角鼓彷彿是一個特寫鏡頭，將人間聖潔無邪的朋友情永遠定格在這豆角鼓聲中，豆角鼓是朋友間真情的凝聚點。幾十年歷經風雨，朋友仍儲存著那古老的豆角鼓，還深切惦記依戀的那份真情，這在物慾橫流、講求實際的今天是多麼寶貴啊！
5、文中說「當我說再見的時候，回答我的是響亮而長久的豆角鼓聲。」你從這響亮而長久的豆角鼓聲中聆聽到了什麼？你平日又是如何去做的呢？
聽到了朋友間真摯的情誼。
第二問談談自己平時是如何對待朋友的。
樓主，給分唄~謝謝啊~
《看戲》閱讀答案。
5樓：韓韓
描寫觀眾的句子:
觀眾像觸了電似的對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲。
這句話運用了比喻的修辭手法。
生動形象的寫出了觀眾對梅蘭芳這位久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情。
描寫演員的句子:
歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優雅的「水袖」中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進每一個人的心裡，引起一片深遠的迴音。
這句話運用了比喻的修辭手法。
形象立體地表現了藝術家唱腔的字正腔圓,柔和鏗鏘的特點,。
根據具體問題型別，進行步驟拆解／原因原理分析／內容拓展等。
具體步驟如下：／導致這種情況的原因主要是……
6樓：風裡的紫薔薇
一, ①表現人們對久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情.②寫出了觀眾情緒的變化,動靜的變化,還起著承上啟下的過渡作用.
二 指觀眾內心的共鳴.掌聲是外在的,而內心的共鳴是心靈的震撼,是內在的.迴音淹沒掌聲,表明觀眾對梅蘭芳藝術的讚賞完全出自內心,發自心底
三 是為了烘托心情,渲染氣氛,表明梅蘭芳的舞臺藝術贏得了觀眾深深的喜愛.
四 寫觀眾既能體現人們對藝術的熱情,又能表明梅蘭芳的藝術水平,而劇情與文章中心關係不大,所以才如此處理.
五 "滾","滴","濺","落"本來是用來修飾可飾物的,這裡用來修飾歌詞不能不說是創新,形象立體地表現了藝術家唱腔的字正腔圓,柔和鏗鏘的特點,表現了梅蘭芳先生的歌喉美妙動聽,入耳入心,令人回味無窮.作者巧妙地藉助一個比喻,將無形化為有形,從視覺設喻,從而使語言更加生動形象.作者妙筆生花,讀者應接不暇,真是曲盡其妙,繪形繪聲,歸臻完美.
六 .要把觀眾與女主角的思想感情融在一起,一起用心靈來感受.
7樓：零點度╬緣散
人教版紫色封面語文作業本看戲(節選）答案：（絕對正確！！）1.聲音、神態、動作。
2.指觀眾內心的共鳴。迴音淹沒掌聲， 表明觀眾對梅蘭芳藝術的讚賞完全出自內心，發自心底。
3.生動地寫出了觀眾對錶演的激情響應，側面烘托了藝術家的精彩表演。
4.表明觀眾和演員已經融合在一起，完全沉浸於梅蘭芳的表演中了。
小學升初中語文模擬試卷
8樓：小乖魚寶寶
（1）0個，1+2+3+4+5=15說明5位數怎麼換都能被3整除，所以不能組成質數。
（2）9，9^2個位為1,9^3個位為9，9^4個位為1，……2次一迴圈，
所以89^102個位為1，
7，7^2個位為9，7^3個位為3，7^4個位為1，7^5個位為7，7^6個位為9，……
4次一迴圈
所以27^63個位為3
答案：4
（3）s=vt因為速度不變，所以時間與路程成正比.所以從車頭進入洞口到車尾進入洞口與當車頭開始駛入洞口直到車尾出洞口的路程比為3：8
設車長x米，則
x:(315+x)=3:8
的x=189
車長189米
（4）10÷(爸爸的速度-兒子的速度）×爸爸的速度=爸爸追上兒子走的距離
所以爸爸追上兒子走的距離=10÷（1-兒子的速度÷爸爸的速度）
爸走3步的時間，兒可走5步,
爸走9步的距離與兒走17步的距離相等
爸爸走9步的時間是3個3步的時間
兒子走17步的時間是17÷5個5步的時間
爸走9步的距離與兒走17步的距離相等
爸走3步的時間與兒走5步的時間相等
所以兒子的速度÷爸爸的速度=3÷（17÷5）=15/17
所以爸爸追上兒子走的距離=10÷（1-15/17）=85米
注：我所寫的均是解題思路，需要自己整理！
9樓：匿名使用者
根據拼音寫漢字或給加點字注音（20分）（1）驚 è （ ） （2）shē（ ）侈 （3）駕yù（ ） （4）幹zào（ ） （5）jùn（ ）工 （6）投擲（ ） （7）醞 釀（ ） （8）入場券（ ） （9）化 纖（ ） （10）哽 咽（ ） 2、下列短語中有4個錯誤字，把它們找出來訂正（8分） 刻苦鑽研 束手無策 銳不可擋 走頭無路 尋物啟示 責無旁代 莫名其妙 買櫝還珠 錯字 正字 3、下列標點符號運用有誤的一項是（ ） （4分） a、有一首歌叫《太湖美》，歌中唱道：『太湖美，美就美在太湖水！』 b、***向著斜倒下去的大黑騾子，慢慢地摘下軍帽…… c、「我不明白」父親並不退讓，「難道世界上糟糕的詩還不夠麼」？
d、「嗒嗒嗒……」密集的機關***傾瀉在盧溝橋橋面上。 4、修改病句（只改一處，不得改變原意）（9分） （1）們必須努力學習，認真觀察分析問題，反覆思考善於用腦的習慣。 （2）大華織布廠棉布產量增加了兩倍，時間卻縮短了一倍。
（3）在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報邊做實驗的願望破滅了。
春天閱讀答案，春的閱讀答案春的閱讀答案
1 不同是它通過各種修辭手法直接描繪了春，而課文是通過草花雨風等景物來描寫。相同是都對春進行了讚美，都表達了對春以及對生活的熱愛之情。2 神奇的魔力是指讓看到它的人就產生喜悅之情，生命力是指春回大地的生機勃勃。3 紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裡帶著甜味兒，閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒，杏兒，梨兒...
閱讀題答案閱讀題《春》閱讀答案
十六年前的回 復憶1 寫製出文中括號里正確的讀 bai音。2分 2 在文中找du出下面詞的反義詞zhi。2分 清楚 模dao糊 嚴肅 和藹 3 給文中最後一個自然段缺標點的地方加上標點。4分 4 用 在文中畫出和劃線部分照應的句子。2分 5 寫出文章的中心句。2分 6 局勢越來越嚴重 表現在三個方面...
雨花石閱讀答案,雨花石的閱讀答案
玲玲看見媽媽的桌子上放著幾顆紅色花紋的石子,問 媽媽,這是什麼石子?媽媽說 這是雨花石。接著,媽媽給玲玲講了一個感人的故事 那是1946年的一個夏日,天快要亮了。一輛黑色的囚車在雨花臺的一個荒崗上停了下來。從車上押下一個被綁著的人,這人被拷打得滿身是血,但他臉上的神情依然是那樣堅定。然後,從敵人的刺...