週記寫觀察日記觀察一樣事物的週記

2021-03-05 20:05:20 字數 4802 閱讀 2475

1樓:匿名使用者

-月-日今天,我拿了一塊大蒜,把外表的一層白皮輕輕地剝去;然後找了一個空礦泉水瓶,把上邊那一大塊剪去,只剩下底下的一部分;接著倒了二分之一的水,再把大蒜放進去。知道我在幹什麼嗎?對了!

我在種大蒜。

-月-日 今天,我發現大蒜的頭兒上,冒出一點點綠色。大蒜要發芽了!我連忙換了一瓶水,發現的根長長了,我拿尺一量,根只長長了一點點,大約有1毫米。

-月-日 今天,我來看我的大蒜,啊,大蒜髮的芽在前天才朦朦朧朧的一小點,看不太清楚,而今天綠芽已經鑽出來了,一共有兩根,長約7毫米。我怕水中的養分不夠,又把水換了。

-月-日 今天,我發現大蒜的綠芽長長了,約有1釐米長,另外一根長的比較快,總共長1.3釐米。我換水時,經過測量發現蒜根長了4毫米,共長了5毫米。

-月-日 今天,我發現大蒜長得好軟弱。可能是營養不良,我便給它加了二顆複合肥,希望它能快些長大,希望它能長得健壯.

-月-日 今天,我發現大蒜的小綠芽真的長高一些了,而且也比較健壯了,我高興極了,連忙再加一粒複合肥去,生怕水中的養分不能滿足大蒜的生長。我又發現那兩根小綠芽又長長了1釐米,長得最高的有2.5釐米,長得有點矮的有2釐米長。

蒜根也成了盤旋狀。

-月-日 今天,我發現大蒜的綠芽長了3毫米,最高的有2.9釐米,中間的有2.3釐米,最矮的6毫米長。蒜根我無法用尺量,因為根是旋起來的,我估計有6毫米長。

-月-日 今天,我發現這3根綠芽中又鑽出了一根還不到1毫米的小綠芽,我又加進去一粒複合肥。我拿尺一量,最長的已有3釐米長,可還是太軟弱了,可能是營養不良和陽光不足的原因罷於是我把它栽在花盆裡,放在陽臺上能晒太陽的地方,讓它能有足夠的養分和陽光.有了坭土和足夠的陽光,它一定會長得更快更好!

2樓:匿名使用者

就是把你今天觀察到最有趣的事記下來,記住只能寫一件事情

觀察一樣事物的週記

3樓:匿名使用者

其實和日記相似,只是按照一週來作週記.記述的是你一週的觀察和見聞,已經個人的觀點和建議.

其實週記就是每週一記,四年級也好,初中也好,高中也好,要求都是一樣的.老師讓大家寫週記,就是每週把自己的所看到的、聽到的、想到的、經歷的東西記下來,形成的文字片斷或一篇文章,一週寫一則.

如果是一個片斷,將事情寫清就行了,當然,時間充裕,你可以將前因後果,你的想法補充完整,形成一篇文章.不論無論,週記沒有什麼特別的格式,跟我們平時說話寫文章一樣,要求就是條理清楚地說清一件事、一個想法.

週記的關鍵是要真,真事、真情、真想,不要虛構.用力表達你正經歷的、正思考的事,對提高你的寫作能力是有幫助的,不要當作負擔.

同時,週記交給老師後,也可讓老師來了解你的生活、你的想法,

其實週記也好,日記也好,都是要寫一段時間內印象最深的事.週記就是本星期內的事.

回想一下這個星期發生了什麼,在學習上有什麼問題,班級裡有什麼新鮮事,和朋友老師間關係如何,這些都可以寫,和日記相比周記可以寫的內容更多了,需要突出一兩個重點.

如果大腦裡立刻就想起一二件事情,記憶深刻,那麼恭喜,你就有材料了,將它們的前因後果,事情經過,個人感想寫清楚吧.

有人會問:不好意思,一想到過去的幾天,我印象裡只記得吃了一次大餐,或者只記得被老師罵了一頓,或者跟同學鬧彆扭心裡不爽,這些都沒有重要意義,怎麼能寫呢?告訴你,既然你想到了,就說明是值得寫的.

有意義的事情,不一定非得是意義重大,思想崇高,自己的生活瑣事,也是值得一寫的,只要你寫出你的感受.我們每天的日子不都是這些細小的沙子一樣的事情組成的嗎?這些沙子,串起了我們的歡笑,串起了我們的憂愁,串起了我們的無聊,引領著我們一天天,不知不覺地在長大.

更有一些同學說,這個周最無味,什麼也沒有發生,沒什麼可寫的.再想想,再想想,多個心眼,仔細觀察,你會找到的.實在不行,從下週開始,你專門為寫週記做一件事情吧.

4樓:豔陽在高照

比如綠豆的發芽過程的觀察記錄

日記和週記有什麼區別?

5樓:匿名使用者

日記和週記都是對某段時間所發生的事情以書面方式來表達的形式,區別主要是在記錄週期和方法的不同,它們的區別是:

1、日記是一種供個人使用的、以日期為排列順序的筆記。而週記記錄的則是以一週的日期為排列順序。

2、在日記通常也會在上方寫明某一天的日期和某天的天氣,而週記因為是一週的記錄,所以很少表述天氣情況。

3、日記是記錄是自己在一天中做過的,或看到的,或聽到的,或想到的的內容。週記有別於日記等形式,且內容不限,一週之內可以記錄某一天的任何事情。

4、日記常以第一人稱記下當天生活中的所見、所聞、所做或所想的事情。而週記寫得範圍很大,寫人、寫事、寫景、寫物。什麼題材都可以寫,只是要圍繞一件事來寫。

6樓:藍天可達

週記和日記的區別:

週記,帶有總結性,是對日記的加工、概括和昇華。

日記,可帶有隨意性,可以即見即即記。

一、週記,是用文字記載一個星期以來自己的學習、生活情況或身邊發生的事、令你感動的人、一件小物品、一處優美的景色等。

週記有別於「流水賬」、「日記」等形式,流水賬是有什麼就記錄什麼,不需要作任何修飾和認識的昇華,而且內容不限,一週之內可以記錄您每一天的任何事情。

週記,每週一次,並且對自己的生活學習思想認識有一定的昇華。 週記是對個人和某個團體一週的所見、所聞、所思、所感、所惑、所獲的記錄。還可以寫一件在這一週裡讓你有所感觸的事。

坦白的說就是,週記可以寫你看到了什麼,有什麼心得、感受都可以寫出。週記寫得範圍很大,寫人、寫事、寫景、寫物。什麼題材都可以寫,只是要圍繞一件事來寫。

1、作用:

從學生角度來說,週記用來了解學生的思想動態,學習情況,答疑解惑,並通過週記的形式而置一些跟教育主題有關的主題作文,提高學生的認識,從而在全班範圍內形成正確、積極、健康的**環境,併為主題班會準備材料,提高同學們參與的積極性。

從老師的角度來說,週記用來回顧一週的得失,一週的收穫,提出經驗教訓,讓老師對班上情況有一個更加詳細和全面的瞭解,提高工作的針對性和準確性。老師除了用來了解同學一週發生的事情外,還用來鍛鍊同學的文章水平,使同學文章水平得以提高。

2、格式:

週記的題目(寫作範圍:讀後感;見聞;趣事;數學週記......)

(1)開頭簡介

(2)記事

(3)自評(優,缺)

(4)解決措施

(5)下週計劃

(6)自己的所見所聞所感

其實週記並沒有一種標準的格式,只需要每週把自己的所看到的、聽到的、想到的、經歷的東西記下來,形成的文字片段或一篇文章,一週寫一則就可以了。

如果是一個片斷,將事情寫清、將要表達的意思表達完整就行了,當然,時間充裕,你可以將前因後果,你的想法補充完整,形成一篇文章。不論無論,週記沒有什麼特殊規定的格式,跟我們平時說話寫文章一樣,要求就是條理清楚地說清一件事、一個想法。

週記的關鍵是要真,真事、真情、真想,不要虛構。用力表達你正經歷的、正思考的事,對提高你的寫作能力是有幫助的,不要當作負擔,也不要覺得有任何壓力,因為真的,只要排列一下就行了。

二、日記,是指用來記錄其內容的載體,作為一種文體,屬於記敘文性質的應用文。日記的內容,**於我們對生活的觀察,因此,可以記事,可以寫人,可以狀物,可以寫景,也可以記述活動,凡是自己在一天中做過的,或看到的,或聽到的,或想到的,都可以是日記的內容。日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。

日記顧名思義就是一日一記。那麼日記是不是隻能寫當天的事呢?不是的。

日記也可以寫以前的事,如果單篇幅的日記,或是當天無事可寫,或是以前發生的事未及時去寫,都可以在以後的時間裡,經過回憶思考再寫下來。寫的內容不需要用很好的片語來修飾,這畢竟只是個人在一天內把所做的事情用文字來表達並儲存下來。只要連貫,讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。

隨心所欲--想到什麼就寫什麼,創造一個輕鬆的閱讀環境便已足夠。

雖然日記不一定只寫當天的事,還是當天的事當天寫好,不要非把當天的事放到以後再去寫。

日記通常由書端和正文兩個部分組成。日記常以第一人稱記下當天生活中的所見、所聞、所做或所想的事情。中、英文的日記三格式大致一樣。

英語日記的書端是專門寫日記的日期、星期和天氣的。左上角是日期(年、月、日)、星期。右上角寫上當天的天氣情況。

日記是寫自己心理活動的,有時也像出氣筒一樣,是傾訴自己心事的好物件。也正因為日記本的這個特殊功能,有的家長、老師會偷看自己的孩子、學生到底在寫什麼,有沒有在罵自己。如果有,他們就一定會對孩子大打出手。

這種行為造成了學生不敢寫真心話,怕被家長、老師看見。希望老師家長給孩子一個開放的空間。

1、格式

日記的正文是日記的主要部分,寫在星期和日期的正下方,可以頂格寫,也可以內縮3至5個字母的空間。由於記載的內容通常已經發生,謂語動詞多用一般過去時。但也可根據具體情況,用其它時態。

記日記力求簡單明瞭,有連貫性。若有文字提示,則應重視提示,把握要點。在句式上儘量使用簡單句,以防繁雜,造成語法、句型錯誤。

例:6 月26日 星期五 晴 今天(當然,不一定開頭就寫今天)............你也可以用有趣的語言來寫天氣,或用畫圖來表示。

例:×月×日 星期× 滴答滴答下雨啦×月×日 星期× 太陽公公笑眯眯×月×日 星期×

2、內容

日記可以寫故事,日記也可以寫心情,日記可以還寫寫今天發生的事情、觀察的東西、做的夢。日記,其實就是記錄你一天的所見所感,再加以邏輯上和結構上的處理。

日記是一種供個人使用的、以日期為排列順序的筆記。一開始的日記是生意的記錄本,後來人們用日記來記錄天氣、事件一直到個人的心理感受、思想深處。日記可以是記錄將要做的事情的,也可以記錄已經發生的事情。

中國日記源遠流長:經學家俞樾認為日記起源於東漢(如馬篤伯《封禪儀記》,就已逐日記敘登泰山之事),兩宋成了日記的繁興期,如南宋陸游和范成大的日記,日本、美國分別有譯註本或研究論著出版,清代李慈銘日記逾百萬字,薛福成《出使四國日記》(2023年)、梁啟超訪美《新大陸游記》(2023年)對近代中國產生過巨大影響。

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