1樓:平
活了十bai幾年了,還不懂感情du
,只能說明是一種zhi
悲哀。寫情書說明他萌生dao了喜歡的想回
法,這是好事。不必驚
答慌失措,想想我們小時候,也會有那麼一兩個喜歡的人。正確引導,給他灌輸正確的價值觀念,愛情觀念,讓他意識到只有努力拼搏才有可能把這份感情變得更加美好
2樓:匿名使用者
今天的熱搜是小學二年級男生寫情書 。。。
3樓:匿名使用者
孩子嘛,只要不過分就讓他玩去吧
我女兒六年級給男同學寫所謂的情書,作為家長要不要
4樓:善良的
不能。不能告訴老師。人都有自尊心,女孩自尊心更強,你要是告訴老師,你想過可能會出什麼事嗎?
是你和女兒的關係親、還是你和老師的關係親?
你可以好好說說女兒。
孩子寫情書該怎麼辦
5樓:藍拓愛女
寫的什麼,「情」在**,估計和大人理解的情毫不相干吧。
小學生注意力容易轉移,應該不是大問題,引導他的注意力到別的地方,特別是學習上,有趣的一些興趣學習比「情書」有意思多了。
6樓:yidi怡迪
現在的孩子真是愈發的早熟了,伴隨著小孩子早熟的現象,「早戀」問題越來越普遍,有些孩子才上小學一年級就已經開始寫情書給心儀的「物件」了。很多家長對此情況往往感到束手無策,以下是一些案例和專家支招的說法,各位家長不妨來參考和借鑑下。
以下材料來自武漢晨報:
現象:小學生傳情書稱吃醋 一年級也會過情人節
3月初,樊城區一小學六年級的***在準備下課時,發現班上一名男學生盯著一張小紙條在認真的看,她走近時,男學生瞬間臉紅,引起了***的格外注意。她拿起紙條一看,竟然是一封女學生給他寫的情書。「一直覺得你會拋棄我,你在幫別人寫情書的時候我是真心吃醋了」「不管多小的事都要男神你做」......情書中,女生多次要求與男生有親密動作。
結尾處,女學生模仿臺灣偶像劇裡女主角口吻,大呼:「窩宣尼(我喜歡你)!」「我看了都臉紅。
」***沒收了情書。而如何處理此事,***犯了難。她坦言,近期發現班上多名學生「談戀愛」,經常沒收內容曖昧的小紙條。
松鶴路小學李厚芬老師稱,她曾發現二年級男生傳紙條給女生,寫著「我愛你」。晨光小學一年級老師張霞稱,今年班上有學生情人節互送禮物,還有學生祝她情人節快樂。
調查:過半有喜歡物件不戀愛很沒面子
24日下午,記者在新華路小學和晨光小學門口,隨機採訪30名小學生,有24名錶示同學間有戀愛「緋聞」,18人承認有喜歡的物件。「三年級的美女沒人追,四年級的帥哥一大堆,五年級的情書滿天飛。」採訪時,一男學生向記者唱起了順口溜。
當記者詢問學生們為什麼喜歡對方時,成績優異、長得漂亮、性格活潑是主要原因,部分學生直言對方「好看」「帥」。
學生樂樂(化名)說,同學都有女朋友,自己沒有會很沒面子。
反應:家長擔心早戀老師不知所措
小學生早戀跡象氾濫,讓家長和老師犯了難。
家長何小豔稱,前不久在女兒書包發現一封情書,讓她緊張得不知如何是好,擔心五年級的女兒會早戀,只好給班主任打**求助。
老師對此也有些不知所措。新華路小學老師饒麗說,學生對兩性知識很敏感,課堂上出現女性身體特徵相關的詞語時,總會有學生起鬨。班上男生女生太過孤立或親密的行為,也讓她頭疼。
「不加以引導會放任其發展,過分渲染也不合適。」饒麗說,不少老師和她一樣苦惱。
專家:關注孩子興趣網路內容及時引導
襄陽三棵樹心理諮詢服務中心心理諮詢師楊教授表示,小學生相互喜歡不能叫做「早戀」,家長、老師需要重視,但也不必大驚小怪。家長應重視孩子需求,正面引導。
楊教授介紹,小學生充滿好奇心,模仿能力很強,但又缺乏分辨能力。如今大街小巷隨處可見親密的情侶,電視和網路上**浪漫鏡頭氾濫,連動畫片也有黃色和暴力內容。家長若不及時引導,孩子將受不良影響,誤將同學間正常的好感當**情。
小學六年級女生寫給同班的男生的情書怎麼寫
7樓:若安離半夏
還是最喜歡你
無論微笑,耍帥,或是胡鬧
我想,再難有這樣的微妙
特別的時間裡
唯一的我和你
每分每秒都想在一起
見不到了就會想你
不管懵懂的愛情
現在的關係
最溫暖的距離
畢業後我們也要天天見面
因為我愛你。
8樓:匿名使用者
你,考試不及格的你
你,督促我抄題的你
你,在我記憶中的你
無論是耍帥,裝逼,胡鬧,任性我都喜歡你,我想我已經愛上你了
9樓:記憶拼接
晚安,我愛你。
晚安的真實意義:w 我 a 愛 n你
a 愛 n你
我是六年級的一個女生,我們班有一個男生給我寫情書被別人看到之後他們就亂說
10樓:冬夜之巨蟲
隨他們說唄。你還能管住他們的嘴巴不成?
表現的從容一些,有人給你寫說明你更優秀些啊女生還是別太在意這樣的事情更有魅力~小妹妹
11樓:匿名使用者
你們這些零零後真早熟,話說我高中才懂啥叫情書
12樓:匿名使用者
毛都沒長 ,就知道亂說了....
六年級小學生情書怎麼寫啊，小學六年級女生寫給同班的男生的情書怎麼寫
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小學六年級關於寫事的作文，小學六年級寫事作文（400字）
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