1樓:匿名使用者
松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動。他們是十分警覺的。只要有人稍微在樹根上觸動一下,它們就從窩裡跑出來,躲在樹枝底下,或者逃到別的樹上去。
2樓:ada小花花
你管不著我怎麼滴嚕啦啦嚕啦啦嚕啦嚕啦
3樓:悅樂
15次別呵呵?15家裡就jj可口可樂了
松鼠這篇課文講的是什麼事情。
4樓:匿名使用者
內容:介紹松鼠的生活習性及外形特點、用途.
思想:生動具體地分述了松鼠漂亮、馴良、乖巧的特徵,補充說明其用途,思路清晰,結構嚴密,語言生動.表達了作者對松鼠的喜愛
5樓:小天
生動具體的敘述了松鼠漂亮,馴良,乖巧的特徵。思路清晰,結構嚴密,語言生動,表達了作者對松鼠的喜愛之情。
分段:(1):主要介紹了松鼠的特點。
(2-4):分別介紹了松鼠的兩個特點。一個為乖巧,一個為馴良。還介紹了松鼠的窩。
(5):寫了松鼠的生殖。
段落的主要內容:
1:總體介紹松鼠的特點。
2:不躲藏在地底下,怕強烈的日光。
3:十分警覺。
4:松鼠窩的構造。
5:松鼠的生殖。
純手打。
6樓:湯旭傑律師
第一種,全文分三部分:
第一部分(第1段):總體介紹松鼠的特點:漂亮、馴良、乖巧;
第二部分(第2至第5段):主體部分,分別介紹了松鼠的三個特點;
第三部分(第6段):補充介紹松鼠的生殖和用途。
7樓:燈泡高溫玻璃
第一部分(第1段):總體介紹松鼠的特點:漂亮、馴良、乖巧;
第二部分(第2至第5段):主體部分,分別介紹了松鼠的三個特點;
第三部分(第6段):補充介紹松鼠的生殖和用途。
寫小松鼠的句子
8樓:愛你呀
1、松鼠是一種漂亮的小動物,乖巧,馴良,很討人喜歡。它四肢靈活,專行動敏捷。
2、啊!小屬松鼠,你既淘氣,又可愛;既美麗,又機靈。
3、今天下午,老師帶來一隻小松鼠,讓同學們觀察,並且要求觀察後寫一篇作文。
4、在休息的時候,把屁股注籠子上一坐,把前爪捲成一團然後就趴下休息了。
5、松鼠是一種小巧玲瓏,美麗,討人喜歡的小動物。
9樓:匿名使用者
老鼠圓耳朵,尖嘴巴,鬍鬚一翹一翹的,兩隻綠瑩瑩的小眼珠滴溜溜地轉,稍聽得點聲響,便一溜煙地飛竄,像一團滾動的凝塵
《松鼠》課文中的舉例子、列數字、作比較、打比方
10樓:匿名使用者
這些是說明方法,但是你問的問題好像是錯的
松鼠這篇課文是從什麼,什麼,什麼,3方面來寫松鼠的
11樓:喵哼之歌
松鼠》這一課.因為作者寫這篇文章時用了列數字、作比較、舉例子、打比方.作者生動地介紹了松鼠的外形和生活習性,這篇文章表達了作者熱愛小動物,熱愛大自然的情感.
作者從松鼠的外形開始寫.作者生動地描寫了小松鼠可愛的樣子.如玲瓏的小面孔,襯上一條帽纓形的尾巴,顯得格外漂亮.
作者用擬人的方法描寫了它們.如這一句:它們面容清秀,眼睛閃閃發光,身體矯健,四肢輕快,非常敏捷,機警.
作者告訴我們,松鼠不躲在地下,而是經常在高處活動,像飛鳥一樣住在樹頂上,滿樹林裡跑,從這棵樹跳到那棵樹.夏天它們白天躲在窩裡歇涼,晚上出來奔跑,玩耍,吃東西.松鼠主要吃杏仁,榛子,櫸實,和橡慄.
在秋天拾榛子,塞在老樹空心的縫隙裡,塞得滿滿的,留到冬天吃.它們真是一群勤快的小傢伙呀!
看了這些,你們是不是也很喜歡這些小松鼠呀?
讀了松鼠這篇課文,有什麼收穫
12樓:人生如夕陽
在這學期我們已經學了前三單元,在這十二課中我最喜歡的是法國作家布封寫的《松鼠》這一課.因為作者寫這篇文章時用了列數字、作比較、舉例子、打比方.作者生動地介紹了松鼠的外形和生活習性,這篇文章表達了作者熱愛小動物,熱愛大自然的情感.
作者從松鼠的外形開始寫.作者生動地描寫了小松鼠可愛的樣子.如玲瓏的小面孔,襯上一條帽纓形的尾巴,顯得格外漂亮.
作者用擬人的方法描寫了它們.如這一句:它們面容清秀,眼睛閃閃發光,身體矯健,四肢輕快,非常敏捷,機警.
作者告訴我們,松鼠不躲在地下,而是經常在高處活動,像飛鳥一樣住在樹頂上,滿樹林裡跑,從這棵樹跳到那棵樹.夏天它們白天躲在窩裡歇涼,晚上出來奔跑,玩耍,吃東西.松鼠主要吃杏仁,榛子,櫸實,和橡慄.
在秋天拾榛子,塞在老樹空心的縫隙裡,塞得滿滿的,留到冬天吃.它們真是一群勤快的小傢伙呀!
看了這些,你們是不是也很喜歡這些小松鼠呀?
《松鼠》《新型玻璃》中用了舉例子,列數字,打比方,分類說明的句子有哪些?
13樓:悅兒像檸檬
《松鼠》這篇課文是文學性的說明文,用的都是修辭手法,不是說明方法。
《新型玻璃》中:
列數字:
1.臨街的窗子........只剩下12分貝了。
打比方:
1.噪音像一個........集中起來處理。
2.變色玻璃還會......「自動窗簾」。
分類說明、舉例子沒有。
嘻嘻!為了省時間中間就省略了!望樓主見諒!(反正語文書上有,自己抄一下吧!)
14樓:匿名使用者
《新型玻璃》中:
列數字:臨街的窗子如果裝上這種玻璃,街上的聲音為40分貝時,傳到房間裡就只剩下12分貝了。
舉例子:夜深了,從一座陳列珍貴字畫的博物館裡,突然傳出了急促的報警聲。警察馬上趕來,抓住了一個滑坡玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。
你也許不會相信,報警的不是值夜班的看守,而是被劃破的玻璃!
打比方:變色玻璃還會隨著陽光的強弱而改變顏色的深淺,調節室內的光線,所以人們又把這種玻璃叫做「自動窗簾」。
噪音像一個來無影去無蹤的「隱身人」,不想煙塵和廢水那樣可以集中起來處理。儘管這位「隱身人」難以對付,人們還是想出了許多**它的辦法。
做比較:吃音玻璃就是消除噪音的能手。臨街的窗子如果裝上這種玻璃,街上的聲音為40分貝時,傳到房間裡就只剩下12分貝了。
在炎熱的夏天,它能阻擋強烈的陽光,使室內比室外涼爽;在嚴寒的冬季,它把冷空氣擋在室外,使室內保持溫暖。
15樓:1蠟筆小新
列數字:臨街的窗子如果裝上這種玻璃,街上的聲音為40分貝時,傳到房裡就只剩下12分貝了 。 打比方:
噪音像一個來無影去無蹤的「隱身人」,不想煙塵和廢水那樣可以集中起來處理。
16樓:亞利亞露
打比方:噪音是一個「隱身人」。
17樓:寒天愛玉
舉例子,列數字,打比方,做比較,一樓打錯了!沒有分類別。
讀了松鼠這篇課文,有什麼啟示
18樓:匿名使用者
在這學期我們已經學了前三單元,在這十二課中我最喜歡的是法國作家布封寫的《松鼠》這一課.因為作者寫這篇文章時用了列數字、作比較、舉例子、打比方.作者生動地介紹了松鼠的外形和生活習性,這篇文章表達了作者熱愛小動物,熱愛大自然的情感.
作者從松鼠的外形開始寫.作者生動地描寫了小松鼠可愛的樣子.如玲瓏的小面孔,襯上一條帽纓形的尾巴,顯得格外漂亮.
作者用擬人的方法描寫了它們.如這一句:它們面容清秀,眼睛閃閃發光,身體矯健,四肢輕快,非常敏捷,機警.
作者告訴我們,松鼠不躲在地下,而是經常在高處活動,像飛鳥一樣住在樹頂上,滿樹林裡跑,從這棵樹跳到那棵樹.夏天它們白天躲在窩裡歇涼,晚上出來奔跑,玩
耍,吃東西.松鼠主要吃杏仁,榛子,櫸實,和橡慄.在秋天拾榛子,塞在老樹空心的縫隙裡,塞得滿滿的,留到冬天吃.
它們真是一群勤快的小傢伙呀!看了這些,你們是不是也很喜歡這些小松鼠呀?
松鼠這篇課文講的是什麼事情那隻松鼠這篇課文講了一個什麼故事？
內容 介紹松鼠的生活習性及外形特點 用途.思想 生動具體地分述了松鼠漂亮 馴良 乖巧的特徵,補充說明其用途,思路清晰,結構嚴密,語言生動.表達了作者對松鼠的喜愛 生動具體的敘述了松鼠漂亮，馴良，乖巧的特徵。思路清晰，結構嚴密，語言生動，表達了作者對松鼠的喜愛之情。分段 1 主要介紹了松鼠的特點。2 ...
《跑進家來的松鼠》這篇課文的詳細
課文的題目很吸引人，讓人產生一種迫不及待想讀下去的願望。讀著課文，一隻聰明可愛 動作靈活的小松鼠躍然紙上。文章寫的是一隻松鼠跑進我們家後，在我們家接二連三發生的一些趣事 松鼠千方百計地 貯存冬糧 把糖 麵包皮什麼的叼到大櫃頂上 我們採來的一籃子鮮蘑菇，松鼠忙活了一個早晨把它們全晾上了 天冷了，松鼠把...
《春》這篇課文
從味覺，視覺寫的，突出了春花的繁密茂盛，色彩絢麗，香氣濃郁的特徵 春 是朱自清散文中的名篇佳作。春 是一篇滿貯詩意的散文。它以詩的筆調，描繪了我國南方春天特有的景色 綠草如茵，花木爭榮，春風拂煦，細雨連綿，呈現一派生機和活力 在春境中的人，也精神抖擻，辛勤勞作，充滿希望。春 是一幅春光秀麗的畫卷，春...