1樓:匿名使用者
從字面來上看,這首詩好像是自
寫遊春觀感bai,但細究尋芳的地點是泗水du之濱zhi,而此地在宋南渡時早被金dao
人侵佔。朱熹未曾北上,當然不可能在泗水之濱遊春吟賞。其實詩中的的「泗水」是暗指孔門,因為春秋時孔子曾在洙、泗之間絃歌講學,教授**。
因此所謂「尋訪」即是指求聖人之道。「萬紫千紅」喻孔學的豐富多彩。詩人將聖人之道比作催發生機、點燃萬物的春風。
這其實是一首寓理趣於形象之中的哲理詩
春日這首詩表達了作者怎樣的感情
2樓:匿名使用者
晃衝之《春日》
陰陰溪曲綠交加,小雨翻萍上淺沙。
鵝鴨不知春去盡,爭隨流水趁桃花。
這是一首寓情於景的惜春詩。全詩四句四景,小溪明淨,細雨翻萍,鵝鴨嬉戲,桃花逐水,畫面十分鮮明,歷歷如在目前,令人悠然神往。詩人以鵝鴨「趁桃花」的景象寄自身的感慨,春已去盡,鵝鴨不知,故歡叫追逐,無憂無慮,而人卻不同,既知春來,又知春去,落花雖可追,光陰不可回,詩人的惜春之情,溢於言表。
朱熹《春日》
勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新.
等閒識得東風面,萬紫千紅總是春.
這首詩描寫春天郊遊的景象,作者把柔和明麗的春光同灑脫的心情融為一體,既寫出了大自然的鬱勃生機,又表達了作者追求平淡自然、悠閒自娛的心情.
3樓:匿名使用者
春日是一首即景詩,描寫春天郊遊的心情以及春天的景象,也是一首寫理趣的詩,作者用樸素的手法把柔和明麗的春光同作者自得其樂的心情融為一體.開頭兩句寫雲淡風輕、繁花垂柳,一片大自然的鬱勃生機;第三句是詩意的轉折和推進,第四句更進一步說明自己並非學少年偷閒春遊,它所要表達的是一種哲理,以及對自然及宇宙的認識.全詩表達了理學家追求平淡自然、不急不躁的修身養性的色彩和水到渠姬笭灌蝗弒豪鬼通邯坤成的務實功夫,也表現了一種閒適恬靜的意境.
風格平易自然,語言淺近通俗。
4樓:頂雲踩水
勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。
等閒識得東風面,萬紫千紅總是春。
勝日二字能看出作者心情不錯,大概有對春景的喜愛,對大自然的熱愛之情,總是春
5樓:匿名使用者
人們一般都認為這是一首詠春詩。從詩中所寫的景物來看,也很像是這樣。首句「勝日尋芳泗水濱」,「勝日」指晴日,點明天氣。
「泗水濱」點明地點。「尋芳」,即是尋覓美好的春景,點明瞭主題。下面三句都是寫「尋芳」所見所得。
次句「無邊光景一時新」,寫觀賞春景中獲得的初步印象。用「無邊」形容視線所及的全部風光景物。「一時新」,既寫出春回大地,自然景物煥然一新,也寫出了作者郊遊時耳目一新的欣喜感覺。
第三句「等閒識得東風面」,句中的「識」字承首句中的「尋」字。「等閒識得」是說春天的面容與特徵是很容易辨認的。「東風面」借指春天。
第四句「萬紫千紅總是春」,是說這萬紫千紅的景象全是由春光點染而成的,人們從這萬紫千紅中認識了春天。感受到了春天的美。這就具體解答了為什麼能「等閒識得東風面」。
而此句的「萬紫千紅」又照應了第二句中的「光景一時新」。第
三、四句是用形象的語言具體寫出光景之新,尋芳所得。
從字面上看,這首詩好像是寫遊春觀感,但細究尋芳的地點是泗水之濱,而此地在宋南渡時早被金人侵佔。朱熹未曾北上,當然不可能在泗水之濱遊春吟賞。其實詩中的的「泗水」是暗指孔門,因為春秋時孔子曾在洙、泗之間絃歌講學,教授**。
因此所謂「尋訪」即是指求聖人之道。「萬紫千紅」喻孔學的豐富多彩。詩人將聖人之道比作催發生機、點燃萬物的春風。
這其實是一首寓理趣於形象之中的哲理詩。▲
6樓:傻話瞎說
春日做題的詩多著呢!!你不會是近百歲的老人吧,只記題目連內容都忘記?
7樓:王小妞
☆△∩^·o↗...-_~
8樓:學無の境
兩個版本,豐滿與骨感 你想要了解哪個?
9樓:fj鈩
:0發v根本vv不v根本
春日中表達了作者什麼的思想感情
10樓:阿沾
《春日》通過描寫春天一派生機的景象,表達了詩人對春天的讚美和熱愛。
《春日》是宋代思想家、教育家朱熹所作。
原文:勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。等閒識得東風面,萬紫千紅總是春。
譯文:風和日麗遊春在泗水之濱,無邊無際的風光煥然一新。誰都可以看出春天的面貌,春風吹得百花開放、萬紫千紅,到處都是春天的景緻。
這首詩從字面意思看來,是作者春天郊遊時所寫的遊春觀感,首句「勝日尋芳泗水濱」:「勝日」,點明天時;「泗水濱」點明地點;「尋芳」,點明主題。一句中分三層敘說,特別是以「泗水濱」結穴,是作者的有意安排。
「尋」字不僅寫出作者逸興,也給詩歌添了不少情趣。次句「無邊光景一時新」,描寫觀賞春景中獲得的初步印象。「無邊光景」逆承首句「勝日尋芳」,說尋芳的結果。
用「無邊」形容視線所及的全部風光景物。「一時新」,既寫出春回大地,自然景物煥然一新,也寫出了作者郊遊時耳目一新的欣喜感覺。這裡不做細碎描寫,不在一草一木一石上做剪貼,而是從極廣大的空間落筆。
後兩句用形象的語言,具體描繪了光景之新,抒寫了尋芳所得。「等閒識得東風面」,句中的「識」字承首句中的「尋」字。「等閒識得」是說春天的面容與特徵是很容易辨認的。
意謂勝日尋芳,本不期望有無邊光景的所得,今既有如此新鮮感受,不禁歡欣雀躍。
「東風面」,把春氣、春景形象化了,擬人化了,把「識」字落到實處。末句「萬紫千紅總是春」,是說這萬紫千紅的景象全是由春光點染而成的,人們從這萬紫千紅中認識了春天,感受到了春天的美。這就具體解答了為什麼能「等閒識得東風面」。
而此句的「萬紫千紅」近承「東風面」,遠承「無邊光景」,對偶修辭,意象色彩強烈。詩以「總是春」收綰,逗落到「春日」上。
從字面上看,這首詩好像是寫遊春觀感,但細究尋芳的地點是泗水之濱,而此地在宋南渡時早被金人侵佔。朱熹未曾北上,當然不可能在泗水之濱遊春吟賞。其實詩中的的「泗水」是暗指孔門,因為春秋時孔子曾在洙、泗之間絃歌講學,教授**。
因此所謂「尋芳」即是指求聖人之道。「無邊光景」所示空間極其廣大,就透露了詩人膜求聖道的本意。「東風」暗喻教化,「萬紫千紅」喻孔學的豐富多彩。
詩人將聖人之道比作催發生機、點燃萬物的春風。
這其實是一首寓理趣於形象之中的哲理詩。哲理詩而不露說理的痕跡,這是朱熹的高明之處。
11樓:匿名使用者
表達了詩人對春天的讚美和熱愛之情,也表達了詩人於亂世中追求聖人之道的美好願望。
12樓:匿名使用者
表達了作者對春天熱愛的思想感情。
13樓:匿名使用者
詩人通過描寫春天生機勃勃的景象,而表達了詩人對大自然的熱愛和對春天的讚美!
14樓:匿名使用者
《春日》這首七言絕句是宋代的朱熹所作。這首詩表面描繪了春日美好的景緻,實則是一首哲理詩,表達了詩人表達了詩人對春天的讚美和熱愛之情,也表達了詩人於亂世中追求聖人之道的美好願望。
15樓:水墨青花瓷娃娃
春日的作者是宋代的朱熹,這首七言絕句表達了詩人對春天的讚美和熱愛之情。
16樓:匿名使用者
春日 朱熹
勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。
等閒識得東風面,萬紫千紅總是春。
這是一首即景詩,描寫春天郊遊的心情以及春天的景象,也是一首寫理趣的詩,作者用樸素的手法把柔和明麗的春光同作者自得其樂的心情融為一體。開頭兩句寫雲淡風輕、繁花垂柳,一片大自然的鬱勃生機;第三句是詩意的轉折和推進,第四句更進一步說明自己並非學少年偷閒春遊,它所要表達的是一種哲理,以及對自然及宇宙的認識。全詩表達了理學家追求平淡自然、不急不躁的修身養性的色彩和水到渠成的務實功夫,也表現了一種閒適恬靜的意境。
風格平易自然,語言淺近通俗。
17樓:闕朝祭曉楠
這首詩表面描繪了春日美好的景緻,實則是一首哲理詩,表達了詩人於亂世中追求聖人之道的美好願望。
18樓:匿名使用者
表達了詩人對於春天的熱愛和讚美,流露出作者對大自然的美景感到喜愛!
19樓:匿名使用者
表達了詩人對萬物復甦的春天的渴望,以及對春天到來的喜悅之情
20樓:失念河
表達了作者熱愛春天的思想感情
21樓:追情者也
朱熹《春日》古詩賞析
22樓:車站和樹花
瞭解春日古詩的意思,能夠更加理解作者表達的思想感情
23樓:匿名使用者
這首詩借春天美景,表達了詩人於亂世中追求聖人之道的美好願望。
24樓:揚小
表達了作者追求平淡自然、悠閒自娛的心情.
25樓:匿名使用者
對豐富的。?!。,!··哥的留fjfzo
《春日》這首詩表達了作者的什麼思想感情
26樓:陳晨
《春日》這首七言絕句是宋代的朱熹所作。這首詩表面描繪了春日美好的景緻,實則是一首哲理詩,表達了詩人於亂世中追求聖人之道的美好願望。
27樓:匿名使用者
《春日》這首古作者通過寫春天一派生機勃勃的景象,表達了作者對春天的喜愛和讚美之情。
春日,詠柳這兩首詩表達了作者怎樣的思想感情
28樓:9點說史
《詠柳》通過讚美柳樹表達了詩人對春天的讚美,對大自然欣欣向榮、朝氣蓬勃的力量的讚美。
《春日》通過描寫春天一派生機的景象,表達了詩人對春天的讚美和熱愛。
1、《詠柳》
唐代:賀知章
碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛。
不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。
譯文:高高的柳樹長滿了翠綠的新葉,輕柔的柳枝垂下來,就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶。這細細的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢?原來是那二月裡溫暖的春風,它就像一把靈巧的剪刀。
2、《春日》
宋代:朱熹
勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。
等閒識得東風面,萬紫千紅總是春。
譯文:風和日麗遊春在泗水之濱,無邊無際的風光煥然一新。誰都可以看出春天的面貌,春風吹得百花開放、萬紫千紅,到處都是春天的景緻。
擴充套件資料
1、《春日》創作背景
這首詩從字面意思看來,是作者春天郊遊時所寫的遊春觀感,王相注《千家詩》,就認為這是遊春踏青之作。而根據作者生活年代可知這首詩所寫的泗水遊春不是實事,而是一種虛擬。宋高宗紹興十一年(1141),宋金簽訂了《紹興和議》,一頂宋金領土以淮水為界。
隆興元年(1163),張浚北伐,又敗於符離。從此,主和派得勢,抗戰派銷聲。宋孝宗以還,南宋朝廷稍稍安穩,偏安於東南,而金人亦得暫時息兵於淮北。
終朱熹一生,南宋沒有很大的邊防軍隊,而朱熹本人更無從渡淮而至魯境,不可能北上到達泗水之地。
作者從未到過泗水之地,而此詩卻寫到泗水,其原因是朱熹潛心理學,心儀孔聖,嚮往於當年孔子居洙泗之上,絃歌講誦,傳道授業的勝事,於是託意於神遊尋芳。因此此詩其實是借泗水這個孔門聖地來說理的。
2、《詠柳》一首詠物詩,寫的是早春二月的楊柳。「碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛」敏銳地抓住了垂柳的特徵,在詩人的眼中,它是少女的化身。高高的樹幹,就像她亭亭玉立的風姿。
「不知細葉誰裁出」,突出了柳葉精巧細緻的形態美。這一句同時又與第四句「二月春風似剪刀」構成一種設問關係。後兩句是詩人的自問自答,這一問一答,再加上形象化的比喻,將詩作由描寫柳樹巧妙地過渡到描寫春風,令人聯想到滿園的春色,可謂見一柳而知滿園春。
這首詩借柳樹歌詠春風,把春風比作剪刀,說它是美的創造者,讚美它裁出了春天。詩中洋溢著人逢早春的欣喜之情。
春日這首詩表達了作者怎樣的思想感情
這是一首即景詩，描寫春天郊遊的心情以及春天的景象，也是一首寫理趣的詩，作者用樸素的手法把柔和明麗的春光同作者自得其樂的心情融為一體。開頭兩句寫雲淡風輕 繁花垂柳，一片大自然的鬱勃生機 第三句是詩意的轉折和推進，第四句更進一步說明自己並非學少年偷閒春遊，它所要表達的是一種哲理，以及對自然及宇宙的認識。...
春日這首詩描寫了什麼內容表達了作者怎樣的情感
勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。此詩表面上看似一首寫景詩，描繪了春日美好的景緻 實際上是一首哲理詩，表達了詩人於亂世中追求聖人之道的美好願望。全詩寓理趣於形象之中，構思運筆堪稱奇妙。這首詩描寫春天郊遊的景象，作者把柔和明麗的春光同灑脫的心情融為一體，既寫出了大自然的鬱...
移家別湖上亭這首詩表達作者怎樣的情感？作者採用什麼藝術手法來
移家別湖上亭 唐代詩人戎昱於搬家時所作。詩人採用擬人化的表現手法，創造全詩如童話般的意境。抒寫了詩人對故居一草一木依戀難捨的深厚感情。移家別湖上亭 作者用什麼樣的手法來表達他對湖上難捨的感情？結合詩句分析 作者是採用什麼藝術手法來表達他對湖上亭依戀難捨的深厚感情的,請結合詩句具體分析。答 古人寫詩很...