1樓:小舒合
炎熱夏天到河裡抄
游泳,既健身bai又避暑。
此過程涉及的物理知識是du: 1、由於水對游泳zhi者的阻dao力比人在陸地上跑的阻力大得多,可達到健身的目的。 2、在水裡感覺涼快——熱傳遞、放熱降溫 3、上岸後遇風會感覺冷——蒸發吸熱有致冷作用的 4、還涉及浮力——漂。
仿寫二句蝌蚪在水中游泳,不就像黑色的逗點。大雁在編隊南飛,不就像
2樓:匿名使用者
螢火蟲在夜空飛行,不就像一盞盞小燈籠
3樓:美驢
蝌蚪在水中游泳,不就像黑色的逗點。大雁在編隊南飛,不就像整齊的衛隊。
4樓:匿名使用者
大雁編隊南飛,不就像「省略號」一串?蝌蚪在水中游泳,不就像黑色的「逗點」
5樓:匿名使用者
太陽在天空飄揚,不就像句號一個?
魚兒在水裡遊(改為擬人句)
6樓:瀛洲煙雨
1,小魚在水裡自由自由的徜徉,時而擺擺尾巴,好像是在跟小夥伴打招呼。,
2,水中的小魚漫著輕快的步調游來游去。
3,魚兒在水中追逐著,嬉戲著。
4,魚羞答答地在水裡游來游去。
5,小魚像頑皮的孩子,跳躍著、歡快地在水中游來游去。
擬人句能增強語言的美感、表現力,使句子更生動、形象。還能強調對這一事物的喜愛之情。
擬人句就是把某件東西比喻成與人相同,不可和童話弄混,童話是想象(例:葉子妹妹說:"太陽公公......"這就不是一個擬人句 )。
根據想象將物當做人來敘述或描寫,使"物"具有人一樣的言行、神態、思想和感情。
需要注意的是,當一句話出現比喻詞的時候,這句話就成了比喻句,不是擬人句了。總之,擬人就是用寫人的詞句去寫物。這種手法又叫做"人格化"。它是一種常用的修辭手法。
7樓:百度文庫精選
魚兒在水裡遊改為擬人句【篇一:魚兒在水裡遊改為擬人句】魚兒在水裡遊.比喻句:
魚兒像一個天使一樣,自由自在地在水裡遊..魚兒在水裡自在的遊著,像無憂無慮的蒲公英.魚兒無憂無慮地在水裡嬉戲著,好似一隻無拘無束的蝴蝶.
擬人句:魚兒慢吞吞地在水裡遊.魚兒在水裡跳著水上芭蕾.
魚兒心事重重地在水裡遊.魚兒小心翼翼地在水裡遊.魚兒極其激動地在水裡遊.
【篇二:魚兒在水裡遊改為擬人句】水中的小魚漫著輕快的步調游來游去。水裡的的小魚在歡快地舞蹈(游來游去),你追我趕!
小魚自由的在水中嬉鬧,好不快活魚羞答答地在水裡游來游去小魚兒在水中歡快地逛來逛去親,看好哪個用哪個哦。滿意就採納吧小魚兒在水中歡快的追逐著,嬉戲著小魚在水中游來游去,似在玩耍,似在跳舞小魚自由自在地在水中游來游去小魚兒歡快的跳躍著、游來游去。小魚像頑皮的孩子,跳躍著、歡快地在水中游來游去。
小魚飛快地游來游去小魚兒在水中歡快的追逐著,嬉戲著艹草草小魚兒在水中歡快的追逐著小魚在水中自由自在的嬉鬧著。小魚在水中歡快的追逐著。小魚在水中跳來跳去小溪嘩啦嘩啦的流淌著,水中的魚兒像孩子們一樣玩耍。
嬉戲水裡的的小魚在歡快地舞蹈(游來游去),你追我趕!!!小魚自由的在水中嬉鬧,好不快活魚羞答答地在水裡游來游去。魚兒在水中歡快的游來游去小魚開心地/快樂地/無憂無慮地/在水裡游來游去小魚在水中歡快的追逐著.
小溪嘩啦嘩啦的流淌著,水中的魚兒像孩子們一樣玩耍.嬉戲【篇三:魚兒在水裡遊改為擬
8樓:匿名使用者
魚兒歡快地在碧綠的小河裡跳著歡快的舞蹈。??
9樓:匿名使用者
1、小魚兒在水裡跟同伴打招呼。2、小魚兒在水裡跟同伴們做遊戲。3、小魚兒在河裡跳著歡快的舞蹈。☺️☺️
10樓:
魚兒慵懶地在水裡游來游去,不時地還愜意地搖搖尾巴。
11樓:匿名使用者
魚兒伸著懶腰的在水裡慢吞吞的游來游去
12樓:虹口租車
小魚在水裡遊仿寫擬人句
13樓:等待會不
小魚在清澈見底的湖裡自由自在的捉迷藏
夏天,魚兒在水中歡樂仿寫句子
仿寫句子例句 春天,風箏在天上飛翔。秋天,落葉在路上飛揚。版冬天,雪花在空權中飄落。小學仿寫句子的方法 一 句子仿寫題的做題步驟 句子仿寫首先要把握例句的特點 1 首先分析例句的修辭特點。2 再把握例句的句式特點,看句式是整句還是散句,是長句還是短句,有沒有用關聯詞等。3 最後分析例句的語境特點,看...
游泳一年級在老家河裡遊玩作文怎麼寫
哇！今年夏天真熱呀！我忍不住向爸爸提意見 爸爸，我想去游泳。爸爸同意了。到了游泳館，爸爸只給我付了錢，我換好衣服，跑到兒童區岸上，覺得好冷！爸爸讓我熱身，我把身子動了動，果然不冷，我像平時一樣下了水，哇！好痛哦！我痛了半天才好，我發現，原來是碰到了游泳池邊緣那裡，把我背擦傷了，爸爸對我說 你這樣不行...
夢見去河裡游泳結果衣物被猛漲的河水沖走。會解夢的分析下，謝了
夢見河裡游泳衣物被河水沖走，重整心情迎接新的階段吧！身心都在逐漸地恢復！雖然這兩天做事還是有些不順當，不過你會發現自己的承受能力也提高了不少！回想上一階段的艱苦磨練，你會不會覺得這也是一個成長的過程呢？這兩天會結交到的異性朋友，控制慾還蠻強的，喜歡為你做主張哦！不過在保護人也很有一套！做夢夢到在河裡...