教師應該如何幫助小學兒童掌握概念

2021-03-03 21:51:45 字數 2714 閱讀 5941

1樓:中公教育

教師們幫助bai小學兒童掌握du知識概念,可以從以下幾點著手zhi進行:dao

1、突出概念的有關特徵

版,儘量權避免無關特徵的干擾。概念的關鍵特徵(即本質特徵)越明顯,學習越容易。無關特徵越多,學習就越難。

2.下定義。運用簡明的語言表述概念體系。

3.提高學生的認知能力。概念的掌握受認知發展能力的影響,不同層次或複雜性的概念,需要不同的認知能力才能掌握。

4.幫助學生形成概念體系。概念並不是孤立的,概念與概念之間存在各種各樣的關係。當人們在頭腦中構成了概念體系,就有助於知識的系統化,也有助於更深刻全面的理解新概念。

5.教學中合理運用變式。變式就是從不同角度和方面組織感性材料使非本質要素變異,突出本質特徵的方法。它可以幫助學生更準確地掌握概念。

教師應該如何促進學生有效掌握科學概念

2樓:雲朵課堂

促進學生有效掌握科學概念可以從一下六點來進行。

1、豐富學生的知識經驗。日常經驗和日常概念對掌握科學概念有重大影響。

2.提高學生的認知能力。概念的掌握受認知發展能力的影響,不同層次或複雜性的概念,需要不同的認知能力才能掌握。

3.突出概念的有關特徵,儘量避免無關特徵的干擾。概念的關鍵特徵(即本質特徵)越明顯,學習越容易。無關特徵越多,學習就越難。

4.教學中合理運用變式。變式就是從不同角度和方面組織感性材料使非本質要素變異,突出本質特徵的方法。它可以幫助學生更準確地掌握概念。

5.下定義。運用簡明的語言表述概念體系。

6.幫助學生形成概念體系。概念並不是孤立的,概念與概念之間存在各種各樣的關係。當人們在頭腦中構成了概念體系,就有助於知識的系統化,也有助於更深刻全面的理解新概念。

當小學教師應具備哪些條件?

3樓:樂題庫知道問答

當小學老師需要符合什麼要求

1、教師資格證

當小學老師硬體要求就是考取小學教師資格證或者中學教師資格證,這兩個資格證都可以當小學老師,針對於這兩個教師資格證都是有學歷要求的。所以考生在報名考試時要多注意,選擇合適級別報考。

小學教師資格證:大專及以上學歷。在校大專生大三才可報考,在校本科生大

三、大四可以報考,**教育考生取得**教育專科及以上畢業證書後才可以考。

中學教師資格證:本科及以上學歷。在校本科生大

三、大四可以報考,**教育考生需取得**教育本科及以上畢業證書後才可以考。

2、教師資格普通話

拿到小學教師資格證或是中學教師資格證後,就是教師資格普通話了。當小學老師普通話要達到二級乙等,當小學語文老師的話,普通話等級要求是二級甲等。

教師資格證和教師資格普通話只是當小學老師的硬體要求,當這些都通過之後,當小學老師的敲門磚已經有了。教書育人,證書只是對於教學能力的一定認可。行為品德,職業素養,這些都是成為一名教師的所要具備的。

所以,軟體上的要求,對於當小學老師說更加重要。

4樓:匿名使用者

學歷證書

普通話等級證書

教師資格證書

1、取得了教師資格,是否就一定聘用(任)為教師?

教師資格是公民從事教師工作必須具備的基本條件,沒有取得教師資格的人員不能任教。但並不是具備了教師資格,學校就一定要聘任為教師。取得了教師資格只是具備了當教師的基本條件,並不是全部條件。

要聘用(任)為教師,還要受學校編制、教師隊伍的年齡結構、職務比例、學科分佈、本人工作表現等方面條件的影響。

2、教師資格證是否終身有效?

只要經過教師資格認定,而沒有違反相關規定被撤消或登出外,終身有效。如今後相關法律法規有所修改,則按修改後的規定執行。

5樓:匿名使用者

必須有教師資格證。沒有可以去考。相

應的學歷可以申報相應的資格:中專-小學教師資格;大專-初中教師資格;本科-高中教師資格。

1、普通話等級證書。(必須要有。其中語文教師資格必須要過二級甲等,其它也要過二級乙等。)

2、教育學,心理學(師範類畢業生申報相應教師資格可免試)。

3、說課測試(師範類申報相應教師資格可免試)。 一) 學歷條件:

申請認定幼兒園教師資格和小學教師資格者,必須具備中等專業、職業學校師範教育類畢業及其以上學歷,其他中專畢業學歷在資格認定中視為不合格學歷;申請認定初級中學教師資格者,應具備大學專科及以上學歷;申請認定高階中學、中等職業學校教師資格和高等學校資格者,應具備大學本科學歷;申請認定中等職業學校實習指導教師資格者,應當具備中等職業學校及其以上學歷,並應具有相當於助理工程師以上專業技術職務或者初級以上工人技術等級。對確有特殊技藝者,其學歷要求可適當放寬。

6樓:匿名使用者

(一)文化素質1.必須

具有語文數學兩門主科及其他一兩門學科的全面紮實的知識和技能;2.必須具有藝、體、勞等課程的基礎知識和基本技能;3.小學教師還要具有廣博的文化科學知識和多方面的興趣與才能。

(二)教育素質1.教育理論知識2.教育實踐能力:

a、語言表達能力 b、教學實踐能力 c、教育和組織管理能力3.運用教育機智處理突發問題的能力4.教育科研能力(三)職業道德素質1.

愛崗敬業2.熱愛學生3.嚴謹治學4.

團結協作5.為人師表

熱愛學生是小學教師應有的什麼素養

7樓:中公教育

首先肯定要有顆愛人之心,平等的對待每一位同學。幫助他們健康的成長起來,為他們的人生指路。

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