體育保健到底是學什麼的,體育保健學的技能有哪些

2021-03-03 21:44:32 字數 4467 閱讀 3421

1樓:匿名使用者

研究人體在運動過程中保健的一門學科。主要內容包括:衛生;按摩;**;傷病的預防和處理

體育保健學的技能有哪些

2樓:艾德教育全國總校

體育體育保健學科學的學科之一。體育保健學是研究體質與健康教育及體育運動中的保健規律和措施的一門應用科學,是運動醫學的一個分支。主要內容包括:

體育衛生;保健按摩;體育**;體育傷病的預防和處理。主要任務是運用醫學保健的知識和方法,對體育運動參加者進行醫務監督和指導,使體育鍛煉能更好地達到增強體質、增進健康和提高運動技術水平和效果。

體育保健學是研究體質與健康以及人體在體育運動過程中保健規律與措施的一門新興的綜合性的應用科學。它是在體育運動與醫療保健相結合的過程中,逐漸發展起來的一門邊緣交叉學科。它涵蓋了運動解剖學、運動生理學、運動生物化學等運動人體科學的基礎理論知識;又涉及了預防醫學、臨床醫學、**醫學等醫學理論知識和技能。

體育保健學的主要任務是運用相關的運動人體科學的基礎理論及相關臨床醫學的基本知識和技能,研究體育運動參加者的身體發育、健康狀況和運動機能水平,為科學合理地安排體育教學、運動訓練與競賽提供科學依據,並給予醫務監督和保健指導;研究影響體育運動參加者身心健康的各種外界環境因素並制定相應的體育衛生措施;研究常見運動性傷病的發生、發展規律及其防治措施;研究傷病後的體育**手段及方法,促進體育運動參加者的身心健康和運動能力的提高。

摺疊體育衛生部分

研究體質與健康、運動環境衛生、運動營養衛生以及不同年齡、性別人群的體育衛生。

摺疊醫務監督部分

研究運動性疲勞產生機制及其消除途徑、人體形態和機能的檢測與評定、體育課和運動訓練與比賽的醫務監督、運動性病 症的防治以及運動員的科學選材等。

摺疊運動創傷部分

研究運動損傷發生的規律及其急救與處理,人體各部位運動損傷的原因、症狀、**和預防。

摺疊體育**部分

研究體育**理論與實踐、運動處方、運動損傷後的體育醫療與機能**及常見病的體育**等。體育保健學的學科發展對於運動人體科學學科建設、我國高等體育人才的培養、"全民健身計劃綱要"的實施以及我國體育保健**事業 的發展都有著重要的現實意義。學習好運動人體科學的基礎理論知識,如運動生理學、運動解剖學、運動生物化學等,這些都是構成體育保健學這一"綜合"學科的基礎。

體育保健學就是運用這些基礎理論知識,對人體在運動狀態下的身體機能狀況進行評定,並據此科學地指導運動實踐。

摺疊編輯本段研究目的

促進體育運動參加者的身體發育、增進其健康,提高身體訓練水平,從而為不斷改進體育教學與訓練工作,提高運動技術水平創造條件。

摺疊編輯本段主要任務

體育保健學查和研究體育教學以及訓練的組織和方法是否符合體育活動參加者的個人特點(年齡、性別、健康狀況等)。

對體育活動時的各種外界因素和物質條件進行研究,並制定相應的衛生標準和措施。

檢查和研究體育活動參加者的身體發育情況、健康狀況和訓練水平,為體育教學和訓練提供科學依據

研究運動性傷病的發生規律,防治方法與**措施。

1、對體育活動參加者進行體格檢查

2、對體育教學、訓練的組織和方法進行醫務監督,對教學訓練方法是否正確,運動量是否合適進行科學評定

3、防治傷病

4、對運動場地和裝置進行安全衛生檢查

5、進行衛生宣傳工作

《大學體育保健課程》學什麼?

3樓:享受淡泊

主要分為理論和實踐兩部分

1、 體育基本理論知識

體育衛生與健康、增強體質的鍛鍊方法、體育保健、各專案競賽規則

通過理論知識的學習拓展學生體育知識面和體育修養在對體育的認識方面上一個新臺階。

2、體育實踐

廣播體操、田徑、體操、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、武術等

根據學情教師力求做到提高體育的基本技術和技能以及體育文化素養達到增強學生體質促進身心健康發展培養學生終身鍛鍊的習慣和自覺性使學生終生受益。

《標準》構建了新的課程目標體系,確定以目標的達成來統領教學內容和教學方法的選擇。各地、各校和教師可以選擇不同的內容。採用多種形式和方法去達成課程目標。

《標準》設定了運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應五個方面的具體目標。這些目標是不可分割的整體,充分體現了高中體育與健康課程是以身體練習為主的特點和身體、心理、社會適應的三維健康觀。各地、各校和教師在實施《標準》時,要全面關注五個方面的具體目標,特別要加強對心理健康和社會適應這兩個方面的研究,以促進課程目標的實現。

課程目標的實現僅僅靠課堂教學是不夠的,因此,要樹立大課程觀,將體育與健康課堂教學與課外活動(如課外體育活動、課外健康教育活動、課外其他教育教學活動等)相結合,才能全面有效地實現高中體育與健康課程目標。

體育課的體育保健學是學些什麼

4樓:y神級第六人

研究人體在體育運動過程中保健規律的一門學科。主要內容包括:體育衛生;保健

按摩;體育**;體育傷病的預防和處理。主要任務是運用醫學保健的知識和方法,對體育運動參加者進行醫務監督和指導,使體育鍛煉能更好地達到增強體質、增進健康和提高運動技術水平和效果。在古代已有把醫療手段應用於體育運動的記載。

體育保健學成為一門比較完整的、有理論基礎的學科,是從20世紀30年代才開始的。我國的體育保健事業是在50年代發展起來的

體育保健是什麼學

5樓:單身姑娘露個臉

體育保健學是研究體質與健康教育及體育運動中的保健規律和措施的一門應用科學,是運動醫學的一個分支。主要內容包括:體育衛生;保健按摩;體育**;體育傷病的預防和處理。

主要任務是運用醫學保健的知識和方法,對體育運動參加者進行醫務監督和指導,使體育鍛煉能更好地達到增強體質、增進健康和提高運動技術水平和效果。

體育保健課是什麼.求解

6樓:我是一個麻瓜啊

體育保健課是為特殊身體狀況的學生(有殘障,部分身體異常、特型和病、殘、弱等特殊群體的學生,或通過醫生診斷有各種不適於劇烈運動的疾病,或由於突發事件造成的身體創傷,短期內不適合參加劇烈運動的學生)開設的一門適應性體育教育課程。

課程以體育理論、運動生理學、運動醫學等運動人體科學知識為基礎,通過參加適宜的體育活動改善這部分學生的健康狀況,使其體質得到增強,並且能根據自身的健康狀況制定科學的運動處方。是大學體育課程的有機組成部分。

通過講授體育健身保健知識,進行太極拳、保健氣功的學習,使學生學會相應技術動作,對自身的身體狀況有所瞭解的基礎上養成良好的健身習慣,並且學會正確評價自己的身體機能和生理健康狀況,懂得制定適宜自己的運動處方。

通過開展力所能及的身體活動,讓學生進行適當的鍛鍊,使處於特殊身體狀況(疾病或殘障)的學生了,能選擇適合的體育鍛煉方式,從而達到健身的目的。

7樓:匿名使用者

體育健康課又稱體育保健學。

研究人體在體育運動過程中保健規律的一門學科。主要內容包括:體育衛生;保健按摩;體育**;體育傷病的預防和處理。

主要任務是運用醫學保健的知識和方法,對體育運動參加者進行醫務監督和指導,使體育鍛煉能更好地達到增強體質、增進健康和提高運動技術水平和效果。

8樓:

您好,希望我的回答能夠幫助你,希望你能夠採納,thank you!(翻版必究)

是處理平常傷病的處理,以及嘗試,很好學的

請問什麼是體育保健學?

9樓:匿名使用者

研究人體在體育運動過程中保健規律的一門學科。主要內容包括:體育衛生;保健按摩;體育**;體育傷病的預防和處理。

主要任務是運用醫學保健的知識和方法,對體育運動參加者進行醫務監督和指導,使體育鍛煉能更好地達到增強體質、增進健康和提高運動技術水平和效果。 在古代已有把醫療手段應用於體育運動的記載。體育保健學成為一門比較完整的、有理論基礎的學科,是從20世紀30年代才開始的。

我國的體育保健事業是在50年代發展起來的

體育 體育保健學

科學的學科之一。體育保健學是研究體質與健康教育及體育運動中的保健規律和措施的一門應科學,是運動醫學的一個分支。主要內容包括:

體育衛生;保健按摩;體育**;體育傷病的預防和處理。主要任務是運用醫學保健的知識和方法,對體育運動參加者進行醫務監督和指導,使體育鍛煉能更好地達到增強體質、增進健康和提高運動技術水平和效果。 體育保健學是研究體質與健康以及人體在體育運動過程中保健規律與措施的一門新興的綜合性的應用科學。

它是在體育運動與醫療保健相結合的過程中,逐漸發展起來的一門邊緣交叉學科。它涵蓋了運動解剖學、運動生理學、運動生物化學等運動人體科學的基礎理論知識;又涉及了預防醫學、臨床醫學、**醫學等醫學理論知識和技能。體育保健學的主要任務是運用相關的運動人體科學的基礎理論及相關臨床醫學的基本知識和技能,研究體育運動參加者的身體發育、健康狀況和運動機能水平,為科學合理地安排體育教學、運動訓練與競賽提供科學依據,並給予醫務監督和保健指導;研究影響體育運動參加者身心健康的各種外界環境因素並制定相應的體育衛生措施;研究常見運動性傷病的發生、發展規律及其防治措施;研究傷病後的體育**手段及方法,促進體育運動參加者的身心健康和運動能力的提高。

體育保健課是什麼 求解,大學裡的體育保健課是怎麼上課的?上什麼課

體育保健課是為特殊身體狀況的學生 有殘障,部分身體異常 特型和病 殘 弱等特殊群體的學生,或通過醫生診斷有各種不適於劇烈運動的疾病,或由於突發事件造成的身體創傷,短期內不適合參加劇烈運動的學生 開設的一門適應性體育教育課程。課程以體育理論 運動生理學 運動醫學等運動人體科學知識為基礎,通過參加適宜的...

大學裡的體育保健課是怎麼上課的大學裡的體育保健課是怎麼上課的?上什麼課

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